香港教育统筹局常任秘书长罗范椒芬女士给青年的十封信

第三封信谈坚毅:成功要素之一各位青年朋友: 这几天,我国第一位航天员杨利伟到访香港,掀起了一股“杨利伟旋风”。杨利伟所到之处,市民无不热烈欢迎。不错,刚过去的10月对全球华人而言,的确是一个喜气洋洋的月份。10月1日庆祝国庆,举国欢腾,神舟五号又在10月15日顺利升空,并凯旋归来。这两天,杨利伟更来到我们中间,与大家分享他那一份梦想成真的喜悦     

谈小学生创新能力的培养

21世纪什么最重要?第一是人才,第二是人才,第三还是人才!由此可以看出我们现在的社会需要的就是高素质的人才,只有真正的高素质高文化的全能人才才是我们这个迅速发展的社会需要的。     

口才成就了我国太空第一人

杨利伟成为我国进入太空的第一人,究其原因主要有三个:一是杨利伟在5年多的集训期间,训练成绩一直名列前茅。二是杨利伟处理突发事件的能力特别强,在担任     

口才决定命运

口才,是知识的标志,是能力的表现,是事业成功的阶梯。有时口才甚至能决定一个人的命运。这里说一个真实的例子。中央电视台“东方时空”栏目曾做了一个“杨利伟怎样成为我国进入太空第一人”的节目,被采访的航天局领导说了三个原因:一是杨利伟在五年多的集训期间,训练成绩一直名列前茅;二是杨利伟处理突发事件的能力特别强,在担任强击机飞行员时,曾多次化解飞行险情:三是他的心理素质好,口头表达能力强,说话有条理、有分寸。有以上三个优势,杨利伟最终通过了1600人-300人-14人-3人的淘汰考验。     

基于市场需求的计算机专业人才培养模式探讨

一、人才培养模式的设计思路 高素质人才的培养是一个综合的、长期的系统工程,在如何培养计算机专业高素质人才上,我们认为应该坚持以下几点基本认识：     

浅论邓小平的人才素质观

邓小平的人才素质观是邓小平教育理论的一个极其重要的组成部分,它对面向21世纪,造就全面发展的高素质人才具有很强的理论和现实指导意义。科学技术是第一生产力,知识分子是先进生产力的开拓者,这一科学论断是邓小平人才素质观的理论基础;重视人的科学文化素质是邓小平人才素质观的核心内容;德智体全面发展的“四有”新人,是人才素质的目标要求和质量标准;教育“三个面向”是培养高素质人才的基本途径和战略取向;培养高素质人才提高教师素质是关键。     

高职机电综合教学培训中心建设的回顾与展望

市场经济和社会发展,对高素质人才的需求日益迫切.高职高专院校如何抓住机遇、为国家培养大批高素质的劳动者和高级实用型技术人才,是我们高职教育者面临的一个重要课题.     

高等代数教学改革构想

众所周知,21世纪是一个全面竞争的世纪,而竞争的关键是人才的竞争。因此能否培养出面向21世纪的高素质人才是摆在我国教育界面前的一项十分艰巨的任务。而高等教育的质量在相当程度上影响着未来人才的质量.因此用什么样的教学内容、什么样的教材才能培养出面向未来的高素质人才是我们必须要思考的一个问题。今天我们研究和探讨《高等代数》的教学改革,其目的就是用现代文化、科技发展的新成果充实和更新教学内容,应用现代教育技术和手段改革传统教学模式、教学方法,培养适应21世纪社会发展需要的高素质人才。     

适应经济需要 培育公关英才

适应经济需要　培育公关英才吉林段文杰长春市公关学校是东北地区第一所国家力、的专门培养公共关系人才的职业学校。建校之初，我们就立下这样一个培养目标：“三高”“两适应”的公关人才，即培养学生成为高素质、高品位、高技能，适应社会主义经济建设需要和适应入关后...     

他们是最受关注的人

杨利伟:中国"飞天"第一人 "神舟"五号飞船遨游长空,杨利伟一夜之间闻名世界.从某种意义上,杨利伟绝对是2003年度最为耀眼的明星之一,从"神舟"五号升空成功的那一刻起,他完成了个人和国家的光荣梦想.     

创新人格培养简析

当前国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量,而科技是第一生产力,科技的竞争靠人才,人才竞争靠的是教育,因此我们的教育要创新,而创新教育的核心在于培养学生的创新人格。有关专家指出,目前中小学要加强创新人格的教育,这是百年大计,是中华民族造就21世纪高素质人才的重要组成部分。只有创新,我们才能屹立于世界民族之林。所以今天,我们的创新人格教育对于我国的未来具有很重要的意义,而思想政治作为进行思想道德品质教育、培养高素质人才的重要课程,加强     

