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师范院校美术学科的“艺术概论”课,同其它艺术院校一样,最早使用的教材是１９８１年由文化部组织编写的全国统编《艺术概论》。到８０年代中期以后,这部教材就已经不能适应艺术实践的发展。进入９０年代以后,各院、系主讲“艺术概论”的教师基本上以自己的讲义为主进... 相似文献
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华东地区六省一市八家出版社协作组织编写的《初中教师进修用书》陆续出版了,其中有重庆教科所龚奇柱编著的《中学历史教材教法通论》。龚奇柱同志原在中学任教,长期从事历史教学和研究工作,曾为四川省的高等师范院校编过历史教学法讲义,去年,陕西人民出版社还出版了他的专著《中学历史教学法概要》。本书是他在前二书的基础上,听取多方面意见、反复推敲编著而成,较之前著,更为成熟,且有一些独到之处。 相似文献
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中国通史(近代部分),也即中国通史(二),是中国通史(古代部分)即中国通史(一)的继续。内容包括从1840年鸦片战争到1919年五四运动前夕这一段80年的历史,用一个学期的时间学完。基本教材是龚书铎、方攸翰先生主编的《中国近代史纲》(修订本),辅助教材是龚、方先生主编的《中国近代史学习参考手册》,均由北京大学出版社出版发行。上学期使用的中国通史教学大 相似文献
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甘肃省教材编审室编写的《甘肃历史》,是根据教育部《九年义务教育全日制初级中学历史教学大纲》中有关“省、市、自治区可自编乡土教材”的规定,集体编写的一本新的乡土历史教材。旨在让全省中学生了解悠久的甘肃历史、灿烂的文化、辉煌的成就,增强学生的乡土意识,从而激发学生热爱甘肃、建设家乡的热情。该教材经甘肃省中小学教材审查委员会和甘肃省教育厅领导及相关部门审定,作为全省初中乡土教材。一、《甘肃历史》编写体例的特色一是“系统组材”为主,体现甘肃历史全貌。该教材按中国通史编写的一般体例分古代篇、近代篇、现代篇,上溯… 相似文献
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琼阳 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1988,(3)
1988年7月11日至16日,由上海市外文学会、浙江省外文学会、宁波市外文学会联合举办的高师《英语》教材、教法系列讲座于宁波市举行。中国英语教学研究会副会长杨小石教授首先简要地介绍了高师《英语》教材的由来,作了“如何提高英语写作教学效果”的报告,我校黄次栋教授作了“高师《英语》的编写原则”的报告。来自全国34所师范院校的44位英语教师参加了听讲。 相似文献
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1.本课程的考核对象是小学教育专业的学生。2.本课程复习指要是依据《中国通史》(上)、(下)教材编写的,是考试命题的基本依据。教材使用林丙义主编,高等教育出版社出版的《中国通史》。3.课程主要考核学生对中国历史的了解与掌握,使其能 相似文献
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校本课程开发、校本教材编写,是基础教育课程改革中的难点问题之一。玉林市玉州区古定小学争得玉林师范学院中文系的学术支持,联手合作,共同编选小学校本教材《中国文化经典诵读》,本校教师与大学生协作实施校本课程的课堂教学,可谓一举多赢,为基础教育校本课程开发、校本教材编写,为师范院校大学生提高教学实践能力,开辟了新的途径。 相似文献
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《忻州师范学院学报》1999,(3)
卢银吉,教授,现任忻州师专电子系主任、《忻州师专学报》副主编、山西省物理学会等四个学会的理事。曾任山西省高校职称评定实验系列评委。1991年晋升为教授,1993年经国务院批准享受政府特殊津贴,1994年获曾宪择教育基金会高等师范专科学校教师三等奖,1998年被评为山西省模范教师。入编《中国教育通览．·名家卷》《世界名人录》（中文版X《三晋英才》等十余邓大型文献典籍。卢银吉教授主攻《原子构理》和《量子力学》的教学与研究。结合教学需要,他编写了《原子物理》和《量子力学》两本讲义。在国内外发表27篇教学与科研论文,尤其… 相似文献
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陈振源 《中国职业技术教育》2003,(19):56-57
由笔者主编的中等职业学校国家规划教材《电子技术基础》 于2001年7月由高等教育出版社出版后,部分教师不断发来信函和电子邮件对教材的编写提出探讨与建设性意见。下面就该教材的编写思想、基本特点、教学中应注意的问题提出 相似文献
