迷人的滆湖

我和爸爸走在岸边的林阴道上，弯弯曲曲的小道沿着湖岸不断向前延伸着。站在湖边向湖中看去，映入眼帘的是在阳光的照耀下星星点点波光粼粼的湖面。湖面上几只小船载着游客从我眼前开过，就像一条出水的鱼在浮游。这真是一幅美丽的画。没等我欣赏完，爸爸就叫我上游艇。我们乘游艇向湖中开去，回头一看，发现游艇后面还拖着长长的白尾巴。不多时，我们来到了湖中心的亭子里休息。这个亭子共分三层，每层都很宽敞。登高才能望远，我们登上了第二层眺望，只见湖中的船只像一只只五颜六色的小纸船，船上的发动机像一个个小风车。湖风吹拂着，湖…     

一只灯笼做“文章”

有一次,我走进教室,看到大部分学生围在小郑同学的桌子前,争着看一只用彩色纸粘糊起来的小灯笼。当时虽处于寒假前的紧张复习阶段,但我想,这正是引导学生观察的好机会,因为这里面蕴藏着孩子们一种极大的主动性。从观察的情况看,孩子爱灯笼,更想得到灯笼。我就布置学生在第二天下午带来剪刀、糊精、色纸,教他们做这样的灯笼。这样一动手,孩子们对灯笼的构造就一清二楚了。一只只五颜六色的灯笼制成了,同学们甜蜜蜜地欣赏着,心满意足了。     

月光和荧光

夏天的夜晚,田野里一只只萤火虫举着小灯笼,一闪一闪地像在捉迷藏,玩得好开心。月亮为大地洒上了一层银光,夜色也为之明亮起来。她看见萤火虫在田野里做游戏,觉得可笑,就朝他们嚷道：＂你们这些小不点,打着小灯笼连照亮自己都够呛,还觉得了不起!你们没看见我一发光就照亮了半个地球吗？你们不知道我的形象博得历代文人墨客的赞美吗？＂萤火虫一个个你看看我。     

成都游记

<正>这个寒假,爸爸、妈妈和我一起去了四川成都。第一天,我们去了大熊猫繁殖基地。我们先去了月亮产房看熊猫宝宝,我发现大熊猫都有六根手指。我还看到大一些的熊猫除了吃就是睡,还有几只爬上了树呢!小熊猫可有意思了,看!一只小熊猫在爬树,爬着爬着,一不小心就掉下来了。看!另一只小熊猫在喝水,它身后有一个"小坏蛋"把     

在生活情境中,培养学生发现问题、提出问题的能力

在教学中,教师如果将抽象的数学题置身于具体的生活情境中,就能使学生根据切身体验,较容易地发现问题、提出问题. 比如,在一次秋游活动中,当孩子们在景区门口下车后,黄思源拉着我的手说:"杨老师,您看这灯笼.""怎么啦?"我问.他说:"两边都有灯笼,我数了下一共有18个."     

神奇的水晶球

我看了看墙上的挂钟———已经十二点半了。“好困啊!”我在写语文作业时,忍不住睡着了。突然,一道金光闪过,美丽善良的月亮仙女出现在我眼前。她送了我一只水蓝色的水晶球,让我用它多做一些好事。第二天清晨当我从睡梦中醒来,我明白了那只是一个梦。可是,我的手上真有一只闪亮的水晶球,还有一张小纸条,上面写着:每天早上说出一个美好的愿望,水晶球能帮你实现它,不过只能实现15个。从此以后,每天早晨我都说出了一个愿意:让沙漠变成森林、让水资源丰富起来……我渐渐地发现水晶球每帮我实现一个愿望就会多出一颗珠子。日子一天天过去了,水晶…     

纸船为什么烧不坏

物理课上,老师给我们做了一个小实验——烧纸船。老师准备了一个铁架、一盏酒精灯、一盒火柴、一个水槽和三条纸船。 实验开始了。老师先放好酒精灯,再把铁架放在酒精灯上方,然后点燃酒精灯,拿起一只纸船就往铁架上放。同学们看了都惋惜地说:“这只纸船肯定要烧     

