活跃在高考中的图表信息题分类解析

图表信息题是通过图象、图形及表格等形式给出信息的一种新题型．由于这类题立意新颖、构思精巧、解法灵活．能突出对考生的阅读理解能力、获取信息与处理信息能力的考查．因而备受各级各类考试命题者的青睐．频频出现在各级各类考试卷中．下面从有关省市高考题及高考模拟题中精选出部分典型试题并予以分类解析．旨在探索题型规律．揭示解题方法。     

特殊直角三角形与中考压轴题探究

近几年中考压轴题以动态型函数与几何的综合题居多，此类题型灵活多变，往往难以想像其变化后的图形，我们对这类题型的解法要善于总结．笔对近年压轴题中较多的蕴含“特殊直角三角形”题型进行了分析，发现常见有以下几种特殊直角三角形．     

高考中信息题的几种类型与解法

高考中信息题方兴未艾。它是通过定义、图象、图形及表格等形式给出信息的一种新题型．这类题立意新、构思巧、解法灵活。突出了对阅读理解能力。获取信息与处理信息能力的考查。因而备受命题人青睐．下面介绍高考中信息题的六种常见类型与解法。     

中考高频热点新题型系列（二）：图象信息类试题

题设或结论中包含图象信息的试题，我们称之为图象信息类试题． 图象信息题是近几年中考的热点题型之一．因其情境新颖，内容广泛，贴近生活，超越常规，既能考查传统的逻辑推理能力和运算能力，又能考查对数据、图形、规律等各类信息的识别、抽象、处理、分析能力，兼顾阅读理解、文字概括表达能力，且符合新信息时代的要求，所以备受命题人的青睐，成为近几年中考的高频热点试题．     

中考统计图题的类型与解法

统计图在日常生活和工农业生产中有着广泛的应用．以统计图为题材设计的考查统计知识的信息题是近年来中考数学的一个热点题型．这种题型新颖独特，变化灵活多样，是考基础、考思维、考能力的一种好题型．下面以２００２年中考题为例，对常见的统计图题的类型与解法予以归纳、分析，供同学们参考．一、圆形分布图型图形特征：将一个圆按比例分成几个扇形，每个扇形的面积表示一个百分比，整个圆的面积视为１．例１某班全体同学在“献爱心”活动中都捐了图书，捐书情况如下表：每人捐书的册数５１０１５２０相应的捐书人数１７２２４２根据题…     

学会看图解题

为了考查学生观察问题、分析问题的能力，2004年各地中考中出现了一种新题型，即根据日常生活中的实际应用问题绘出图形，让学生看图分析．捕捉图中提供的信息，从而列出二元一次方程组解答．请看下面几例。     

浅析2000年高考（山西）理科综合试题特色

图文信息题是指通过图形、图象或图表及一定的文字说明来提供问题情景的一类试题，它是近几年中考物理试题的一种新题型．这类试题形式多样，取材广泛，可增加试题的灵活性和趣味性。图文信息题侧重考查学生的观察比较、分析和归纳等综合能力．图文信息题一般有以下三种类型：     

图表信息题赏析

图表信息题是通过图象、图形或表格等形式给出信息的一种新题型，这类题立意新颖，解法灵活，能突出对考生的阅读能力、获取信息与处理信息能力的考查，也是近几年高考的热点内容。本文将以2004年高考题为例对图表信息题分类归纳，以供参考。     

与圆有关的计算——求阴影部分面积

面积问题是初中数学中的常见题型，与圆有关的求阴影部分面积问题是这类问题中的一个难点，通常不规则的阴影图形的面积是由三角形、四边形、扇形、圆和弓形等基本图形组合而成的，学生在解决问题时需要观察图形特点，会分割或组合图形．     

例谈生物高考中信息题的解答

信息题又叫新情景题，是生物高考考查学生能力的主要题型之一．这类试题常以生物的前沿科技、生命科学发展中的热点问题、社会生活中的现实问题、生物实验等为命题材料，用文字、数据、图表、图形、图线等形式向考生提供资料信息．重点考查学生运用知识解决实际问题的能力和理解文字、图表、表格等表达的生物学信息的能力，以及搜集信息、加工处理...     

