中考作文命题趋势与规律探析

中考作文命题在素质教育的方针指引下,结合<大纲>和<课程标准>的要求,近年来呈现如下趋势与规律:题型一应俱全,话题作文日渐繁荣;文题坚持人文性与教育性的原则;在写作内容上不拘一格,鼓励有创意的表达;关注生活,提倡抒写有真情实感的文章;在文体方面继续放宽要求,考生可自由灵活运用.     

继承与超越:高考语文作文命题的反思与前瞻

通过对近三十年高考作文的命题形式、文体要求以及立意取向变化的考查与分析,笔者将高考作文命题分为秩序重建、摸索前行和观念革命三个不同历史阶段,并认为考查作为一个完整的"人"的基本品质与社会主义核心价值观的形成,将是未来高考作文命题的重点.     

心灵的契合与进发——依据学生心理发展进行作文命题的探索

作文的目的在于心灵的丰富,文章成功的关键在于贴近自我的心灵.作文教学应该给学生一个自由想象和自由创造的空间,把他们导向自由开放和自由创造的状态,激发写作主体潜在的表现力和创造力.作文教学要针对高中生心理经历的开放期、封闭期、"二次模仿"期等不同阶段,实现与师生的心理契合,做到命题与学生的心理发展同步.     

大学英语六级作文解读

自2006年6月起,大学英语六级考试实行了新题型。改革后的大学英语六级作文也发生了相应的变化。本文在对1998年1月至2008年6月的六级作文试题进行分析的基础上,对其文章体裁、命题形式、话题内容和标题形式进行了全方位的解读,以期对大学英语写作教学和测试有所帮助。     

广东高考作文命题及评阅工作革新研究

广东省在十二年的高考作文自主试题命制上,既能与全国卷保持基调一致,又能与经济大省的文化追求和价值探寻相匹配,保持了稳定的高水平状态,是我国高考史上分省命题的成功尝试。高考作文的评阅工作在社会监督、评分标准量化表落实、培训管理、阅卷员选拔使用等方面存在较多问题,应在制度、规则、人员、管理等方面进行相应变革。     

再论高考写作命题的理念

要改变高考写作命题的随意性的现状,不能停留于对命题现象的随机检讨、感悟上,应以命题理念建构为突破口。六大命题理念是：题目的开放性;文体的囊括性;内容的兼容性;立意的自主性;现实的观照性;题面的简明性。遵循这些基本理念,命题就有了目标与方向。     

俗语的性质和范围

俗语这一语言形式早已有之,先秦著作中就已经出现了很多在当时流传甚广的“野谚”、“鄙语”等,之后俗语不仅作为一种人们喜闻乐见的语言形式活跃在劳动人民的口语中,而且被广泛地运用于典籍作品。近年来,尽管俗语的研究已经相当深入,但是对于俗语这个概念的性质和范围界定却仍然众说纷纭,莫衷一是,一直没有一个统一的认识,因此对一问题进行深入探讨具有重要意义。     

新课程下思想政治学科高考命题特点与教学建议

新课程高考历经六载,随着课程改革的深入推进,新课程高考范围的日益扩大,新课程的基本理念越来越明显地渗透在了高考的试题中,也就是说高考命题改革与高中课程改革的同步性越来越强.认真研究新课程以来的高考,分析命题思路,把握命题特点,了解高考思想政治学科命题的发展方向,对于提高我区2013年思想政治学科高考备考的针对性和实效性,改进新课程下的教学,都有着十分重要的意义.     