梦潮

放学的时候,邮递员为我送来一个包裹,打开一看,里面是一艘精致的电子船模。船模上贴着同学小王一纸附言:“当你收到船模的时侯,我已经指挥着我的船航行在太平洋上了。这艘船模是我指挥的‘太阳红’号轮的模拟船模。希望它能鼓起你生命的风帆……” 我抬起头,望着书桌上的那艘泥质船模,心中不禁感慨万千。 抱着这两艘船模,我来到日日徘徊的沙滩。沙滩上,几个渔家孩子正跪在地上,将折好的纸船放入水中,那么虔诚,那么执拗。纸船在水里挣扎着,可惜浪一来,就被     

小学生写物习作二篇

我的灯笼 今天妈妈给我买了一个灯笼。听妈妈说这是一个宫灯。这个灯笼可漂亮啦！灯笼是六百形的，上面是粉红色的；下面是大红色的。灯笼旁边有六条金黄色的龙，每条龙的嘴下都垂着一条穗穗，上百有精美的花环。有三幅画和三幅字它们错落有致地交叉在一起，三幅字分别是：丰财聚宝、国泰民安、金玉满堂。三幅画分别是：一对凤凰、一只老鹰，上面写着大展鸿图，还有喜雀报春。正月十五那天我就是提着它去看的灯会，这些灯笼里数我的最漂亮。 我的布娃娃 我有一个布娃娃，是我生日那天妈妈给我买的。布娃娃的眼睛大大的，头发是金黄色的，还…     

小纸船的梦

我折一只小纸船, 让它飘在河上, 它牵引着我的目光, 一直到那看不见的远方。 虽然是一只小纸船, 它却飘在我心上, 盼望着它变成大船, 也盼望着我快快成长。 说不定会有那么一天, 我当上了一名船长, 到那时候也不会忘记, 我的小纸船,它双在小河上。小纸船的梦@郑婷$成都市锦江区大观小学六·(2)班     

爸爸的三个愿望

某一天,老师出了一个家庭作业,是要每个小朋友当小记者去访问自己的爸爸,看爸爸们有三个什么样的愿望。有一个小朋友一回家,等着爸爸下班回来就跟爸爸说了这作业,然后就开始访问起爸爸了。爸爸先把他的家庭作业看了一下,一开头都是问一些基本的情况,所以很快就完成了,最后便是爸爸的三个愿望。小朋友用愉快且充满期待的口吻问爸爸:“爸爸,你的第一个愿望是什么?”然后就停下来看着爸爸,他希望从爸爸口中听到一个很了不起的答案,但是他爸爸只跟他说:“希望吃得下。”小朋友马上叫了一声:“爸,这算什么答案呀?这个愿望那么平常,可不可以换一个…     

折纸船

今天,我和伙伴在折纸船。我折了许多大小不同的纸船,纸船上放了几只折好的企鹅,我和伙伴把纸船放到了小河里。纸船漂呀漂,突然,一艘船开过来了,我发现纸船左右动了起来,这是怎么回事?我连忙去问妈妈,妈妈说:“船开过就会有波浪,所以,纸船随着波浪就会左右动起来。”我想,我又发     

月亮跟我走

晚饭后,我和爸爸、妈妈去公园散步。我走呀走,觉得很无聊(liáo),突然,我想到了一个好主意——转过身倒着走。我一边走一边抬头看天空。夜色悄悄降临,月亮已露出了它温柔美丽的笑脸,一颗颗小星星从云彩妈妈的怀里蹦出来,散(sǎn)落在无边无际的夜空中。小星星们不停地眨着眼睛,一看就知道它们很调皮。突然间,我发现月亮一直跟着我们走。于是,我停下脚步,闭上眼睛,在心里数“一、二、三”,然后睁开眼——咦(yí)!我不走,月亮也不走。我又转身快步向前走,月亮也追着我快     