求阴影面积的常用方法

计算平面图形的面积问题是常见题型，求平面阴影部分的面积是这类问题的难点．不规则阴影面积常常是由三角形、四边形、弓形、扇形和圆、圆弧等基本图形组合而成的，在解此类问题时，要注意观察和分析图形，会分解和组合图形．现介绍几种常用的方法．     

三角函数应用新景观

三角函数是初中图形部分的重要内容．随着课程改革的进一步深入，出现了许多构思新、考能力的创新题型，它对培养和考查学生的发散能力和建模能力大有裨益．为帮助同学们熟悉新题型，迎接新挑战，特采撷2008年部分中考题并加以归类浅析，供大家参考，以期对同学们有所启发．     

中考中的轴对称

轴对称图形与我们的学习和生活有着密切的联系，同时也是中考的热点之一，现把近几年中考考查轴对称的题型归纳如下．供参考．     

利用勾股定理求解柱(锥)体的最值问题

探求最值是初中数学中的一种常见题型，而用勾股定理求立体图形中的最值，是近年来中考的热点问题之一．对这类问题，我们应该学会分析、观察图形，从中找出解题途径．本文介绍用勾股定理解决柱(锥)的最值问题，供同学们参考．     

例谈图形的翻折变换

初中平面几何中常见的图形变换有：图形的平移变换、旋转变换和翻折变换,这几种变换有一个共同的特点是,变换前后的图形形状、大小保持不变．由于这一特殊性质,图形的变换问题成为新课程理念下数学命题的热点问题．而图形的翻折变换更是题型多样,繁简各异．本文列举几种常见的题型介绍如下：     

正多边形与圆“联姻”问题

正多边形是特殊的多边形，其图形对称、优美、和谐，用途较广．对于正多边形，教科书上多为应用性计算题，缺乏与圆“联姻”的证明和综合类题型．本文略举几例，以期抛砖引玉．     

例析中考“折叠”

随着新课程改革的不断深入，中考改革的不断发展，图形折叠类试题也成为近几年中考的热门题型．折叠题通过图形的展开与折叠，让学生亲自发现结果的来龙去脉，自主探索数学知识，检验数学结论，让学生在自主的思维活动中，构建新的认知结构．它既有利于考查学生的动手实践操作能力，又有利于培养其想象力和创造力，体现了新课程理念．纵观2006年全国各地中考试卷中的折叠题，题型更广，内容更新，下面举例说明．     

一个“基本图形”在中考试题中的应用

基本图形具有广阔的拓展空间，在历年的中考试题中，根植于基本图形的试题屡见不鲜，题型囊括了选择、填空及解答题．在教学过程中，应重视基本图形的挖掘、探究，这样有助于更好地培养学生的发散思维，提高学生分析问题、解决问题的能力．     

折叠与轴对称

折叠型问题是近年中考的热点问题．通常是把某个图形按照给定的条件折叠．通过折叠前后图形的相互关系来命题．折叠型问题立意新颖，变幻多样．下面我们一起来探究这种题型的解法．     

探索规律题的常见类型及解题策略

归纳、猜想型试题是近年中考出现的新题型．其特点是：给出一组具有某种特定关系的数、式、图形,或是给出与图形有关的操作变化过程,或某一具体的问题情境,要求通过观察分析推理,探究其中蕴含的规律,进而归纳或猜想出一般性的结论．有的题目还要求对结论的正确性加以验证．常见类型有“数列规律”、“计算规律”、“图形规律”与“动态规律”等．题型可涉及填空、选择或解答题．本文就此做一点归纳,供老师和同学们参考．