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中共中央、国务院印发的《中国教育改革与发展纲要》(下简称《纲要》)是指导90年代乃至21世纪初我国教育的改革与发展,使教育更好地为社会主义现代化建设服务的纲领性文件。全面贯彻、实施《纲要》,对于落实教育的战略地位,建立有中国特色的社会主义教育体系,促进广州市教育的改革与发展,有着极为重要的现实意义和深远的历史意义。下面,笔者拟结合我市实际情况,就如何贯彻、实施《纲要》的问题谈几点意见。 相似文献
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《中国高等教育》1994,(10)
《中国教育改革和发展纲要》(中发[1993]3号,以下简称《纲要》)是90年代乃至下世纪初教育改革和发展的蓝图,是建设有中国特色社会主义教育体系的纲领性文件。认真贯彻实施《纲要》,是各级党委和政府的重要职责,是各级教育行政部门和各级各类学校的中心任务。 一、到2000年我国教育发展的目标和任务 (一)《纲要》根据我国社会主义现代化建设的战略部署,确定我国教育事业发展的总目标是:到本世纪末,全民受教育水平有明显提高;城乡劳动者的职前、职后教育有较大发展;各类专门人才的拥有量基本满足现代化建设的需要;形成具有中国特色的、面向21世纪的社会主义教育体系的基本框架。再经过几十年的努力,建立起比较成熟和完善的社会主义教育体系,实现教育的现代化。 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》,是指导我国90年代乃至下个世纪初教育改革和发展的纲领性文献.根据《纲要》精神,今后一段时期高师教育改革和发展的指导思想是:“遵循十四大精神,坚持党的基本路线,以建设有中国特色的社会主义理论为指导,解放思想,实事求是,从实际出发,加快改革步伐,加大改革力度.贯彻和落实《中国教育改革和发展纲要》,主动适应加快改革开放和社会主义现代化建设的需要,主动适应基础教育发展和改革的需要,依据教育规律探索社会主义市场经济体制建立过程中高师教育发展的新路子.全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量,使我国高师教育在质量、结构和效益等方面上一个新台阶,为二十一世纪高师教育的发展奠定基础.”根据这一指导思想,结合我省我区中等教育与经济建设实际.就师范专科教育改革和发展谈一些未必成熟的想法. 相似文献
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《教育导刊》1995,(5)
为了全面贯彻落实中共中央、国务院印发的《中国教育改革和发展纲要》及我市《关于优先发展教育事业,深化教育改革的决定》,实现我市今后十年教育改革和发展的目标和任务,使教育更好地为我市早日建成现代化国际大都市服务,特制定本方案.一、我市教育工作指导思想和原则(一)指导思想《中国教育改革和发展纲要》是九十年代乃至下世纪初我国教育改革和发展的纲领性文件.根据《纲要》的要求,今后十年.我市教育工作的指导思想是:以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论为指导,认真贯彻执行党和国家的教育方针.全面落实《纲要》,努力实施《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》等教育法律,加大教育改革的力度,促进各级各类教育协调、快速、健康发展,努力建设与社会主义市场经济体制需求相适应.与现代化国际大都市地位相匹配的教育事业,基本实现教育现代化. 相似文献
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国务院关于《中国教育改革和发展纲要》的实施意见 总被引：1，自引：0，他引：1
《人民教育》1994,(9)
《中国教育改革和发展纲要》(以下简称《纲要》)是90年代乃至下世纪初教育改革和发展的蓝图,是建设有中国特色社会主义教育体系的纲领性文件。认真贯彻实施《纲要》,是各级党委和政府的重要职责,是各级教育行政部门和各级各类学校的中心任务。 相似文献
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最近,中共中央、国务院颁布了《中国教育改革和发展纲要》(以下简称《纲要》)。这是贯彻落实党的十四大精神,加快改革开放和现代化建设的一项重大举措,是全党全社会的一件大事。《纲要》是在党中央、国务院直接领导下,经过有关部门四年多的广泛调查研究,充分听取各方面意见,在反复研讨、反复论证的基础上制定的。《纲要》以建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线为指导,总结了建国40多年来,特别是党的十一届三中全会以来教育改革和发展的经验,分析了教育工作面临的形势,提出了90年代乃至下世纪初我国教育发展的目标、战略、指导方针和许多重大政策措施,是指导我国教育改革和发展的纲领性文献。 相似文献
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改革高师院校招生、培养模式和毕业指导，努力为农村输送合格教师重庆师范学院陈昭文《中国教育改革和发展纲要》是指导我国９０年代乃至下世纪初教育改革和发展的纲领性文件。《纲要》根据我国社会主义现代化建设的战略部署，确定我国教育事业发展的总目标是：到本世纪末... 相似文献
