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最近,学校正忙着基建。一天下课后,我从工地边经过。突然有个人在工地上叫我:“陈老师,你调到这个学校来啦?”“你是……”“我是王刚,你的第一届毕业生,你不记得了?”王刚?难道就是当年那个“衙内”?看着眼前这个似曾相识的年轻人,我的心猛地一揪,那最不堪回首的记忆之门一下被打开了。 相似文献
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《中学生(作文版)》2014,(5):34-35
矫情和虚伪 上课时一个同学提到“矫情”这个词,老师就问:哪位同学来解释一下,矫情是什么意思?一个女同学站起来,解释道:“比如说,老师你真漂亮,非要说成,哎呦喂,老师您可真漂亮啊!这就是矫情!”一个“女汉子”这时受不了了插了一句:“你说的那个叫虚伪!” 相似文献
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范锡林 《课堂内外(小学版)》2005,(12):4-7
笑罗汉,自然就是那位胖乎乎的,喜欢袒着肚皮,从来都是笑呵呵的大和尚。他从来不知道伤心、担心、气恼、悲哀、愤恨是什么滋味,所以他只知道一个字——笑!他从早到晚都在笑,连晚上做梦也总是在笑。然而,这一天,笑罗汉的好朋友百草罗汉来找他帮忙了。“帮什么忙?”笑罗汉笑吟吟地问道。“向你要一样东西。”百草罗汉说。“什么东西?只要是我有的,你尽管拿去就是了。”笑罗汉很爽快地说。他从来就是这样的一个人。“我正在配制一种治病的药,这种药必须要有一样东西做药引子,而这样东西,就是你的眼泪。”“我的眼泪?做药引子?”笑罗汉一听,不由… 相似文献
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周江华 《中国小学语文教学论坛》1995,(8)
1993年第12期《语文学习》上刊登了《“爱你没商量”是什么语法结构》一文。文中说,“爱你没商量”是“不符合人们的语言习惯的”,“不好确定它的语法结构”。如果“一定要说它是什么结构的话,那就是‘说不清结构’”。这个观点,笔者不敢苟同。 语言习惯是约定俗成的。有些语句(如“看医生”之类)似乎不合逻辑,但大家都这样用,司空见惯,也不觉悖谬了。对于语言现象的分析,不能只看形式,用现成的语法去套它,而应弄清它所表达的意义,从中找出规律为好。“爱你没商量”的确不像一般语法结构那样容易辨别,因为它是口语。“爱你没商量”中的“没”如果仅仅理解为否定副词(“不”),其结构真的说不清了。仿造一个 相似文献
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疾走考拉 《中学生(作文版)》2006,(13)
还记得高二那个柳絮飞扬的午后,你捧着小说问我,生命不能承受的为什么是“轻”而不是“重”呢?我含含糊糊地试图解释:“因为把生命看得重的是我们自己,其实生命是很轻飘的东西,比如那些交通 相似文献
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我在讲课的时候经常就会有人问我:“你有什么信仰?”我琢磨来琢磨去,最后就琢磨出来一个词,叫做“信仰人民”。也就是说,人民这个词在我这里就替代了那个上帝,人民就是我的上帝!这个是我个人感觉特别重要的一个东西,因为我们今天这个社会没有精神支柱,缺乏精神支柱:共产主义不信,资本主义又不好信,信上帝吧?其实我觉得那个上帝的水平也不够高。信儒家?儒家确实也有它的问题。所以,就只有那个不分化的、作为整体的人民才是可以信仰的,因为人民的容量太大,人民像大海,因此,当你信仰人民的时候,可能就会使得你的一生都找到了支点、找到了方向、找到了动力。而信仰这个东西其实是特别重要的东西,生活当中是极其需要信仰的,如果没有信仰,你的生活就常常是漂泊的,因为没有精神家园。在缺少信仰的前提下,很可能是生活质量不高,天天算计,天天算计就会算得很烦、很累。 相似文献
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什么叫训练?引用叶老的解释,训练就是“使学生把所学到的东西变成他自己的东西”。有位老师讲了一个很有意思的实例。有个三年级的学生不会用“苹果”这个词造 相似文献
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《长江工程职业技术学院学报》1995,(4)
那是个极冷极漫长的冬季。由于一连串的失败,我的心也如冬天那苍白的天空,低沉沉的,你就是在这样一个季节走进我的记忆中的。那天是你大喜的日子,本应该鼓乐喧天热闹非凡的,但你到的时候却是一片冷清,因为你是再嫁的寡妇。按照当地的风俗,只能在黄昏时进门,不知道你是否还记得那个黄昏惨淡的日光。我在那个黄昏第一次看到清秀文气的你,并感觉到在你身上有种特殊的东西。 相似文献