“留学热”的再思考

<正>编者按:留学是我国人才培养的重要环节和途径之一。目前,我国的留学主要呈现两种趋势:一是留学人数不断激增,二是留学人员低龄化。同时,人们对于留学利弊的争论越发激烈。其实,"留学热"和留学低龄化现象既表明我国的政治、经济等发生了重大变化,又意味着人们意识、观念的发展、转变和对多元文化的认同、接受,还从另一侧面反映出我国教育体制的不完善。本期《深度报道》将从"留     

抓“五力”促发展

2006-2007学年度,对香河一中来说,是极不寻常的。这一学年,一中新校区投入使用,为学校发展树立起新的里程碑,推动香河一中教学硬件建设迈上新的台阶。学校荣获了中国师德建设示范单位、河北省文明单位、河北省依法治校示范校、廊坊市现代教育技术实验学校、廊坊市德育工作先进单位、廊坊市学校安全工作先进集体、香河县实绩突出领导班子、香河县创优争先成绩显著单位等多项荣誉。     

高素质人才需“四识”齐备

“致天下之治者在人才。”党的十八大以来,习近平总书记对人才工作提出了一系列重要论述,提出“没有一支宏大的高素质人才队伍,全面建成小康社会的奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦就难以顺利实现”的重要论断,为我国在新国际国内形势下人才培养工作提出了新要求。     

“留学”

今天,因为作业还没订正好,我被留下来了。老师带着可以回家的同学排队出去了,我留在教室里订正作业。望着空荡荡的教室,我开始后悔,为什么这么简单的题目也要错呢？为什么要错那么多呢？错了就错了,为什么不及时订正呢……唉,别想那么多了,还是赶紧订正吧!我埋头思考着。     

“五力”耀党微

历史在发展,社会在进步。随着科技水平的日新月异,生活水准的蒸蒸日上,信息时代、网络时代的纷至沓来,我们党的政治思想工作也面临着新的课题和新的挑战。在新形势下如何将思想政治工作做得更好、更扎实,是基层党支部书记应着重考虑的课题。     

自强教育“五力”并行

围绕当前学生自强教育的热点问题,在教学及班主任工作实际中可运用"自强教,五力并行"的经验做法,诸如差位竞争、讲故事、班训教育、竞赛激励等,都简便易行、务实有效,有利于青少年全面成长。     

“山村留学”

最近,日本东京等一些大中城市兴起一股“山村留学”热。一些久居城里的家庭将家中的幼小的孩子送到僻远的山村生活或学习一段时间,孩子的生活委托给亲戚或聘请监护人照料。 孩子居住在山村,远离喧嚣嘈杂、空气污浊的城市,尽情享受那里特有的风光。辽阔的视野、清新的空气,活泼可爱的小动物,淳朴的山村生活等,对孩子充满诱惑。许多孩子与山村结下深深的感     

“留学”上海

这里,有刻骨的乡思,也有对上海的眷恋。他们来自全国各地,被称为“全国生”,共同在上海这个舞台演绎花季年华。本地的孩子,也许很难体会到他们的心情与感受。那种异地求学的艰难,那种陌生环境的历练……来吧,从他们的文字里, 与他们一起经历别样的青春。     

从“留学救朝廷”到“留学救国”

1894年中日甲午战争之后,随着帝国主义瓜分中国狂潮的出现,爱国救亡成了历史主旋律。留学目的较前带上了更加鲜明的政治色彩。 甲午战败在封建朝廷上层引发的震动是剧烈的。清政府被迫寻求政治变革途径,在一些资产阶级改良派人士的推动下,开始推行所谓的“新政”。日本“明治维新”成了仿效的范例,派人赴日本留学也成了挽救朝廷命运的重要措施之一。如果说,此前中国封建朝廷面对的外敌主要是欧美几个先起的列强,留学生集中派往这些国家作为“师夷之长技以制夷”的一种策略的话,此后,随着日本遽然成为当前的大敌,     

“留学诚信”

