坚持“四抓”,把爱国主义教育落到实处

爱国主义教育是学校德育工作的主旋律。为了唱好主旋律,将爱国主义教育落到实处,近年来,我校在具体工作实践中,始终坚持“四抓”,收到了较好的教育效果。一、抓主渠道,保证各门学科渗透爱国主义教育。国家教委副主任柳斌指出,落实近现代史和国情教育的主渠道是各学科的课堂教学。他还说,各科教学之所以作为主渠道是在于它有时间保证,有师资保证,有教材和教学设备的保证。为此,我们在学校德育中首先紧紧抓住课堂教育这个主渠道。将爱国主义教育渗透到各学科中,贯穿在课堂教学的全过程。我们要求全体教师在钻研本学科教材、设计教案、备课时,有机地将爱国主义教育这一要素考虑进去。我们在听课、评课等活动中,也把学科教学中的爱国主义教育作     

把爱国主义教育落到实处

把爱国主义教育落到实处姚润生，李清昌近年来，随着社会主义市场经济体制的逐步建立，学生的思想观念，价值取向呈现出许多新的特点。针对学生中存在的问题，我们承德农校坚持把爱国主义教育作为主要内容，并认真落到实处，收到了明显的效果。一、坚持正面教育，使爱国主...     

把爱国主义教育落到实处

把爱国主义教育落到实处银川师范于莉爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程，是引导人们特别是青少年树立正确的理想、信念、人生观、价值观，促进中华民族振兴的一项十分重要的工作。“百年大计，教育为本”。青少年是祖国的未来，是ＺＩ世纪小国社会主义现代化...     

把学校爱国主义教育落到实处

把学校爱国主义教育落到实处中共中央发布的《爱国主义教育实施纲要》，向全党全社会提出了进一步弘扬爱国主义主旋律的战略任务，是在新的历史条件下提高全民族整体素质和加强社会主义精神文明建设的纲领性文献，也是进一步加强和改进学校德育工作的又一根本大纲。《纲要...     

加大力度把电大爱国主义教育落到实处

爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的旗帜，是推动我国社会历史前进的动力，是各族人民共同的精神支柱．也是整个教育的核心。电视大学是培养社会主义事业的建设和接班人的重要场所．建设中国特色社会主义的伟大事业和发展社会主义市场经济的新形势，给电大思想教育注入了新的活力，也提出r新的更高的要求。我们应抓住机遇，加大爱国主义教育的力度，继承和发扬爱国主义传统，     

立足本乡本土把爱国主义教育落到实处

马桥镇全国闻名,曾获得“全国十佳乡镇”殊荣。在她48平方公里的土地上,既有象征中华民族悠久历史和灿烂文化的马桥古文化遗址,又有像旗忠村、俞塘五队、马桥园艺场等一批代表社会主义现代化新农村模式的单位。所有这些都为我们学校对学生进行爱国主义教育创造了得天独厚的有利条件,提供了丰富的德育资源。我们利用本地一流经济的优势,充分开发     

坚持“两全”把素质教育落到实处

素质教育是当前教育界的一个热门话题,也是社会关注的一个焦点。国家教委已明确提出:要彻底扭转应试教育的倾向,积极推进、全面实施素质教育。过去,以应试教育为目的的教育效果考评,是通过学生的考试分数作为重要指标来衡量教师的教学质量和学生的学习优劣的。学校的一整套管理机制和管理手段也都是围绕提高学生考试分数进行运转的,及格率、优生率、升学率也都是考试分数的直     

要把思想品德课中的爱国主义教育落到实处

要把思想品德课中的爱国主义教育落到实处石雅贤，李冬蕾思想品德课是直接对学生进行思想品德教育的学科，而思想品德教育的核心是爱国主义教育。因此，思想品德课是进行爱国主义教育的主渠道。那么，怎样才能使思想品德课教学中的爱国主义教育落到实处，收到实效呢？通过...     

发挥课堂教学主渠道作用 把爱国主义教育落到实处

发挥课堂教学主渠道作用把爱国主义教育落到实处江苏省盐城中学周晓林，刘登楼爱国主义教育是学校德育的基本内容。多年来，我们一直把爱国主义教育作为学校德育工作的中心任务来抓。我校的爱国主义教育之所以能做到持之以恒、不断发展，其中一个重要的原因是充分发挥了课...     

