感受意象表达品析古诗韵味

在古诗词中,一朵花、一轮月、一只鸟往往都有不同的意蕴.比如"春江潮水连海平,海上明月共潮生"中的月代表着美丽;"露从今夜白,月是故乡明"中的月代表着乡愁;"人有悲欢离合,月有阴晴圆缺"中的月代表着人生起伏.因此,我们可以这样理解意象,它是主观的"意"和客观的"象"的结合.它融入了诗人的思想感情,是赋有某种特殊含义和文学...     

揽月入词, 托月述怀——悦读李煜词中月之形象

中国古代词坛上,李煜不愧是写月的能手高手好手妙手,他能于写月而高于别人写月,恰到好处地写月,妙趣横生地写月.读者吟咪着、咀嚼着,觉得月亮已融入了李煜的词魂,李煜的词魂化作了月亮,月亮与李煜合为一体了.李煜的词是清新、婉约,是凄苦,更是悲愤,是郁结,更是沉重.月亮则成了他抒发徘恻情感的载体.     

美丽的坚持

在南美洲安第斯高原海拔4000多米人迹罕至的地方,生长着一种花,名叫普雅花,花期只有两个月,花开之时极为绚丽.然而,谁会想到,为了两个月的花期,它竟然等了100年.100年中,它只是静静伫立在高原上,栉风沐雨,用叶子采集太阳的光辉,用根汲取大地的养料……就这样默默等待着,等待着100年后生命绽放时的惊天一刻,等待着攀登者身心俱疲时的眼前一亮.     

中秋之月

月上柳梢头,静静地,散发着柔柔清光.轻盈的柳枝慢慢抚摸着月,小心地呵护着. 月光如水,那么柔美地从指尖缝里溜过,轻轻泻入窗台.洒下缕缕白花,镀在地上,正如李白所写的"床前明月光,疑是地上霜". 月光又如瀑,飞泻在溪上,一下碎成了泪花,似片片白银散落溪上. 今晚的月,是中秋之月.归根结底,它是多愁善感的,犹如葬花的黛玉,叹世事,咏世情,勾起人涓涓的思念,却不让人看见她眼帘下熠熠的泪珠.今晚的月,格外温柔、安静、楚楚动人,让人心里生起一丝爱怜之情. 月渐渐向东移,隐蔽于乱竹林中.丝丝月光从竹叶中透出,一道道,一条条,形成千姿百态的光束,很美丽.     

飘零的雪

飘零的雪,载着人们对情意的留恋,从广袤的天空飘向了大地,伴随着风,向着那些独在琉璃月下的人,传达着恋人“思悠悠,恨悠悠,恨到归时方始休”的思念. 飘零的雪,在这琉璃月下飘起,又在琉璃月下止息.我在这漫舞的雪中散步,在灯火斑斓中叹息.常驻足灯下找寻你的倩影,不知何时,飘零的雪已把我深深地印在了情愁的冬季里.     

我在月球上的一天

2010年国庆节,为了实现"月谷一日游"的梦想,我乘坐"神九青年号"飞船登陆了月球.真得感谢科学家们精确的计算,宇航器一切按指令准确无误地载着我们着陆在月球上最大的月谷--阿尔卑斯大月谷.     

江月一路行,思君不见情——《峨眉山月歌》课堂教学思与行

《峨眉山月歌》是李白走出夔门离开蜀地时写下的千古绝句,诗中用了多个地名,但依然清新明丽,渗透着淡淡的乡愁,寄予着对乡月的深情.     

新索寓言二、错失良机

半个月后,当新索还在草山上默默地流着泪拔着干枯的胡萝卜时,村里来了一个陌生的小矮人. 他留着大胡子,穿着一件红色的大衣,肩上背着个沉甸甸的大包袱,驾着一辆马车,车上装着一个大箱子.看上去像个收货的大商人.     

积累·实践·反思

在去年金秋送爽的九月,我满怀着激情,踏上那属于教师的三尺讲台.而转眼间,一个学期过去了,在这短短的几个月里,我实现了由学生到教师的角色转换,并一直在摸索着新教师的成长之路.     

尘封的友谊

1945年冬,波恩市的街头,两个月前这里还到处悬挂着纳粹党的旗帜.人们见而都习惯地举起右手高呼着元首的名字.而现在,枪声已不远了,整个城市沉浸在一片深深的恐惧之中.     

其余都在时间外了

他第一次向少女求婚,是高中毕业那一年.他们在月台上等着北上的火车,她微笑点头答应他,眼中含着泪光.     

