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相似文献
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1.
2.
西西 《小学生》2006,(10):38-38
你发现了吗?树叶有好多的形状呢:心形、掌(zhǎng)形、针形、扇(shàn)形……千姿(Zī)百态。这些树叶和很多东西的形状相似,用它们来做贴(tiē)画,该是一件乐趣(qù)无穷的事吧  相似文献   

3.
肖颖 《广东教育》2006,(2):62-63
“超级女声”广为传播,一句“想唱就唱”唤起多少人想张扬一下自己的意愿。在课堂教学中,我想问老师一句:你竖鸡蛋了吗?你想创就创了吗?如果我们的老师多一点“超级课堂”,那该多好呀!  相似文献   

4.
沈嘉乐 《新作文》2014,(4):23-23
今天的美术课上,老师给我们讲的内容是《海马》。  相似文献   

5.
李爽 《早期教育》2010,(9):23-23
这学期很荣幸能与林林老师共事。之前,我早就听说一些关于林林老师教学中的好方法、好经验,但从来都是听的多见的少。现在,能与她搭班,真是一件期待已久,令人欣喜的事情。  相似文献   

6.
例1:那天,上美术课,徐老师让学生画脸盆.顽皮的阿昌说:"老师,我想画枪."心情不好的老师冲着他斥责道:"画枪?你想当土匪啊?"全班学生大笑.  相似文献   

7.
陕声祥 《湖北教育》2006,(12):61-61
听朋友讲起这么一个故事:小王是他们学校的一名新老师。师范毕业担任学校一年级的老师。她活泼开朗,能歌善舞。一天,她带着孩子们来到室外上美术课,给他们每人发一支粉笔头。王老师要同学们看到什么就画什么,想画什么就画什么,就画在水泥地上。孩子们都蹲下来,无拘无束地画起来  相似文献   

8.
一幅抽象画     
一天,美术课上,老师要同学们画一幅抽象画。一会儿功夫,一个小女孩交了她的作品。老师看了看,可上面什么也没有,只不过是一张白纸。[第一段]  相似文献   

9.
今天美术老师给同学们发了新书,麻大烦接过书一看,封面上画有一棵叶片特别大的树,树下还有一枚种子,红红的,特别饱满。麻大烦推了推胖虎,说:"嘿,你看这画画得多奇怪呀!画树就画树吧,树下还画一枚种子干什么?"胖虎也觉得奇怪,他歪着头,左看看,右瞧瞧,然后问麻大烦:"这是什么种子呀?像蚕豆,可蚕豆也没这么大呀!这种子要是埋到地下,会长出什么来呢?"  相似文献   

10.
雨后的阳光,射在碧绿的树叶上,反射出七彩的光,在这秋的早晨,这阳光有着微微暖意,看着树叶上滚动的七彩水珠,仿佛跳跃着一个个精彩的画面,从这些画面中,我明白了应怎样做才能成为受欢迎的老师。  相似文献   

11.
12.
当前,随着社会主义市场经济体制的改革,幼儿教育也相应地走向了改革创新之路,幼儿园教学模式和方法的改革也出现了喜人的局面。然而,美术课教学的改革变化不大,仍然是过去的那种老师教、幼儿模仿的老模式,未达到幼儿既动手又思维的目的。因此,美术课教学改革势在必行。下面从两个方面谈谈自己的看法。  相似文献   

13.
哈哈!今天又是星期四,太好了!你一定感到很奇怪,为什么星期四我会这么高兴。告诉你吧,因为每个星期四都有一节美术课。你一定又会不屑地说:"美术课有什么稀奇的?"呵呵,看了我们的美术课,你就会知道我为什么这么兴奋了。  相似文献   

14.
在我的印象中,美术课就是老师拿出一个实物或一幅作品让学生欣赏或画素描。但 是李玉霞老师的那节美术课让我彻底改变了这种看法。  相似文献   

15.
让王小天头疼的事情有很多,比如上美术课就是其中一件。  相似文献   

16.
许赛男 《教师》2014,(17):120-120
美术是对美好事物的描写,是对人生的纸上规划;老师又是辛勤的"园丁",所以,美术老师注定是一个人生的规划师、向导师,其作用无比重要。本文笔者就如何做好一名美术老师,上好美术课,从而"画出"美丽人生发表几点看法。  相似文献   

17.
积雪分几层     
孙君飞 《小读者》2013,(9):26-27
在美术课上,老师让我们画积雪。这个容易,我每年冬天都能够看到积雪,那是一片一片雪花从天而降,在地上累积出来的,厚厚的一层,仿佛给大地盖上了棉被。雪花明明是被冻出蓬松小花瓣的水,但累积成积雪后,你看着又觉得有温暖在里面。  相似文献   

18.
姚铮 《早期教育》2005,(5):17-17
美术课上,小朋友专心地在画着画.窗外,不知谁喊了一声:"下雪啦!"我透过窗户往外一看,果然!漫天的雪花在风中飞舞着.这可是今冬第一场雪呀!小朋友们也纷纷站起来引颈探头地张望,赞叹声不绝.我说:快点画,画好了就可以去看雪,说完继续巡视辅导孩子画画.这期间不断有孩子离开活动室力入到户外刘老师带领的赏雪的队伍中去.  相似文献   

19.
拯救小生命     
今天我们课间休息的时候,看见一只掉到水里的马蜂,我们觉得它很可怜。老师让我们找一根树枝来,我们找来找去可就是找不到树枝,只找到一片树叶。老师用这片树叶在水里舀呀舀终于舀了上来。  相似文献   

20.
聆听童音     
罗平 《今日教育》2006,(12):22-22
美术课上,我教小朋友们画螃蟹,为了让孩子弄清楚螃蟹有几条腿,我专门找来一只大螃蟹让孩子数,数完后我对孩子们说:“记住了,螃蟹有八条腿,不能多,也不能少。”后来,孩子们开始认真作画,而我在一旁巡回指导。突然,曦曦大叫起来:“罗老师,你快看呀,远远在纸上乱画呢!”我急忙走过去,看见远远用手紧紧捂住自己的画,脑袋埋得低低的。我微笑着说:  相似文献   

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