职业院校建设双师型师资队伍的思考

双师型师资队伍是职业院校最宝贵、最重要的资源之一,也是校企合作双方内涵建设的重点,历来受到职业院校的重视。首先,比较分析了国内外职业院校师资队伍建设现状,归纳总结国外职业教育在师资队伍建设方面的丰富经验;其次,概括了我国职业院校师资队伍建设的现状及存在的问题;最后,提出了职业院校建设＂双师型＂师资队伍的措施。     

应用型本科教育视域下高职教师隐忧与对策研究

本文以高职院校开办本科职业教育和即将升入应用型本科的高职教师为研究对象,探究本科职业教育给他们带来的隐忧问题:思想观念的隐忧、专业知识与教学能力的隐忧、科研能力的隐忧、职称评聘的隐忧,并进一步探讨应用型本科职业教育现状对高职教师带来的隐忧问题。在此基础上提出对策:明确应用型本科教育办学定位;科学确立应用型本科教育人才培养模式;加强师资队伍建设。     

浅谈职业技术院校的隐忧及其对策

当前职业技术院校普遍存在两大隐忧,即师资队伍隐忧和实验实习隐忧。如何处理这些问题,是关系到职业技术院校持续发展的关键。解除上述隐忧需要政府、企业和学校三方的共同努力。     

新形势下职业院校师资队伍建设途径分析

有效加强职业院校师资队伍建设是提高职业教育质量的重中之重,本文就职业院校师资队伍建设的现状以及建设途径进行探讨,旨在提升教师队伍的整体素质和水平,为职业教育科学发展提供强有力的人才支撑和智力保障。     

职业院校师资结构的调整与优化

通过师资结构的调整与优化,建设高效的师资队伍,是职业院校获得良好发展的重要举措.文章基于我国职业院校发展的现状,以我国职业院校为研究对象,从学历、职称以及师资分类等几个角度,探讨了职业院校师资结构的调整和优化的策略.     

对职业院校师资队伍建设的几点思考

我国职业教育在师资结构、来源渠道等方面存在一些问题,因此,加强师资队伍建设是提高职业教师的数量和质量、加强职业师资队伍建设研究以及职业教育发展的需要.对职业院校师资队伍建设存在的问题进行了分析,并提出了职业院校师资队伍建设的几点建议.     

艺术职业院校师资队伍现状分析及发展对策

文章通过对一所艺术职业学院师资队伍状况的剖析,分析了目前艺术职业院校师资队伍的现状和存在的问题,对今后艺术职业院校师资队伍的建设和发展提出了对策和意见。     

高等职业院校学分制条件下的师资队伍建设

学分制在高职院校的实施需各种因素加以保障,关键因素之一在于职业院校所拥有的师资队伍是否过硬,通过探讨如何加强师资队伍建设,对高职院校学分制改革的具体实施提出了建设性意见.     

关于技能大赛引导中职机电专业教学改革的思考

全国职业院校技能大赛促进了职业教育人才培养模式的根本转变,推进了课程教学改革,对职业院校的师资队伍建设提出了更高的要求。本文结合实践,就技能大赛引导中职学校机电专业教学改革的作用进行了探讨。     

职业院校《财经法规与会计职业道德》课程的教学改革探讨

《财经法规与会计职业道德》是职业院校财经专业的重要专业基础课程。探讨职业院校该课程的教学及其改革问题,从功利应试教育、课程内容设计与教学方法、师资队伍建设等方面分析了职业院校财经法规课程教学中存在的问题,然后针对性地从教学方法改革、丰富教学资源、教学科研并重以及考核方式改革等方面,提出了职业院校财经法规课程教学改革的方法和策略。     

迁移理论下的职业院校教师在职培训有效性研究

职业院校教师在职培训是提高师资队伍整体水平和质量的重要组成部分,在职培训是为职业院校提供更多合格、优秀教师的良好平台和渠道,然而,目前职业院校在职培训也存在许多问题急需解决.文章从迁移理论的基本内涵出发,对如何提高职业院校教师在职培训的有效性进行分析和研究,以期对职业院校师资队伍整体水平的提高有所裨益.     

借鉴德国职业教育师资培养模式 提高职业院校师资队伍水平

德国的职业教育体系给我们很多的启迪。其中职业院校师资的培养培训体系,对我们建设双师型师资队伍,提高师资队伍整体水平有较大的借鉴作用。阐述了德国的职业教育师资培育培养模式,并以此为借鉴,对我国职业院校师资队伍建设提出相应的建议。     

约束理论视域下职业院校绿色技能人才培养研究

绿色技能开发是职业教育系统不可推卸的责任,基于约束理论分析与解决职业院校绿色技能人才培养存在的"瓶颈",发现课程、师资和实训条件是职业院校培养绿色技能人才的约束点。基于此,提出职业院校课程体系、师资队伍和实践教学基地绿色化的具体要求和策略,深化人才培养模式与课程体系改革,创新职业院校师资队伍建设。     

浅析职业院校师资队伍建设的主要方法与途径

教师作为高校教育教学活动的主要组织者、实施者和学校学术品质的集中体现,其对职业教育的发展、完善具有举足轻重的重要影响和作用。职业院校必须充分认识师资队伍建设对职业教育发展的重要意义和影响,并从自身师资队伍建设的现状出发,结合国内外职业教育师资队伍建设的先进经验,从多种途径出发进行职业院校师资队伍的建设和完善。     

职业院校提升内涵的关键在于师资队伍建设

职业院校要破解教育改革和发展中的主要矛盾和困难,必须要在加强师资队伍建设和深化课程教学改革两个方面加以重点突破,加强师资队伍建设是急需研究与解决的重要课题.文章论述加强师资队伍建设是职业院校提升内涵的关键,提出加强师资队伍建设措施的建议.     

建设类职业院校高素质师资队伍建设探讨

拥有一支高素质的师资队伍是职业院校校企合作顺畅、成功的关键.针对目前建设类职业院校"双师型"教师队伍的现状,从教育行政管理部门、建设类职业院校和建设类职业院校教师三个方面进行了原因分析,并提出了相应的对策.     

职教项目课程实施的瓶颈分析

从项目课程的开发技术、职业院校的管理模式、职业院校的硬件条件及其布局以及师资队伍等四个方面分析了职教项目实施的瓶颈。     

职教项目课程实施瓶颈分析研究

本文从项目课程的开发技术、职业院校的管理模式、职业院校的硬件条件及其布局以及师资队伍等四个方面分析了职教项目实施的瓶颈。     

郑州市高职院校体育教学发展影响因素研究

本研究立足职业院校体育教育是新时期职业院校技术人才"终身体育"意识的需要,从高职院校师资队伍建设、影响体育课程学习、课程评价等方面进行了分析。     

关于职业院校教师职业生涯规划的管理

师资队伍建设问题一直是困扰职业院校发展的主要问题之一。做好职业院校教师职业生涯规划设计、实施的指导与管理工作,可以促进职业院校教师的专业发展,稳定教师队伍,提高课堂教学、学校管理的有效性,使职业院校成为师生发展共同体,促进职业院校工作效能的提高。