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1982年春,我们编写了一本《科学思想史讲义》(初稿),作为大学本科生选修课和研究生自然辩证法课(历史导论部分)的参考教材。经过实际使用,教学效果比较好,我们现已根据这几年来的教学实践进行了补充修订,重新印刷。我们编写这本讲义的指导思想,主要有以下几点; 一、从认识论的角 相似文献
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沈起炜 《历史教学(高校版)》1982,(9)
人们常常要问:想看一本中国通史,以哪一本为好?这个问题很难回答。许多年来,我们耗费了过多的时间精力,翻来覆去地编写大中学校的历史教材,然而由于种种原因,佳作似不甚多,读者能够看到的更少。范老的《中国通史简编》惜无全书,这几年续出两册,还缺好几百年的历史。续编究非原书,不管续者如何高明,总不能改变这个事实。而且全书即使告成,也是煌煌十册的大书,普通读者也难通读。根据目前的情况,除作为高校教材的翦老主编的《中国史纲要》外,可供普通读者 相似文献
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《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1979,(5)
继今年六月下旬至七月初全国二十五所高等师范院校《古代汉语》教材协作会议在四平和吉林召开之后,文选组昆明片会议按原订计划于一九七九年十月二十四日至十一月三日在昆明召开。参加这次会议的有内蒙古通辽师院、浙江师院、四川南充师院、山西师院、吉林四平师院以及昆明师院六所兄弟院校中文系负责编写《古代汉语》教材的教师。我省蒙自师专也派有教师列席会议。 相似文献
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《师范院校教师口语课程标准》(试行)已于1993年5月22日由国家教育委员会颁发实施.国家教委师范教育司组编的高、中、幼师三套《教师口语》教材,已经出版面世.全国各级各类师范院校从1994年新学年开始,陆续将教师口语这门培养师能的新课纳入必修课的序列.从全国各级师范院校反馈的信息来看,一些院校对开设这门新课尚缺乏经验,尤其是一些学校的口语教师多数是由讲授《现代汉语》、《大学语文》、或《语基》、《文选》等课改行而来,以致对《教师口语课程标准》和《教师口语》教材研究不够深透,而将“教师口语 相似文献
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《机械制造概论》课(以下简称《概论》课)是我校1983年先在企管专业开设,1989年又在电子自动化设备专业开设的一门新课。《概论》课综合介绍机械制造专业的刀具、机床、夹具和工艺等课程内容多、既专又深的模式的基础上建立起全新体系的一门介于基础和专业之间的课程。1984年编写该课程讲义,在校内连续使用四届,其间内容不断充实,课程主线逐渐明确,讲义经修改后逐步成熟。1994年《概论》教材由电子科技大学出版社出版,全国发行。通过十余年教学实践,使该课程从无到有,逐步完善,为开设机电结合型专业的发展打下基础。 相似文献
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随着统计学《专业导论》的开设,大学统计学专业教学却面临着《专业导论》教材缺乏的现实问题。针对这一问题,本文讨论了编写统计学《专业导论》讲义的必要性,提出了编写讲义的原则和方法,给出了统计学《专业导论》讲义的内容架构。 相似文献
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黄超文 《湖南城市学院学报》1986,(5)
受教育部委托、经湖南省教育厅组织、由益阳师专主编、常德师专、邵阳师专协作编写的高等师范专科学校体育专业《人体生理学》教学大纲,通过教育部高等师范院校体育专业教材编审委员会的审定,已由高校出版社正式出版发行了。借此机会,我想就有关本大纲的编写情况作一简单的说明。 一、大纲的编写原则和指导思想 高等师范专科学校体育专业的《人体生理学》教学大纲是根据教育部(83)教体字004号关于试行《高等师范专科学校体育专业教学计划(试行草案)》的通知精神和编写教学大纲的有关原则编写的。我们的指导思想是:“从师专体育科的培养目标出发,突出专业特点,参照体育系本科《人体生理学》教学大纲的体系;加强“三基”教学; 相似文献
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中央民族学院自1951年建院以来,发展到今日,已成为拥有22个教学单位、99个专业、开设课程1300余门的全国重点院校。在40年时间里,经各级领导和广大教师的共同努力,编写出的各类教材也达1300余种。这是经过一个创业、开拓、继承发展的过程所取得的成绩。在建院初期,广大教师在院党委的领导下,为适应课堂教学的需要,短短几年内,就编写出一大批讲义,如语文系的《语言学》、《语法学》,历史系的《中国少数民族概要》、《蒙古史》、《维族史》、《藏族史》以及维、藏、苗、蒙、瑶、壮、侗等民族志讲义。其后部分讲义在修订的基础上,有了内部铅印本。到1966年为止,我院累积编写各类教材达1000余种。这一时期的教材建设,重点解决有无问题。尽管比较粗糙,质量水平参差不齐, 相似文献