对高考数学好题的探讨

正一、引例例1(龙岩市一级达标校联盟2013年高三联考数学卷理科第8题)在同一平面内,下列说法:①若动点P到两个定点A、B的距离之和是定值,则点P的轨迹是椭圆;②若动点P到两个定点A、B的距离之差的绝对值是定值,则点P的轨迹是双曲线;③若动点P到定点A的距离等于P到定直线的距离,则点P的轨迹是抛物线;④若动点P到两个定点A、B的距离之比为定     

好教师至少是半个演员

一位教师讲授鲁迅的《〈呐喊〉自序》,说到旧时代的黑暗、旧社会的腐朽,她会双目如炬、怒不可遏;说到庸医医死了作者的父亲,她则仰天长叹、徒呼奈何;说到国人的麻木,看同胞被砍头一个个如鸭子般伸长了脖子,她则痛心疾首、悲天悯人……其情绪会随着课文的内容与课     

谈中、老年人的记忆与方法

<正> 常常听到一些中、老年人在学习的进程中抱怨自己年龄大,记忆力差。其实,根据心理学家研究的结果发现,假定十八岁到三十五岁的人记忆成绩为一百,而三十六到六十岁的人记忆成绩则为九十五,六十一岁至八十五岁的人记忆成绩平均则为八十至八十     

函数及其图象

☆基础篇课时一平面直角坐标系、函数诊断练习1.填空题(1)在平面直角坐标系中,点A(-3,4)在第__象限,它到x轴的距离为__,到y轴的距离为__,到原点的距离为__. (2)已知点P(m,n),若点P在x轴上,则m为__,n=__;若点P在y轴上,则m=__,n为__;若点P在第一、三象限角平分线上,则有m__n;若点P在第二、四象限角平分线上,则m+n=__(3)在圆的周长公式c=2πR中,__是常数,     

非主流文化对大学生价值观影响的规律与对策

从文化层面考察,大学生价值观的形成与发展,迷茫与失落都受到特定文化背景的影响。社会转型时期,非主流文化呈现出:从无足轻重到息息相关;从线性封闭到全方位开放;从实物世界到虚拟空间;从平面单元到先锋多元的新变化。与之相对应,大学生价值观则呈现出多元性、主体性和不稳定性的新特点。“新变化”与“新特点”之间的内在关系表明,这种影响是有规律的:形式上,直接、内在、自发;机理上,多维、随机、大众、不可控;特征上,社会性、伴生性、现实性;性质上则取决于非主流文化内容的属性和大学生对非主流文化的选择。因此,在应对这种影响的策略上,必须以科学的态度理性看待;以良好的机制消除负面效应;以大学精神为大学生价值观的形成和发展提供灵魂支持。     

《平面解释几何》教学随笔五则

<正>一、巧用三角知识推导点到直线的距离公式 设点P(X_0,Y_0)到直线L:AX+By+C=0的点为d,则     

毛泽东对社会主义的探索

毛泽东对＂什么是社会主义,怎样建设社会主义＂进行了艰辛而又曲折的探索：青年毛泽东创建新村计划体现了社会主义思想的荫芽;而从革命战争年代提倡、追求的新民主主义到社会主义革命时期渐渐转向实行社会主义,则体现了理论上的升华;而从＂大跃进＂运动到＂文化大革命＂,则使这种探索陷入了历史的迷雾中。     

国将兴 必贵师

尊师重教是我国由古以来的优良传统。战国时期的大教育家荀子说:‘国将兴,必贵师而重傅;贵师而重傅,则法存。国将衰,必贱师而轻傅;贱师而轻傅,则人有快,人有快则法度坏。’他认为教师关系到国家的兴衰、法度的存废,人心的背向,因此把教师提高到天、地、     

方便调节的课桌

<正>一发明原因每天,课桌陪伴我们听课、做作业,是个不会说话的好伙伴。不过,课桌有时候也会给学习生活带来麻烦。你看,一个教室里的课桌高矮都是一样的,每位学生的身高体重则各不相同。高个的学生做作业要把头埋得很低,弓背弯腰,非常不舒服;矮个的学生则要挪动椅子才能够到桌面。时间久了,这些情况就影响到学生的视力和脊椎健康。     

高二数学期末自测题

一、选择题:(每题5分，满分40分). 1.若a、b、。为实数，则有:①“2~}“!2;②a+b一b+a;③a·(b+曰一a·b+a·乙一;④(a·l，)·c一‘之·(b·c).若上式中的a、b、。为空间向量，则仍然成立的等式有(). Al个;BZ个;C3个;D4个2.已知。、尹是平面，m、。是直线.下列命题中不平碑的是(). A若?，://n，。:土a，则n土a; B若扭刀a，an尸一二，则斑//川e若，，:土a，，，:土月，则a//月; D若。土a，。C尽，则a土月3.底面边长为1，高为2的正四棱柱外接球的表面积为(). A 27T;B4兀;CS兀;D6兀4.若正四面体的中心为点O，则O到一个面的距离与O到这…     

