如何让孩子爱上学习

正有位深圳的朋友对我说,她7岁的儿子看起来总是晕晕乎乎的,有时问的问题莫名其妙,甚至有时候会让人哭笑不得。我问她具体的情况,她举了两个例子。比如,朋友开车的时候,母子俩曾有这样的对话:儿子:"妈妈,车灯为什么会闪?"妈妈:"要变道。"儿子:"为什么变道就闪呢?"妈妈说:"要让后面的司机知道。"儿子:"为什么要让后面的司机知道?"妈妈:"我们要变道了,当然要让后面的司机     

如何培养孩子学习音乐的兴趣

现在的孩子大多数是独生子女,天下父母都是望子成龙,谁都不想孩子输在起跑线上,所以就想尽办法培养孩子的各方面的才能。真是可怜天下父母心,经常有家长问我孩子是否适宜学习音乐这一类的问题。我的朋友也问我她的孩子一听到音乐就手足舞蹈,随着音乐跳舞,看电视听歌曲几遍就会了,这是否说明孩子有音     

从婴儿撒尿方式看中西教育差异

话题由一个研讨会引发的。朋友去参加一个教育研讨会,会上,感觉中国大陆的专家教授与台湾、香港的专家教授一个明显的差别就在于表达手段与方式上。大陆的专家教授,往往照本宣科,方式与手段比较单一,而台湾香港的专家教授则手段丰富多彩,形式多样。这个感受其实我也是有的。朋友又问到为什么会有这样的差别？     

如何对待孩子成绩不好的朋友

上个月的一天,女儿的考试成绩下来了,竟然排在全班倒数10名,她以前的成绩可没这么差过,我非常生气。正在训斥她的时候,女儿的好朋友丽丽来找她玩。丽丽的学习一向很不好,我一直都担心她会影响女儿,正赶上当时我在气头上,就把丽丽也捎带训了一番。丽丽眼泪在眼眶里直打转,转身就跑了。女儿也和我大吵了一顿,接连几天没跟我说话。其实我也不是有心的,只是害怕女儿的学习成绩下降。那么,作为父母,应该怎样对待孩子的朋友,特别是成绩不大好的朋友呢?李薇婉善待孩子的朋友就是善待孩子形成朋友的原因是多方面的,有的是有共同的兴趣爱好,有的是性…     

看不见的学习

看不见的学习包含着对于人来说最重要的两个方面：认识世界,发展自己。朋友带着孩子来找我玩,顺便问我：＂刘老师,我的孩子不爱学习怎么办啊？老师教他什么都不听,就是玩!＂看着朋友一脸焦虑的样子,我忍不住地乐,就是不说话。朋友急了：＂你怎么还乐？我说的是真的。     

乌龟如何战胜兔子

自我记事起,听到最多的故事当数“龟兔赛跑”了,这个故事反复在我耳边萦绕。父母讲过老师讲,老师讲过朋友讲,朋友讲过父母继续讲,以至于到后来看到乌龟就觉得它会飞,它的小脚丫子是可以当翅膀用的。兔子跑步本来就跟飞似的,而乌龟又跑赢了飞似的兔子,我自然便有了这等联想。     

如何培养小学生数学学习的兴趣

一、融洽师生感情 学生的学习成绩往往跟他们与教师的感情有很大的关系,良好的师生感情能够促进学生积极主动地学习。我主动地接近学生、了解学生、关心学生的学习和生活．发现学生有困难,尽力帮助他们克服困难。经常地找他们谈心,消除他们与教师的隔阂,使他们认为,我是他们可以信赖的朋友。这样,学生和我便成了无话不谈的知心朋友．愿意与我一道参与到教学中去,参与到学习中去。     

如何与人交流

卓玛: 我是一个非常内向的女生,我总觉得自己很孤僻。我曾试着交过一些朋友,但是我这个人不太爱说话,和朋友在一起总是不知道该说些什么,经常感到无话可讲。这不但让我的心情处于一种紧张的状态, 而且使得有些朋友疏远了我。每次看到其他同学聚     

如何在语文教学中培养学生自主学习的能力

一、创设情境,激发兴趣兴趣 是最好的老师”。激发兴趣,学生才会产生强烈的求知欲,主动地进行学习。我在语文课堂教学中,力求做到让学生变得活跃起来,使之兴致盎然,享受语文学习中的乐趣,提高学生的语文素养。如在教学《乌鸦喝水》一课时,我先在课前按照教材设计意图,布置学生回家做一项水面升高的实验。在导入新课时,我采用了故事导入法,告诉学生今天老师给他们请来了一个可爱的鸟朋友,然后将乌鸦的图片,把它贴在黑板上,学生一下子就被吸引住了,他们的学习兴趣被激起。     

语文教材里的德育因素要挖掘得恰当

笔者日前参加了一个＂怎样把握小学语文教材里的德育因素＂的研讨会。在谈到小学三年级课文《她是我的朋友》时,许多教师认为：主人公阮恒知道＂会让他把所有的血都给那个小姑娘＂,而且知道＂自己就要死了＂,尽管献血的过程有些矛盾、害怕和犹豫,但始终没有终止这一义举。他这么做只是因为他认为小姑娘“是我的朋友”。这是一种自我牺牲的精神,一种无私奉献的大义,一种毫不利己、专门利人的情怀!     

