慢性阻塞性肺疾病治疗的研究进展

慢性阻塞性肺疾病(COPD)由于其患病人数多,死亡率高,社会经济负担重,已成为一个重要的世界公共卫生问题.本文从西医治疗(糖皮质激素、β2肾上腺素受体激动剂、抗胆碱药、茶碱类药物、抗生素类药物、联合用药)、中医治疗(急性加重期、缓解期、其他疗法)及非药物治疗三方面进行了系列介绍.     

慢性阻塞性肺疾病治疗现状及进展

慢性阻塞性肺疾病 (chronicobstructivepulmonarydisease ,COPD)是慢性支气管炎和 /或肺气肿导致的以气流阻塞为特征的一类疾病[1] ,气流阻塞呈进行性发展 ,但部分有可逆性。本病患病人数多 ,病死率高 ,严重影响患者的劳动能力和生活质量。最近COPD全球会议[2 ] 提出具有咳嗽、咳痰而无气流阻塞的慢性支气管炎为COPD的 0期或高危险期。但因其发生的机制尚未完全明了 ,故目前COPD的防治极为重要。本文就其治疗现状及进展作一简述。1　减少危险因素众所周知吸烟是COPD的重要致病因素之一 ,能引起气道慢性炎症损伤及加速肺功能的减退 ,…     

慢性阻塞性肺疾病合并左心衰竭的诊断及无创呼吸治疗价值

目的探讨慢性阻塞性肺疾病合并左心衰竭的诊断方法,并分析使用无创呼吸治疗的临床价值。方法总结31例患者诊断的经验,并使用无创呼吸机治疗,比较治疗前后血气分析结果,并统计呼吸机治疗前后患者临床症状改善情况。结果治疗后患者pH恢复正常,显著高于治疗前（P〈0.05）,且PO2和PCO2均恢复正常,均优于治疗前（P〈0.05）,治疗后患者存在端坐呼吸、精神萎靡和呼吸困难的比率均显著低于治疗前（P〈0.05）。结论 COPD合并左心衰竭较易漏诊,使用无创正压通气治疗,提高患者血氧含量,减轻呼吸机做功,纠正低氧血症,避免有创通气的并发症及脱机困难。     

慢性阻塞性肺疾病合并低钠血症的临床护理

目的探讨慢性阻塞性肺疾病合并低钠血症的护理体会。方法46例慢性阻塞性肺疾病合并低钠血症的患者,其血钠小于130mmol/L,给予补钠治疗及护理措施。结果通过护理措施及补钠治疗能有效的纠正低钠血症,有助于疾病恢复。结论慢性阻塞性肺疾病合并低钠血症的患者,给予确切的治疗、护理措施,其愈后良好。     

哲学思想在慢性阻塞性肺疾病教学中的应用

慢性阻塞性肺疾病是呼吸系统疾病教学的重点内容,将哲学思想(部分与整体、普遍联系、量变与质变及主要矛盾与次要矛盾)有意识地引入到教学中,培养学生自觉地运用哲学思维,能明显提高教学质量,从而提高学生临床分析、解决问题的能力,这是培养高素质呼吸内科专科人才的重要手段。     

60例慢性阻塞性肺疾病的临床治疗分析

目的：探讨慢性阻塞性肺疾病（COPD）的综合治疗措施.方法：取60例住院的COPD患者病历资料,对患者临床表现、治疗措施、疗效等进行回顾性分析.结果：总有效率为95.0％,与治疗前比较,治疗后患者二氧化碳分压明显降低（P＜0.01）,氧气分压明显升高（P＜0.01）.结论：COPD发病原因复杂,在药物治疗基础上,采取心理指导、吸氧、护理和呼吸功能锻炼等综合措施可获得满意疗效.     

慢性阻塞性肺疾病合并自发性气胸32例分析

慢性阻塞性肺疾病(COPD)合并气胸是临床常见急症,然而由于受基础病的影响使气胸的症状体征不典型,易延误诊断治疗,因此应引起临床医生重视。 1 一般资料 1990年到1997年共收治自发性气胸108例,其中COPD并发气胸32例。男23例,女9例,年龄48～82岁,平均61.2岁。原发病:慢性支气管炎13例(40.6％),阻塞性肺气肿10例(31.3％),支气管哮喘3例(9.3％),肺心病     

慢性阻塞性肺疾病患者使用吸入剂正确率现况调查

目的:调查慢性阻塞性肺疾病住院患者正确使用吸入剂的情况。方法:采用问卷调查的方式,对2015年7月—2016年3月符合标准的110例本院住院的COPD患者进行调查。结果:56.36%患者未规律使用吸入剂,60%的患者不知晓使用的吸入剂名称,57.27%的患者未长期使用吸入剂,40.9%的患者未随身携带吸入剂,48.1%的患者对2种以上吸入剂不知晓先后使用顺序,47.2%的患者不会检查吸入剂的余量,18.1%的患者使用吸入剂后未漱口。结论:COPD患者使用吸入剂的正确率偏低,加强COPD患者使用吸入剂的健康教育,能有效提高用药依从性,减少药物的不良反应,减少疾病的发作频率,延缓疾病的进展,改善患者的生活质量,减轻家庭及社会的负担。     

