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中职教育作为我国教育事业的重要组成部分,对培养经济建设实用型人才、促进我国经济建设健康发展具有重要的作用。然而,由于各方面的原因,目前我国的中职教育现状却不容乐观,有很多问题亟待从实践中加以解决。本文分析了中职教育现存的主要问题,并在此基础上提出了解决问题的发展思路。希望对中职教育的调整、改革和发展有所作用。 相似文献
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党的十八大以来,习近平总书记对中国特色社会主义提出了许多新思想、新观点、新论断,党校作为培训党员干部的主阵地,着力体现中国特色社会主义创新发展。 相似文献
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高等职业院校作为培养生产、建设一线的技术应用型专门人才基地,在当前经济迅猛发展的形势下.要保持可持续发展的生机与活力,源源不断地为社会培养高素质的技能型人才,就必须实施以转变理念为先导,创新体制为动力,打造品牌为核心,强化保障为基础的发展战略。 相似文献
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针对创新师资队伍建设与中职学校创新的教育发展问题,文中对创新中职学校教育模式对教师的要求进行了规范,教师的文化知识与应用能力和具有基本理论与熟练的应用技能,探讨了创新中职学校教育对教师的能力要求,包括教师应具备熟练的操作示范能力和教师应善于挖掘学生创的新潜质,提出了中职学校教师队伍建设创新的建议。 相似文献
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发展职业教育是实施科教兴国的战略.当前的中等职业教育,从招生、管理及教学等诸多环节,都面临着各种困境,存在着许多的问题与困扰.假如能在政府、教育主管部门、企业、学校等社会多方的共同努力下,面对经济社会发展的新形势,分析当前中职教育存在的问题与困扰,研究发展对策.构建理想的职业教育模式,将对其可持续发展具有十分重要的意义. 相似文献
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近年来,创造性思维越来越受到重视,成为各类学校教育和教学中必不可少的重要一环.本文分析了中职计算机教学创新教育的现状,并提出了在中职计算机教学中实施和加强创新教育的策略和措施. 相似文献
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本文在提出高等职业技术教育办学特色的重要意义基础上,阐述了高等职业技术教育发展的主要特色。提出高等职业技术教育中创新发展的基本途径,为当前我国高等职业技术教育的特色创新提供了理论基础分析和实践指导依据。 相似文献
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当今世界,经济全球化进一步的发展,世界各国间的联系越来越紧密,而英语作为一种世界通用语言,其地位也越来越重要。各个学校中英语都被列为所必须开设的文化课之一,中职学校也不例外。但中职学校的教学方法却不够灵活,加上中职学校的学生基础比较薄弱且惰性强,导致英语教学过程中效果不佳。分组合作学习的方法能够很灵活地提高学生学习的兴趣,促进教学效果的提高。本文将对分组合作学习进行讨论,通过分析如今英语教学的现状及产生此现状的原因,提出用分组合作的方法解决这个问题,并就如何贯彻这一创新教学方法的顺利实施提出几点建议。 相似文献
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计算机教育肩负着提高全民计算机能力的责任,计算机的应用几乎渗透到社会的各个领域,它既为中职计算机专业的发展提供了良好的机遇,同时也对我们的教学提出了更新的要求。中职教育中的计算机教育要以人为本、因材施教,提高教学方法和质量,真正服务于学生。培养实践能力和培养学生的创新能力是教育工作者面临的挑战和一项使命,为今后在计算机基础教育中如何培养学生的创新能力提供了新的思路。 相似文献
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高职教育是高等教育的一个重要组成部分,意在培养具有实际工作能力的技能型人才.而任何形式的教育都要具有其鲜明的特色,有特色才有活力,有特色才能发展,职业教育更是如此.本文是对高职教育中对学生职业学习意识的培养,专业设置,课程体系、教学内容、方法,师资队伍,校企合作等方面的特有特征进行的阐述. 相似文献
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高职教育是高等教育的一个重要组成部分,意在培养具有实际工作能力的技能型人才。而任何形式的教育都要具有其鲜明的特色,有特色才有活力,有特色才能发展,职业教育更是如此。本文是对高职教育中对学生职业学习意识的培养,专业设置,课程体系、教学内容、方法,师资队伍,校企合作等方面的特有特征进行的阐述。 相似文献
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舞蹈不仅可以陶冶性情,锻炼体质,还可以提高学生的综合素质。近年来,舞蹈学科在中职学校教育中越来越受欢迎,但还存在着一些问题,本文将对中职学校舞蹈教育方面存在问题进行分析,并提出相应的对策,以供大家参考。 相似文献
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中等职业学校校园文化建设是职校工作的重要组成部分,对职业学校的长远发展及职业学校的综合工作质量提高有深远的意义.在以人为本的教育理念下,通过专业技能教育和诚信教育,构建和谐校园文化、营造良好和谐校园环境. 相似文献
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中等职业学校校园文化建设是职校工作的重要组成部分,对职业学校的长远发展及职业学校的综合工作质量提高有深远的意义。在以人为本的教育理念下,通过专业技能教育和诚信教育,构建和谐校园文化、营造良好和谐校园环境。 相似文献
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近些年来,中职学校招收的学生素质的普遍下降,使得本来轻松易懂的教学课程在学生那里变成了如同泰山一样的重负,语文学科也是一样。这不仅表现在学生对字、词、语文课文的理解上,更多的则表现在学生对语文学习的漠视。 相似文献
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