小纸船

窗外,雪花飘飘,风停雪住后又将是一个洁白、纯净的世界。室内,纸船只只。班里正在举行别开生面的团活动——每人叠一只纸船,放在讲桌上,纸船里还得有一张写着赠给自己好朋友“祝语”的字条。从一开始,我的心情就很沉重、很郁闷。因为我一向沉默而又自命清高,和同学们的关系都很冷淡。这次能得到几只纸船呢?又能得到怎样的“祝语”呢? 窗外的雪下得小了,但我觉得寒气更加逼人,我拉了拉大衣,低下头,鼻子几乎要贴到桌面上了。     

传媒时代怎样做父母(之三) 做孩子的过滤网

1与孩子一起收看电视，因势利导萌萌这两天老嘟囔：“我要有个机器猫就好了。”妈妈听着奇怪：“机器猫？去买一个不就得了？”萌萌说：“哎呀，妈妈，是动画片里的机器猫！”妈妈想：“机器猫”怎么就那么让萌萌牵肠挂肚呢？于是，萌萌看电视的时候，妈妈也陪着一起看。妈妈这才知道，“机器猫”是日本动画片《机器猫》里的一只小精灵，它有奇特的本领，可以让小主人在疲乏得最不愿做作业的时候，精神抖擞地做完作业；小主人的任何一个愿望，它都能帮助实现。妈妈说：“我和萌萌一样，也想有个‘机器猫’，那样妈妈就不用做那么多家务了。…     

烧不坏的纸船

沈老师给我们做了一个有趣的小实验。实验的材料是铁架台、酒精灯、一条纸船和一杯清水。他问我们:“用火烧纸船,会怎样?”我们都很纳闷:用火烧纸船,纸船肯定会变成灰烬呀!这还用看吗?沈老师让我们别急着下结论,仔细观察实验过程。他把纸船放在铁架台上,将水慢慢地倒入纸船中。     

萤火虫

那是一个安静的夜晚,我卧在外婆家庭院的摇椅里,数着那闪烁的“繁星”.正值七月中旬,月亮又圆又亮,星星似乎不是特别多,可周围飞舞着的萤火虫却有好多,甚至多过了星星.一向害怕飞虫的我却十分喜欢萤火虫,也许是因为我喜欢星星的缘故吧.小时候,总会把萤火虫认成星星,而飞舞的萤火虫则会被我当成流星.我常常幻想：萤火虫会不会就是流星的化身？它会不会也可以实现愿望？虽说这只是无稽之谈,可我梦中常常出现萤火虫化成流星的景象.我喜欢向萤火虫许愿,因为我相信每只萤火虫身后的“灯笼”都带着这一缕希望之光.记的小时候,我的手被小刀划了一道伤口,虽然不是很大,但是却很深,鲜血直流,痛得我哇哇大哭.     

夜

我来到操场上,抬头看夜空,发现月亮竟然是那么美丽。皎洁的月光撒满了大地的每一个角落,就像给大地撒了一层银霜。     

探秘浅草观音寺

正这天我早早起了床,用过早饭,就跟导游去参观浅草观音寺。在车上,导游跟我们说:"那里是见不到观音的。"导游这么一说,马上引起了我的好奇心。顾名思义,所谓观音寺,怎么会见不到观音呢?一下车我立马跑到庙前想看个究竟。可还没进去,就被门前悬挂的那盏巨大的灯笼给吸引住了。瞧!灯笼高3.3米,重达100公斤,着实为浅草寺增添宏伟气派,我还是第一次见到那么大的灯笼呢!进去一看,果然庙里没有一尊佛像,只是悬挂起一块超长的大红布,但却掩盖不住寺里金碧辉煌的     

蓝月亮

一个人在城市里行走,常常抑制不住抬头看天上的月亮,看城市里的月亮与乡下的究竟有什么不同.我发现城里的月是那么的朦胧,看着看着就仿佛自己又回到了乡下,那月或如圆润的玉盘,或弯若清远的银勾,却都是那么明亮如旧.