无创呼吸机辅助通气治疗慢性阻塞性肺疾病的疗效分析

目的:探讨无创呼吸机辅助通气治疗慢性阻塞性肺疾病的疗效.方法:取我院2012年-2013年收治的90例慢性阻塞性肺疾病患者进行分析,随机分成观察组和对照组,每组45例,对照组给予常规治疗,观察组在此基础上外加无创呼吸机辅助治疗,观察两组治疗前后血气、心率等方面.结果:观察组患者进行无创呼吸机辅助治疗24h后,其各项指标改善程度明显优于对照组,组间比较差异具有统计学意义(P0.05),观察组患者治疗总有效率明显优于对照组,组间比较具有显著差异(P0.05).结论:采用无创呼吸机治疗慢性阻塞性肺疾病,具有较高安全性及明确疗效,值得在临床上推广应用.     

关注生命 关注生命意识的养成

联合国教科文组织在《人类环境宣言》中指出：“世界的一切中，人是第一可宝贵的，人民推动着社会进步，创造着社会的财富，发展着科学技术，并通过自己的辛勤劳动，不断地改造着人类环境。”虽然这是从环境的角度说的，但一样强调了人的生命之重要。的确，经过了几十万年的进化，人类才从动物中分离出来，成为万物之灵。在这个进化过程中，只要小小一点变故就会扼杀其生命演化进程，这足见人的生命的可贵。但是，环顾周围，人际关系冷漠、校园暴力、学生自杀、邪教杀人等对人类生命的摧残与扼杀屡有发生，这些恰恰是对于生命意义的认识不足而导致的。     

论教育的元命题--关注生命

一、关注生命是一个严峻而现实的教育问题 如果一个人不懂得生命的价值和意义，不知道珍爱生命和光大生命，那么，不管他有多聪明，学识有多高，倘若遭受重大挫折或打击，或者感到前途渺茫，生活无助时，就有可能将自己——有时连同他人的生命毁于一旦。作为教师，如果不懂得尊重生命，关爱生命，在面对学生时就会做出一些非人性化、漠视生命存在的反教育行为。教育，最基本的功能是育人性，育人，首先应是培育生命。     

关注生命·回归生命本体--心理健康教育新视野

生命教育是现代教育的重要价值取向,在教育中要以人为本,直面人的心理内在层面,回归人的生命本体,顺应人的生命发展规律。华东师范大学叶澜教授的“新基础教育”,直指“生命的体悟”,以对“生命”的理解和尊重为基本价值取向,认为“真正的教育智慧就是建立在对自我生命、他人生命和对两者沟通的体悟的基础上。”重视在教育中挖掘和展现个人的生命价值、体现生命的尊严与欢乐,这是叶澜“新基础教育”的核心。我国较早开展心理健康教育的上海市,以发展性心理辅导为取向,以生命教育为切入点,积累了十分有意义的经验,给全国中小学的心理健康教育…     

为了生命的成长

学校是每个人生命中的驿站,学校教育的根本任务就是在完成个体社会化的同时,促进生命主体的自由和幸福。面对新一轮基础教育课程改革的背景,怎样让校园充满成长的气息,让教育焕发生命的活力,让学习绽放智慧的花朵,让生活涵咏华美的乐章？我们的思考和实践是：为了生命的成长,就要在激情中不断超越,超越功利、超越科研、超越道德,在超越中走向真璞、走向智慧、走向完美,而这才是教育的真谛、     

为了年轻的生命

位于北京白塔寺附近的北京大学附属人民医院很安静,并不像其他医院一样人头攒动。8月5日,《神州学人》杂志记者和全韩中国学人学行联谊会副会长王卫军来到这所医院,探望一位名叫宋悦琴的留韩学子,只有22岁的她正在这里接受“急性淋巴细胞白血病”的冶疗。     

为了生命的重托

我。深深地了解山区老百姓缺医少药的困境。对一个医生来说，这种生命的重托，是内心永远都不敢懈怠的天职和责任。 我常常跟大家讲木桶理论——木桶的容量并不是取决于最长那块木板，而恰恰是短的那块，因此只有大家的水平更提高了，科室的整体水平才能提高，“为病人服务”才不是一句空话。[编者按]     

为了生命的成长

<正>认识颜小琴老师是在2013年《江苏教育》举办的"教海探航"论文评选的颁奖晚会上,作为获奖选手的她应邀参加了本次青年教师课堂教学展示活动。颜老师是一位非常朴实的体育教师,从外表、穿着、言语、教学中处处可以看到一位平实的体育教师的身影。她对岗位的热爱、学习的热情、伙伴的关心、学生的关爱正是我们当下教育所要追寻的方向——真教育:需     

超声雾化吸入对老年慢性阻塞性肺疾病合并肺部感染的疗效观察

本文采用超声雾化吸入辅助治疗老年慢性阻塞性肺疾病(COPD)合并肺部感染128例。结果表明老年COPD合并肺感染在应用抗生素、祛痰、吸氧等综合治疗的同时若能早期配合使用超声雾化吸入能收到显著效果。