在友情中缺乏安全感怎么办?

我感觉自己好像没有好朋友。并不是说我的朋友对我不好或者什么,只是我觉得我把她们当最好的朋友,可是她们也有很多其他的朋友,而且感觉关系都很亲密,可能是我缺乏安全感吧……总觉得会很孤独,有时候会产生我没有朋友的错觉……我该怎么做才好?     

如何选择朋友

说到交朋友,很多人关注的都是如何选择适合自己的朋友。究竟如何选择朋友?我虚长至20岁,至今对交朋友的原则、方法没有一个系统的梳理和总结。在我的实际生活中,我的交友之道就是"谈得来"即可。近日读了几本书,我发现其实是存在交友理念     

如何交新朋友

亲爱的跳跳虎：因为爸爸工作调动,我也跟着转学到现在的学校。换了一个新班级后,一个朋友都没有。好不容易交了一个朋友,但有一天我忘了把故事书带来还给她,她一生气就不理我了。我觉得很孤单,非常怀念以前的同学和朋友,我该怎么办？     

我的学习好帮手——笔袋

正文具是我的好朋友,它们有一个温暖舒适的家——笔袋。过去,我的文具朋友很少,只有铅笔、橡皮、直尺三兄妹,一个小小的铅笔盒就足够了。到了三年级,我开始用钢笔和套尺。最难伺候的是钢笔大哥,经常要喝水,一不高兴还会发火,用笔尖划破作业纸。更过分的是,有几次它竟莫名其     

如何交新朋友

<正>亲爱的跳跳虎:因为爸爸工作调动,我也跟着转学到现在的学校。换了一个新班级后,一个朋友都没有。好不容易交了一个朋友,但有一天我忘了把故事书带来还给她,她一生气就不理我了。我觉得很孤单,非常怀念以前的同学和朋友,我该怎么办?     

如何做学生的良师益友

<正>师生关系是教育过程中最基本、最主要的人际关系。因此,能否处理好师生关系就成为教育教学成败的关键。师生之间应该像朋友一样,那才是最好的师生关系。如何与学生建立朋友关系,我认为可以从以下几个方面努力。一、带着微笑,走进课堂"教师就是面带微笑的知识。"为人师者大概都会有这样的经历:个人情绪的好坏会影响到一堂课的成败。如果说微笑是一缕春风,那么它会吹散郁积在心头的阴霾;如果说微笑是一抹阳光,那么它能温暖受伤苦闷的心;如果说微笑是一剂良药,那么它能增强学生自信。微笑会在师生之间架起一座沟通     

如何激发学生的语文学习兴趣

学生是课堂的主体,语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的能力和习惯,创设学习情境,尊重个体差异,注重学习效率。这些新的理念为我们的语文教学指明了方向,预示着语文课堂教学将彻底改变过去以“一言堂”为主的授课形式,代之以激发学生求知欲,开启学生智慧的、充满生机活力的现代课堂教学。语文课堂要焕发勃勃生机,就要让学生在课堂上展示自我。1创设情境。提高学习乐趣只有有了兴趣,才会产生强烈的求知欲,主动地进行学习。我在语文课堂教学中,力求做到让学生动起来,让学生学得有兴趣,享受到语文学习的乐趣,从而提高学生的语文素养。在学习《群鸟学艺》一课时,我采用了故事导入法,告诉学生今天老师给他们请来了一群可爱的小鸟朋友,然后出示鸟的图片,把它们贴在黑板上,学生一下子就被吸引住了,他们的学习兴趣被激发,学生就会容易入情入境,展开想象,比起简单的讲述更能激发学生的灵性,开启学生学习之门。2调动多种感官,全面展现自我     

我该如何拒绝她

万老师: 您好! 最近,我特别烦恼。现在我已经读初三了,事情的开始却还要追溯到初一:那时刚开学,班上的同学相互之间都还不认识,一位女生晚自习递条子给我,问我愿不愿意将她当朋友,我以为这个“朋友”不过是一般的朋友关系,便答应了,     

如何和自己的孩子交朋友?

“自己的孩子自己爱,自已的孩子自己疼”,这是天经地义的道理,然而您是否已经和自己的孩子成为“朋友”了呢? 我的儿子已经30多岁了,有一次听他和朋友交谈时说:“我最好的朋友是我爸爸,从我开始记事以来,最关心我的是爸爸。我最需要帮助时,爸     

从小学习“控制自己”

奥斯丁是我的一位美国朋友的孩子,6岁时就上了学。奥斯丁上学没多久,父母就发现了他的变化。不小心碰了妹妹,他马上就会说“对不起”。家里来了客人,他会像主人一样与客人握手,还要说一句“见到你很高兴”。坐车的时候,他还会提醒爸爸一定要系好安全带。一这些当然都是他在学校里学到的。