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谢新观 《中国远程教育(综合版)》1993,(12)
为指导90年代乃至下世纪初教育的改革和发展,使教育更好地为社会主义现代化建设服务,实现党的十四大所确定的战略目标,中共中央、国务院印发了《中国教育改革和发展纲要》.《纲要》的颁布,标志着我国教育,包括电大教育的发展进入了一个历史新时期.在这个新时期里,根据《纲要》的要求和电大15年的实践.我们认为电大教育改革与发展的基本思路应当是,树立正确的教育观念,遵循教育发展的规律,加大加快改革步伐,建设好有中国特色的现代远距离教育系统,以鲜明的远距离开放教育特色,进入“211”工程,成为21世纪国家重点建设的大学之一,为更多的人提供接受教育的机会,为社会主义现代化建设培养更多更优秀的各类专门人才. 相似文献
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中共中央、国务院印发的《中国教育改革和发展纲要》,是贯彻落实党的十四大精神,加快改革开放和现代化建设的一项重大举措,是全党、全社会的一件大事,也是社会主义现代化建设的奠基工程。 《纲要》以建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线为指导,总结了建国四十多年来教育改革和发展的经验,分析了教育工作面临的形势,提出了九十年代乃至下世纪初我国教育发展的目标、战略、指导方针和许多重大政策性措施,是指导我国教育改革和发展的纲 相似文献
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同志们: 这次全国教育工作会议,是在我国加快建立社会主义市场经济体制和现代化建设步伐的新形势下,由党中央、国务院召开的一次重要会议。会议的主要任务是,以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线为指导,贯彻党的十四大和十四届三中全会精神,进一步落实教育优先发展的战略,动员全党全社会认真实施《中国教育改革和发展纲要》,为实现九十年代我国教育改革和发展的任务而奋斗。李鹏同志将代表党中央、国务院作重要报告,希望各部门、各地区认真学习和贯彻执行。 相似文献
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《江西教育》1993,(6)
自从中共中央、国务院颁布《中国教育改革与发展纲要》以来,我省各级教育行政部门、各地各级学校认真学习《纲要》,结合实际贯彻《纲要》,取得了初步成效。但是我们必须看到,学习、贯彻《纲要》还刚刚开始,学习、贯彻《纲要》是教育战线的一项长期战略任务。教育战线要切实贯彻落实党的十四大精神,就必须把学习、贯彻《纲要》不断引向深入,努力使《纲要》描绘的教育改革与发展的蓝图变成现实。 当前,我们要在初步学习的基础上,进一步联系实际,深入领会《纲要》的精神实质。《纲要》的内容十分丰富,它以建设有中国特色的社会主义理论和党的基本路线为指导,全面、准确地总结了建国四十多年来,特别是党的十一届三中全会以来教育改革与发展的基本经验,分析了教育工作面临的形势,提出了九十年代乃至下世纪初我国教育发展的目标、战略、指导方针和许多重大政策措施,是指导我国教育改革与发展的纲领性文件,是管相当长时间的。 相似文献
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这次经党中央、国务院批准通过的《中国教育改革和发展纲要》,为我国90年代乃至下世纪初教育改革和发展确定了战略目标、前进方向和宏伟蓝图。小平同志指出“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师”,“要提高人民教师的政治地位和社会地位”,“改善教师的待遇”。江泽民同志在十四大报告中提出要“加强师资队伍的培养和建设”。国家教委和各级教育行政部门一个最根本的任务就是造就和建设一支现代化、高水平的社会主义教师队伍,要把这个问题摆在教育的核心地位来抓。《纲要》把建设好一支“具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍”做为队伍建设的战略目标和教育改革与发展的根本大计。我国中小学教师队伍的现状及存在的问题 相似文献
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同志们:我们在这里召开的“全国普通中等专业教育改革与发展工作会议”是继1980年全国中专工作会之后,全国中专教育战线的又一次盛会。这次会议,是在贯彻落实《国务院关于大力发展职业技术教育的决定》二年后,中共中央、国务院颁布《中国教育改革和发展纲要》后不久召开的。是联系我国中专教育实际,学习、贯彻、落实《纲要》精神的一个重大举措。当前全国正在认真学习《邓小平文选》第三卷,以小平同志建设有中国特色的社会主义理论作指导,加快改革开放、加快社会主义建设步伐。面对全国加快改革和发展的新形势,这次会议的主要任务是:按照十四大确 相似文献