从年初学术界打假频频,“文凭腐败”比比皆是,到“哈佛博士”陈琳事件沸沸扬扬,再到教育部对留学人员学历进行认证,规范留学中介,对招收中国学生的国外大学进行资质认证……当这些消息扑面而来的时候,“诚信”似乎还只是飘在人们心头的一个简单的词语。然而当人们将目光锁定留学市场,在“留学”更多地成为个人行为的今天,大家不约而同地发现:身受非“诚信”之害的就是自己。“诚信”是一个社会文明、规范的标志,只有身处其中的每个人都从自身做起,很多问题看起来就简单了。     

留学爱尔兰再被亮“黄牌” 专家支招防“忽悠”

自从日本、德国收紧了留学政策,新西兰频频发生学校倒闭及留学生治安事件,而赴美留学向来竞争激烈,留法、留俄及其他欧洲国家需先学当地语言,如此种种原因,使爱尔兰迅速成为留学国家中的“新宠”。在中国享有“时尚”、“经济”、“实惠”型的“跑车”的美名,因而受到中国学生的追捧,然而,在高速行驶的路上,这辆“跑车”也频频出现抛锚,亮出了红灯,至此,爱尔兰留学再     

“五力”打造电信专业升级版

电子与信息技术专业发展要走出困境,须从专业结构与产业结构吻合度调查入手,确立在专业建设中嵌套物联网技术的新思路,"五力"打造电信专业升级版:市场给力,善借外力,提升内力,形成合力,激发活力。市场给力是前提,善借外力是方法,优化内力是关键,形成合力是过程,激发活力是目标。     

梁启超的“五力”和“一率”

梁启超,字卓如,号任公,清末维新运动中杰出的政治家、教育家。1895年,梁启超在北京代表广东籍举人向光绪帝上书,并支持康有为“维新”,主张变法,这就是历史上著名的“公车上书”。“百日维新”时期,梁启超负责主持京师大学堂译书事务并参与机要。变法失败后,梁启超逃亡日本,创办《新民丛报》,竭力向国人介绍和宣扬西方文化,旨在     

“两会”谈“留学”

朱钅容基总理在九届全国人大五次会议上的政府工作报告中说：“进一步采取有效措施，吸引和聘用海外高级人才，鼓励留学人员回国创业。”侨联界的王钦敏、李欲日希、谢文霖、吴承业、周秉德委员在《关于吸引和使用留学人员措施的建议》的提案中指出，吸引人才千万不要片面地追求数量，而要分清留学人员中人才的不同层次，制定不同的吸引和使用措施。那些在国外工作多年并有丰富实践经验的专家和复合型人才，是目前最急需引进的。引进回国后，应为他们创造真正的“来去自由”条件。他们认为，应支持刚毕业的留学人员在国外工作，以便他们多了…     

“两会”“留学”晴雨表

今年的“两会”,与以往不同之处不言而喻,它是进入新世纪之后中国第一次换届的“两会”。如果说去年晚些时候召开的中共十六大,为中国确立了进入新世纪后全面建设小康社会的目标的话,那么,今此“两会”则是为这个目标制定第一步具体的实施方案。当然,本次换届的“两会”,还为加入WTO之后政府机构的改革和职能的调整作出了“与时俱进”的部署。其中,“加强监管”成了一个时髦的提法,表明了这个时代悄然间的纵深发展和变化。一句话,“两会”是中国社会的晴雨表。当然,作为主要关注留学问题的媒体,我们自然要更多关注今年“两会”有关留学问…     

国内“留学”，还是出留学？

最近家长们常常问我的一个问题是：到底是在国内读大学预科或中外合作办学的课程好呢，还是直接把孩子送出国好？那我就给大家客观分析一下吧。     

澳洲“留学记”

舅舅移居澳洲已有两年时间,每次在MSN上和舅舅一家聊天,听到关于国外生活的种种片段,都令我心驰神往。暑假,我的心愿终于实现了。当飞机抵达澳洲最大的城市——墨尔本时,我的心激动得快要跳出来了,飞行了12个小时终于看到陆地了。墨尔本的天空一片蔚蓝,这么好的天气正合我的好心情,所以当看到来接机的老舅时,我给了他一个大大的拥抱,把他吓得不轻。没办法,入乡随俗嘛!从国内出发前,我就和表妹说好要到她所在的学校去上两天课,体验一下澳