将爱国主义教育落到实处

爱国主义教育是学校德育工作的重要内容。近几年来,我校把爱国主义教育放在十分突出的位置,努力加强领导,做到“全面渗透,广泛迁移”,取得了一定成效。(一)加强领导。统筹协调。爱国主义教育意义重大而任务艰巨,必须发动全校教职员工积极参与,但是,如果不加强组织领导,不作全局的统筹协调,让各部门各条线各自为战,“人人手中一把号,各吹各的调”,就难以形成教育合力,收到良好的效果。因此,我校专门成立了以党支部书记和分管德育的校长为首的,有政教处主任、团队干部及政     

把“教育优先”真正落到实处

把“教育优先”真正落到实处凤台县县长张春生在我国加快社会主义市场经济体制和现代化建设步伐的新形势下，中共中央和国务院颁发了《中国教育改革和发展纲要》，召开了全国教育工作会议，确定了教育优先发展的战略。本文就如何以贯彻落实全国教育工作会议精神、全面实施...     

把“感恩教育活动”落到实处

学校实施感恩教育,明确教育的使命和责任,认识到这是解决现代学生人格滑坡和道德缺失的有效途径。但在考察众多学校“感恩教育”开展的情况后,感觉到普遍存在“高、大、空”的弊病,教育活动往往成为一阵风,成为展示学校形象的表面文章,对学生的思想意识不能产生深刻影响,最终也就不能养成学生“感恩”的良好品行。     

把学校内部管理“四制”落到实处

从1999年秋季开始,柳河县中小学校按照县政府制定的《柳河县学校内部管理体制改革实施方案》,全面启动了学校内改工作。经过两年的实践,我们切实感到,只有改革,才能发展,只有改革,才能生存的道理。此次改革的指导思想是运用正确的政策导向、思想教育和物质激励手段、打破分配上的平均主义;建立干部能上能下,教职工能进能出,工资多劳多得的自我约束、自我发展、自我激励的内部管理运行机制,充分调动广大教师教书育人的积极性,不断提高教育教学质量和办学效益,促进教育事业的发展。改革的重点是在“四定”（定学校规模、定人员编制、定工作岗位、定岗位工作量）基础上,全面实行“四制”（校长负责制、教师聘任制、岗位责任制、结构工资制）。     

充分发掘和利用地方资源 把爱国主义教育落到实处

充分发掘和利用地方资源把爱国主义教育落到实处黄才淼，谢跃文（兴国县教育局）如何进一步贯彻《纲要》精神，把对中小学生的爱国主义教育落到实处，是值得认真研究和探索的问题。认真学习《纲要》，结合我县学校德育工作实践，我们体会有以下几个方面。兴国是老革命根据...     

把“办好人民满意的教育”落到实处

2012年12月11日,上海市中小学德育研究协会和本刊联合举办了"上海市中小学德育工作者学习宣传贯彻十八大精神座谈会"。会议邀请了本市教育系统各个条线的相关领导和德育研究人员,与会者结合自己的工作就中小学和职业技术学校如何贯彻落实十八大精神、如何在中小学生中开展十八大精神的学习展开热烈讨论。本刊在此选取部分与会代表的观点与广大读者分享。     

把“办好人民满意的教育”落到实处

党的十八大报告博大精深、意义深远.学习宣传贯彻十八大精神,就要学以致用,坚持用十八大精神指导实践,并在实践中不断加深对十八大精神的理解,把"努力办好人民满意的教育"作为我们教育工作者的责任与使命,只有这样,才能真正把十八大精神落到实处.2012年11月14日,习近平同志在与媒体记者见面会上说:"我们的人民热爱生活,期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境,期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好.人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标."那么,怎样构建"更好的教育",怎样才能让"孩子们能成长得更好"呢?围绕这样一个主题,与会代表发表了各自的观点,并交流了自己的工作设想.     

名言教育,坚持“四性”

适应性。所谓适应性即运用的名言必须是学生能理解接受的或通过教师对名言的诠释变通而使学生能理解并接受。适时性。所谓适时性是运用名言进行教育，应把握最佳时机实施，即抓住在学生最需要、最易接受的时刻进行，方能收到理想效果。生的思想、行为等实际相呼应。二是要根据学生的认识水平、个性差异等对应施加。实效性。所谓实效性就是进行名言教育要从实效着眼，考虑运用的名言内容、实施的方式、把握的时机，教育的口吻语气、情感的投入等因素，以求得教育的最佳效果。名言教育,坚持“四性”@杨军乐$莱州市过西教委 @滕淑美$莱州市…     

把“写”落到实处

"读写结合"不是一个新鲜的话题,它指出了语文教学中阅读和写作的密切联系,作为一种教学方法,已被广大教师所认同,并广泛运用。可当下的读写结合在提高学生"写"的能力这一重要教学目标的落实上还存在不足,让我们一起来审视。一、当下读写结合的类型——看似都有"写"当下的读写结合是什么样子的呢?笔者搜集了大量资料,发现多体现为这样几种类型:     

把“写”落到实处

“读写结合”不是一个新鲜的话题,它指出了语文教学中阅读和写作的密切联系,作为一种教学方法,已被广大教师所认同,并广泛运用。可当下的读写结合在提高学生“写”的能力这一重要教学目标的落实上还存在不足,让我们一起来审视。