话题作文:给你一片鸟语花香的树林——话题作文命题在近年中高考语文考卷上的的诞生背景、命题特征及应对方法

话题作文的出现,本质上讲是具有一种里程碑式的深远意义,它带给广大语文教师对于语文作文命题与作文教学的一系列重大思考。本文主要阐述了话题作文命题在近年中高考语文考卷上的诞生背景、命题特征及应对方法。文章尽可能比较深入地、多角度地对话题作文予以全景式的扫描,目的是同广大语文教育工作者一起探讨话题作文这一比较新颖的命题形式,探寻它的特征、规律,以期对日常的作文教学及训练能有所帮助。     

高考生物实验设计题命题思路浅析

实验设计题一直是高考生物中的一种重要题型，本文从实验素材的选取、考查重点的确定等几个方面对此类题型的命题进行了探讨和分析，有助于高考生物实验的复习和备考。     

新课程标准下的中考英语命题原则和命题趋势

英语基础教育阶段的总目标是培养学生综合运用语言的能力。在新一轮课改的实施中,《英语课程标准》是中考命题的依据。对此,为符合《英语课程标准》提出的目标和要求,中考命题应遵循教学规律及人性的发展,坚持正确导向及试题的科学性、基础性、时代性、应用性和教育性,同时又应强调能力立意,注重交往,增加读、写比重。     

材料作文审题例谈

材料作文的审题一要准确捕捉供料的信息,处理好外显信息与内隐信息之间的关系,二要细心体味命题者的主观意图,弄清命题者规定的“话语范围”,使引发的“话题”是材料的信息聚焦,而非旁枝斜出。     

社会应用题——高考命题新视角

通过研究近几年高考出现的社会应用题,笔者从社会应用题的内涵、特征、理论依据及社会应用题的命题原则等方面进行分析,得出"社会应用题是高考命题的一种新题型"的结论。     

话题作文审题、写作初探

话题作文是近年来新兴的一种作文样式。话题作文有别于其它作文形式的地方：1、文体不限。2、选材广泛。3、写法不限。4、鼓励创新。那么话题作文我们将如何去审题和写作呢？下面是我的一点初浅认识,愿作抛砖引玉之石与同行共勉。     

大学生命题检验能力的状况探析

从检验思路、检验证据和选择的依据三个维度去探索大学生的命题检验状况。结果表明,大学生的命题检验水平是较低的。命题中所提到的项目是多数受试检验命题思路的出发点,也是检验命题的主要证据和进行选择的主要依据。部分受试错误表征了命题而导致选择错误。     

高考“新材料作文”审题技巧研究

“新材料作文”允许学生从材料提炼出多元话题进行选择性写作,但话题和立意的准确性评判标准比较模糊。从认知心理学的角度,通过解构材料、提炼和组合材料所含的元素词、分析人们对文字材料迁移的认知心理等一系列方法,可以将审题的技巧清晰化、度量化,提高立意准确率,从而对“新材料作文”审题进行有效的、操作性强的指导。,     

国家赔偿范围的理性回归——反思与重构我国的国家赔偿范围

国家赔偿制度的完善与否,标志着一个国家的民主化程度与人权状况,反映了社会的文明程度与发展进程;国家赔偿范围则是衡量国家赔偿制度是否完善的重要标准。随着社会经济的发展和公民法律意识的提高,《国家赔偿法》所规定的国家赔偿范围越来越受到理论的冲击和实践的挑战。本文从考察世界发达国家的赔偿范围入手,通过比较分析来反思和重构我国的国家赔偿范围。     

对近年高考作文题的思考

《坚韧——我要求的品格》、《诚信》、《心灵的选择》……面对眼前这几道高考作题，回想起近年来社会各界对高考作题的评论，我再一次陷入了深思。一个好的题，应是一个“指路牌”，循牌而去，考生会找到一块“独特的精神天地”，那里宽宏自由，任自由个性之花烂漫、自在地伸展，真切、坦荡地开放。一个好的题，还应是一段“引芯”，     

肯定的与否定的命题——汉斯利克音乐美学思想探正

著名的“形式主义”音乐美学家爱德华·汉斯利克,其音乐美学思想可总结为“否定的命题”和“肯定的命题”.这些命题对世人关于如何谓音乐之美的认识和理解有着非常重要的启示,然而此二命题也存在一些令人发疑的地方.对它们进行梳理和分析势必增益相关研究的完善与深化.