化学多媒体教学课件制作的几点建议

计算机辅助教学是一种较为理想的现代化教学手段,而要达到预期教学效果则依赖于合理选择或制作教学课件。化学是一门基础自然科学,多媒体辅助化学教学技术具有传统教学所无法比拟的优越性,许多化学教师正在投身于该技术应用实践和研究之中,然而其中出现了一些有待解决的问题。本文针对多媒体教学课件制作中存在的问题,并结合现行高一化学教材提出几点多媒体教学课件制作的建议及思考。     

计算机多媒体课堂教学中存在的问题的分析

计算机多媒体课堂教学主要是通过教师对计算机多媒体的操作运用和课件的设计运行来实现的。它的出现，给课堂教学带来了深刻的变革。但由于教师接触计算机多媒体时间较短，在课堂教学中对计算机多媒体操作运用和课件设计运行方面尚存在诸多问题，影响教学效果。本文力图从一些课堂运用计算机多媒体教学中存在的某些问题入手，分析问题产生的原因，提出解决问题的办法。一、当前运用计算机多媒体进行课堂教学存在的问题（一）教师对计算机多媒体操作运用方面存在的问题第一，教师的计算机操作素质不高，没有与之相适应的教育技术技能。大部分…     

语文多媒体教学课件制作的几个原则

在语教学工作中,教师运用多媒体教学课件辅助教学,可以改变传统的教学方式,有利于更好地完成教学任务,拓展教师传播知识的手段,激发学生的学习兴趣。作为新的教学手段,多媒体教学课件在教学工作中发挥着越来越重要的作用。但是在进行语多媒体教学工作中,如果教师不注意科学地设计和制作它,将会给我们的教学带来许多负面影响。因此,在设计和制作语多媒体教学课件时,应注意以下几个原则：     

巧解高校教师多媒体教学中的烦心事

目前在高等院校中已经广泛开展了现代技术教育,多媒体教学形式已逐渐被广大高校师生认同和接受,这就要求教学双方都要具备一定的计算机操作技能,特别是对那些制作和使用多媒体课件的教师要求更高。教师们在繁重的教学、科研工作之后,还要花费大量业余时间在课件的研制上,尤其是制作课件过程中多次机械的重复操作和安装软件的漫长时间,令教师们非常厌烦。本文就此探讨几种巧妙的方法,相信对教师们解决这些烦恼有一定的帮助。     

应用多媒体技术,提高科学课堂的教学效率

应用多媒体技术授课是现代教学的发展趋势。小学科学教学与多媒体的有机结合,可以激发学生的学习兴趣,帮助学生理解教材内容,从而提高教学效率。但在具体的运用上,要把握好适度原则。同时,多媒体教学也对教师提出了要求,要求教师要注重计算机操作与课件制作能力的提高以及对网络资源的合理选取,并注重与传统教学手段的结合。     

语文多媒体教学课件制作的几个原则

在语文教学工作中,教师运用多媒体教学课件辅助教学,可以改变传统的教学方式,有利于更好地完成教学任务,拓展教师传播知识的手段,激发学生的学习兴趣.作为新的教学手段,多媒体教学课件在教学工作中发挥着越来越重要的作用.但是在进行语文多媒体教学工作中,如果教师不注意科学地设计和制作它,将会给我们的教学带来许多负面影响.因此,在设计和制作语文多媒体教学课件时,应注意以下几个原则:……     

多媒体课件制作常用软件的使用方法之探讨

多媒体课件是指运用现代教育思想和理论,借助计算机和网络工具,针对特定的教学内容,设计制作优美的多媒体教学程序。要想制作生动形象、具有艺术性、富有感染力的多媒体课件,要将文字、图形图像、动画、视频和声音等多种媒体素材在时间和空间两方面进行集成,使其融为一个有机的整体,这就要求教师必须掌握多种多媒体课件制作工具软件。     

多媒体课件制作过程中应注意的问题

素质教育的一个制高点是教育信息化 ,如何将现代教育技术与教学相整合 ?这一问题己被广大教师和教研机构所关注。计算机辅助教学 (ＣＡｌ)已逐渐普及 ,多媒体教学课件的制作也渐渐成为教师们必备的一种素质 ,如何快速、有效地制作多媒体教学课件呢 ?在制作过程中应注意什么呢 ?     

探讨课件对课堂教学的负面影响

一、课件制作为用多媒体而用多媒体,致使课件不能够恰当地适应课堂教学的实际需要制作课件,不只是需要掌握电脑的操作技术,还需要掌握课件制作方法,这正是多数的教师利用多媒体教学新技术的难点所在。教师课件制作技术欠缺,不够专业,     

浅谈计算机课件与教学

一般来说,课件是教师和学生根据教学需要利用计算机多媒体编著工具开发的以教学知识为基础的具有文字、图形、表格、公式、曲线、声音、动画、视频等多种媒体形式的教学辅助软件。是以帮助教师讲解某个教学难点,或帮助学生学习某个知识点及掌握某种技能为目的而设计的,它一般不需要封面设计,也不需要多余的背景、解说和配音等,短小精悍,易于操作,适用于某一具体的教学环境。一、计算机课件的特点1.目的性。计算机课件是利用多媒体教学信息制作的,在一定的理论指导下,根据教学目标设计的,反映某种教学策略和教学内容的辅助教学软件。优秀的课…     