杨利伟叔叔和我们在一起

5月22日早晨,我们一上学老师就兴奋地告诉我们一个喜讯,说我国著名航天英雄杨利伟要来我们学校参观,这消息像长了翅膀似的飞到校园各个角落。我想,哈尔滨市这么多的小学校,杨利伟叔叔只来我们花园小学参观,这是多么光荣和自豪的事啊!第二天一大早,我走进校园,发现同学们都穿上整洁的校服,鼓号队的同学们又开始练了起来,校园里到处洋溢着欢乐的气氛。升旗仪式开始了。校长讲述了杨利伟叔叔的成长过程,我们个个都翘起了脚尖,争先恐后地看杨利伟叔叔。他个子不算太高,身着军装很威武,眼睛不大,目光敏锐,透露出他的机敏和智慧。过了一会儿,杨利…     

大嘴鸭广播站

10月的天空,因神舟5号的加入而变得格外灿烂;10月的心情,因杨利伟手中的五星红旗而变得分外舒畅。当神舟5号划破中国西北湛蓝的天空时,灿烂的星空多了一颗明亮的星,那是中国星;当中国宇航第一人杨利伟在太空中展开了鲜艳的红旗,茫茫太空有了我们停留的标志,那是中国旗。     

全面推行企业新型学徒制为推进中国式现代化培养高素质技能人才

<正>党的二十大报告强调：“人才是第一资源”，并将高技能人才列入国家战略人才范畴。劳动者素质对一个国家、一个民族发展至关重要。培养造就大批德才兼备的高素质技能人才是国家和民族长远发展大计。学徒制在我国历史悠久，师傅带徒的工匠技术传承方式一直是我国技能人才培养的主要制度。近年来，我国经济转向高质量发展阶段，伴随着产业结构转型升级和经济增长动能转换，需要有充分的高素质技能人才作为基础保障。     

航天英雄杨利伟国际影星成龙合唱《男儿当自强》

“傲气面对万重浪,热血像那红日光。胆似铁打,骨如精钢。胸襟百千丈,眼光万里长。我发奋图强做好汉。做个好汉子,每天要自强……”中国首飞航天员杨利伟与香港著名影星成龙合唱的一曲《男儿当自强》,把11月1日下午在香港大球场举行、4万多香港各界群众参加的欢迎杨利伟一行大会推向高潮。两位自强的“男儿”以一个热烈的拥抱,开始了他们的合作。这是杨利伟第一次向公众展示他的歌喉。在他们合唱这首歌之前,香港中学生黄雅邦走上前台问杨利伟:“你在过去5年的训练过程中,有没有遇到挫折和失败,如何面对?”杨利伟答道:“挫折和失败肯定有,但要…     

培养高素质复合型人才问题探析

当今时代进步在呼唤着高素质复合型人才,中华复兴大业正迫切需要高素质复合型人才。那么,什么是高素质复合型人才?怎样培养高素质复合型人才?本文对此作一些初步的探析。 1 什么是高素质复合型人才 “高素质复合型人才”是一个复合概念。因此,要阐述这个概念,首先应了解“素质”、“复合”、“人才”等的涵义。     

参观神舟九号返回舱

今天,爸爸带我去上海科技馆参观了神舟九号返回舱.我一走进一楼大厅就看见航天英雄刘洋、杨利伟的照片.据我了解,美国人阿姆斯特朗是全世界第一个登上月球的宇航员,杨利伟是中国第一个登上太空的航天员,刘洋是中国第一个登上太空的女航天员,他们真了不起呀! 我们沿着参观通道看见了太阳能板和水在太空中飘动的照片.我走到大厅正中央,那里放着一座外表被烧得面目全非的返回舱.解说板上写着:返回舱在以超高速进入大气层时会产生冲击波,使返回舱表面与周围气体分子呈黏滞状态,温度不易散发,形成一个温度高达几千摄氏度的高温区.高温区内的返回舱表面材料会被烧蚀.     

正规课程和隐性课程的特点、价值

正规课程是以培养学生的一定才能为目标 ,我们培养一个高水平、高素质的知识人才 ,需要正规课程的参与。然而我们需要的不是一个只能死读书、读死书的书呆子 ,所以 ,重视隐性课程的教育功能 ,培养全面发展的综合人才是我们教育的真正目标。     

塑像背后

就像42年前前苏联航天员加加林首飞太空成为民族英雄一样,中国首位进入太空的航天员杨利伟同样成了中国人心中的英雄。杨利伟的家乡葫芦岛市准备在该市显著位置建造“神舟”五号飞船模型和杨利伟塑像,作为历史性的纪念。对此,有人提出不同意见,认为我国载人航天飞行的成功是集体智慧的结晶,杨利伟本人也是科学家们多年培养的人才,建个人塑像暂宜缓行。你对此事有什么看法?请以此材料为话题,自立观点,写一篇议论文,800字左右。     

分析家长心理 加强家校配合

随着我国社会主义改革的不断深入和人民经济生活水平的不断提高,社会对公民的要求也越来越高。学校作为一个教育机构,在把学生培养成高素质人才方面具有举足轻重的作用。但要想让一个懵懂无知甚或一个误入歧途的少年成为一个高素质的人才,仅有学校教育是远远不够的,它必须要有家庭和社会的密切配合。所以作为孩子第一任老师的父母,他们的教育心理对孩子一生的心理影响是非常重大的：