美丽的坚持

在南美洲安第斯高原海拔4000多米人迹罕至的地方,生长着一种花,名叫普雅花,花期只有两个月,花开之时极为绚丽.然而,谁能想到,为了两个月的花期,它竟然等了100年!100年中,它只是静静伫立在高原上,栉风沐雨,用叶子采集太阳的光辉,用根汲取大地的养料……就这样默默等待着,等待着     

浅析月与苏轼聚散离合的心境

在中国古代文化中,"月"具有一种鲜明丰富的语言形象,其作为一种意蕴而想象的视觉、感觉的自然景物,能够为意象的塑造丰富深化某种特定的意念,从而阐释、实现"言外之意"的深层内涵.苏轼对月情有独终,他既继承前人,又有所开拓.在他的诗词中,"月"的意象显示了他对现实、人生所进行的不懈的探索、对家乡亲友的怀念和在流离失所的沉痛中纠合着对人生的感慨.苏轼一生中升贬数次,仕途的坎坷,时局的黑暗,使其饱尝世间人情冷暖,月之阴晴圆缺的自然现象恰巧也对应了他聚散离合的人生经历,在一些作品中有体现对家乡亲友的怀念,有体现对生命流逝的沉痛.都纠结着他的深情而缠绵的人生感慨.     

小鱼儿聊天室(54)

接下来似乎好几个月的一号都是节日.好想能再放个长假。小鱼儿缅怀着放假的乐趣,在一个休息日召集了所有的队员.为了早已逝去的长假,为了整天埋头苦读的学生们能分享一切好的东西……今天.聊天室的公告板上写着:     

三月,春天的约请

三月,让人遐想无限…… 三月的微风,是属于杨柳的,温和、慈祥;三月的雨,是滋润桃李的,细腻、轻盈;三月的河流,是东风的情人,含蓄、内敛;三月的枝头新芽初露,淡定、从容;三月初,迎春花掣出了金黄的小号,奏出了春天的约请. 东风悄然掠过了树梢,抚过了田野.如酥的小雨过后,伴着泥土和麦苗的芳香,春的身影便在田野中氤氲着、颤动着、摇曳着.因为春天的约请,小草虽弱,却能突破大地的樊篱,以不折之志指向蓝天…… 三月的桃花,是春天的名片,美丽、坦诚、热烈而纯洁.桃花的盛开,必定是在冬眠的虫苏醒以后,一场透雨,灰黑的树枝上便绽放出灿烂的笑颜.春和日丽,云淡风轻,粉嫩的花瓣,鹅黄欲滴的花蕊,一开便云蒸霞蔚,红雨成阵,装扮了遍野的浪漫多姿……世外桃源,那是寄托了多么美好与理想化的人类的祥和世界.     

皎皎如月,纯纯如雪

有一年的中秋节极冷,傍晚便下了场雪,地上积了薄薄的一层,夜里一时未融,天便晴开,圆月升空.月光照在那层雪上,银辉流泻,氤氲着一种清冷迷蒙的氛围.雪极浅,月光淡淡,两相辉映,一时分不清是雪还是月色满庭.     

凉山州部分学校师生关系的调查分析及重构对策

师生关系是教育活动中最基本的、最重要同时也是最活跃的人际关系系统.师生关系的状况直接影响并决定着教育活动的背景和情景,影响着最终的教育成效.作者就是在这种背景下,以凉山州为主进行了历时一个月的调查.现将主要结果介绍如下.     

幸存者为什么偏偏是我?

愣愣地坐在电脑前,漫无目的地浏览着51job.com.手指僵化地复制着公司招聘人员的地址,然后发送到"邮件发送者"地址栏.我估摸着累计通过EMAIL发送的简历数差不多近100了.实在令人FAINT.跟同学打赌说,谁再用EMAIL乱发简历就是猪头.事实上,这以后的1个月,我们还是不停按着"发送","猪头美妹"的美誉只能当仁不让啦.     

六年制语文第六册语段训练设计

例一、这是个寒冬(蜡、腊)月的深夜,毛主席_着单军衣,_着(簿、薄)毯子,_在竹椅上写文章.他右手_着笔,左手轻轻地拨了拨灯芯,灯光更加(光亮、明亮)了.(凝视、注视)着这星星之火,毛主席在沉思,连毯子滑落下来也没(察觉、觉察)到.就在这盏清油灯下.毛主席写下了许多光辉著作,指明了中国革命胜利的道路.     

炫动的时间

考试前的一个夜晚,月朗星稀,万籁俱寂.此刻还在埋头苦读的我,揉了揉疲倦的双眼,抬头看着窗外.如水的月光透过窗户,倾泻在我的身上,像一双慈爱的手轻柔地抚摸着我.是啊,春去秋来,月缺月圆,时光在流逝.自然万物,滋生衍变;人世沧桑,起伏跌宕. 要睡觉了,我朝床上望去,一眼瞥见那只绣花的荞麦枕头,心中荡起了阵阵涟漪……