FLASH在开发多媒体教学课件中的应用

在现代教学中,多媒体教学受到学校和教师的青睐,Flash在多媒体教学课件的制作中可以实现很强的功能。本文首先简单介绍了Flash软件,描述了这款软件在多媒体教学课件制作中的作用,并讲述了运用Flash制作多媒体教学课件的方法,还提到了运用Flash进行课件制作需要注意的问题,最后进行总结。希望本文可以具备一定的理论意义,并对多媒体教学课件的实际操作具有实践方面的指导意义。     

多媒体教学课件的设计与制作

掌握多媒体课件的设计方法与制作技术，是现代化教育对广大教师提出的新要求，也是教师应具备的基本素质之一，本文着重介绍了多媒体教学课件的形成过程，设计方法和制作要求，以便教师能尝试，制作多媒体教学课件。     

运用多媒体开展教学活动应避免四个误区

运用以计算机为核心的多媒体技术开展教学活动正在成为我国教育改革和发展的必然趋势。作为新出现的教学媒体,如何在课堂上充分而有效地发挥作用,这是一个很值得研究的问题,笔者想就近期听课所感,谈谈运用多媒体开展计算机教学活动应避免的误区,以供商榷。一、课件设计要避免心中无学生根据教学实际需要,通过文字、图像和声音编辑,制作一些教学课件,这是多媒体教学运用最可喜和最值得称道的进步。但优秀的课件应该是自己教学经验与教学思想与多媒体技术结合、适应教育实际的产物。中小学教师自编的课件,大多还只是从多媒体能否运行…     

设计制作多媒体课件应注意的问题

随着计算机辅助教学的逐渐推广和应用,多媒体技术在教学中的应用日益广泛.多媒体教学效果如何,首先取决于课件本身的制作质量,其次取决于教师应用课件进行教学的水平,制作设计多媒体课件应注意,要突出教学的重点、难点;课件设计形式要有实用性、艺术性;课件设计要充分体现交互性、灵活性;课件的信息量要适度.     

多媒体教学手段在历史教学应用中存在的问题及对策

多媒体教学手段在历史教学中的运用改变了历史课堂教学的传统模式。但仍存在一些问题,如教师的多媒体课件操作水平不高,忽视传统教学手段的运用,多媒体教学手段成摆设,教学重点不突出。解决这些问题的对策是,加大教育投入,提高教师自身素质,与传统教学手段相结合,注重多媒体课件的实效性。设计课件应注意的问题是,明确目的,充分发挥学生的主体性,简约性原则。     

多媒体教学课件的制作

随着计算机辅助教学的进一步推广和应用，多媒体教学课件的制作已成为广大教师所必须掌握的技术。在多媒体课件教学的过程中，课件的优劣将直接影响教学的效果和质量。目前在课堂教学中仍有相当一部分教师不会利用多媒体课件进行教学，有一部分教师虽然能够利用课件进行教学但多是“流水式”课件，使得课件在课堂上成为摆设，发挥不了应有的作用。那么就多媒体教学课件的设计，本文从多媒体课件的教学设计、结构设计以及制作和调试三个方面谈一谈我个人的看法。     

多媒体课件设计是小学数学有效教学的关键

<正>随着科技进步,多媒体课件在教学中的地位日益突出,这就要求教师能够掌握这门新技术。多媒体课件设计是小学有效教学的关键,能够满足各阶段学生的不同需求,相信多媒体教学可以使得教学效果事半功倍,获得意想不到的收获。一、多媒体课件设计的选题课件要体现新的教育、教学观念,突出学生的主体地位。在多媒体课件制作的过程中,就应该考虑到学生的认知思路与感受,恰当地运用多媒体课件教学,为学生创造     

多媒体教学课件的制作

随着计算机辅助教学的进一步推广和应用,多媒体课件的制作已成为广大教师所应掌握的技术。目前在课堂教学中仍有相当一部分教师不会利用多媒体课件进行教学,有一部分教师虽然能够利用课件进行教学但多是“流水式”课件,使得课件在课堂上成为摆设,发挥不了应有的作用。多媒体教学课件的设计分为:教学设计、结构设计(课件脚本设计)、制作和调试。教学设计是课件制作的基础,如果说结构是课件的灵魂,那么素材就是课件的血肉。课件制作就是将准备好的课件素材“放置”在已设计好的课件结构中相应的素材位置。     

CAI课件制作与学生创新能力培养

以教学实践为基础,讨论了如何制作高质量的化学CAI课件,如何在多媒体教学中培养学生的创新能力以及如何正确地运用多媒体教学课件进行教学.     

改进CAI课件制作及应用

近年来，越来越多的教师开始使用多媒体教学，并制作了许多的课件，收到良好的教学效果。但如果课件运用不当，制作质量低劣，其教学效果反而比使用其他媒体差。笔者认为教师自制的教学课件普遍存在着以下的主要缺点：课件满堂灌、可见度低、操作不方便等。下面谈谈如何克服教学中使用课件时存在的主要缺点。