中国古代“和谐”思想发展的两个重要阶段

“和谐”思想在中国古代曾经经历了两个重要发展阶段：第一个是从史伯到孔子再到子思的先秦时期;第二个是从周敦颐到二程再到朱熹的两宋时期。第一阶段为伦理化阶段,哲学思辨不多,也并没有形成系统的理论;第二阶段则为系统化、理论化、哲学化的阶段。     

汉学主义视阈下中国译论构建的有效路径

汉学主义视阈下中国译论的成功建构遵循从"分工"到"合作",再到"争鸣"到"批判",最后到"传播"的路径。分工是指研究者专业分工细化的过程;合作是指研究者在专业分工细化基础之上的团队合作;争鸣是指研究者不仅要立论,更要驳论;批判则是指整个翻译研究领域对待中国译论建构要进行建设性批判;传播则是指中国翻译理论的成功构建还需要建立有效的国际传播机制。     

运用多媒体技术提高生物课堂有效性的做法

教学的主阵地是课堂,而有效性则是课堂教学的生命.何谓课堂教学的有效性呢?具体来说就是让学生在认知上,从不懂到懂、从少知到多知、从不会到会;在情感上,从不喜欢到喜欢、从不热爱到热爱、从不感兴趣到感兴趣.     

《西游记》(片断)

盖闻天地之数,有十二万九千六百岁为一元。将一元分为十二会,乃子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥之十二支也。每会该一万八百岁。且就一日而论:子时得阳气,而丑则鸡鸣;寅不通光,而卯则日出;辰时食后,而巳则挨排;日午天中,而未则西蹉;申时哺而日落酉;戌黄昏而人定亥。譬于大数,若到戌会之终,则天地昏而万物否矣。再去五千四百岁,交亥会之初,则当黑暗,而两间人物俱无矣,故曰混沌。又五千四百岁,亥会将终,贞下起元,近子     

毛泽东对社会主义的探索

毛泽东对"什么是社会主义,怎样建设社会主义"进行了艰辛而又曲折的探索:青年毛泽东创建新村计划体现了社会主义思想的荫芽;而从革命战争年代提倡、追求的新民主主义到社会主义革命时期渐渐转向实行社会主义,则体现了理论上的升华;而从"大跃进"运动到"文化大革命",则使这种探索陷入了历史的迷雾中.     

不死鸟

从前,世上是有不死鸟的。它的毛色能随着时辰的变化而变化。早晨泛着绚丽的七彩;到了中午,则变成了灿烂的金色;下午是翠色欲滴;而到了晚间,则是深沉的幽蓝。它能唱动听的歌儿,跳迷人的舞蹈。但它的心却是水晶做的,因此它从来就感觉不到忧愁与欢乐。     

从康德到巴尔特:西方形式主义文论考察

西方各种形式主义文论均可追根溯源到康德美学,康德提出的“审美无利害”直接影响到欧洲的唯美主义思潮,然而唯美主义还不是十分成熟的形式主义;形式主义的理论化和科学化的任务是由俄国形式主义、英美新批评及结构主义共同完成的。俄国形式主义深受索绪尔语言学影响,以一种实际的科学精神将注意力转向文学作品本身,成为西方文论史上一个重要的转折;英美新批评则在方法论上为形式主义的发展做出了重要贡献;结构主义则进一步试     

从美观到美好、美妙、完美——也谈数学美与课堂教学

数学教学中的美学教育有四个层次：美观、美好、美妙、完美．但目前中学课堂教学的实际情况是基本停留在美观层面．我们认为,从美观到美好,必须以学生对问题的数学实质的深刻理解和领悟为前提;从美好到美妙,则需要以学生对数学美的体验与感受为基础;从美妙到完美,则只能在经历对数学问题的探索与研究之后才能完成．只有体验到数学的美妙与完美,才能对数学产生持久而深入的兴趣．因此,数学美的课堂教学必须注重理解、体验与探究．     

初一数学教学应重视数学思想的早期渗透

从小学数学过渡到中学数学,无论是从学习内容上还是从方法论上都有了质的发展。在小学里,学生所接触的数学对象仅仅是一些具体的数,到了中学,则要发展到研究表示数的字母及其构成的代数式、方程、几何量以及各种关系等等;在方法上,小学里只要求完成一些具体数字的计算,在中学里则要发展到推理和论证。总之,从认识论上说来,要经历一个从特殊到一般、从具体到抽象的质的转变过程。这个转变过程的成功与否将对整个中学数学     

在全面建成小康社会中发挥顶梁柱作用——党的十八大中央企业系统代表团采访侧记

企业兴则国家兴,企业强则国家强。2003至2011年,国资委监管的中央企业资产总额从8.32万亿元增长到28万亿元,年均增长为16.3%;营业收入从4.47万亿元增加到20.5万亿元,年均增长21%;实现净利润由2068.3亿元增加到9136.1亿元,年均增长20.4%。十年来中央企业的经营机制发生了深刻的变化,必将在全面建成小康社会中发挥更加重要的顶梁柱作用。