正确理解词义的八种方法

初高中语文课本给我们提供了许多精美的文章,其中在用词的技巧和准确方面很值得我们学习。文中的一些词既准确、精妙、贴切,又生动、形象、传神,为记人叙事、描形状物、表情达意起到了重要作用如果我们不能正确领会词语在句中的确切意义,就会曲解文意甚至产生歧义,所以我们要认真阅读原文,凭借逐步培养的语感能力(对语言文字敏锐的、正确的感觉和判断能力),注意用词特点,掌握方法,正确领会和解释词语在具体语言环境中的意义。那么怎样才能正确释义呢?     

浅谈英语中定语从句的教学方法

(一)、定语从句是一种后置定语.英语的后置定语可以是一个词,一个短语或者一个句子.例如:The man there is our teacher.The man under the tree is our teacherThe man who stood under the tree is our teacher.汉语中,用做定语的词或词组通常是放在受修饰的词的前面.英语中的定语,如果是单个的词,一般也是放在受修饰的词的前面.但是有些词可以放在受修饰词的后面;如果定语是短语,一     

An Exciting Day

One Wednesday morning 1 eleven o'clock, Tom was walking down Main Street. 2 he heard the sound of gun (手枪), he 3 the sound must come from the bank.He ran to the bank and 4 a man coming out of the bank. The man was 5 and fat 6 red hair.What's more,he carried a bag and a gun in his hand. Before Tom could do _7_,he had run into the street and disappeared(消失)among people.     

阅读对策——找出中心思想所在的主题句

阅读中类似“What is the main idea of theexpressed in the passage?”的题目比较困难。解答这类题的关键是要抓住文章的主旨。 主旨一般表现在主题句(topic sentence)之中。主题句传达全段的意义并领导文章的方向。主题句具有高度概括性。如果一个句子描写很具体,只能充当细节句来对主旨进行解释与说明。 例1.I find autumn the most exciting sea-son of the year.(主题句) 2.Then the girl shouted,“ No mail for you!(细节句) 3.The streets were and dirty.(细节     

初三学生综合能力自测题(英文)

Ⅰ.句意理解(5分)从 A 、B、C 三个选项中选出与你所听到的句子意思 相同或相近的选项。 1.A .G o down this streetand turn rightatthe second crossing. B.G o down this street until you reach the second crossing and then turn left. C.G o down the streetand turn leftatthe traffic lights. 2.A .The box is so sm all,butyou can putallthe books in it. B.The box is big enough to putallthe books in. C.The box is so sm allthatyou can tputallthe books in it. 3.A .I can understand little ofthe story with the…     

英语歧义句分析与释义

歧义(Ambiguity)是指同一语言单位有不止一种的解释。这些解释不仅符合语法规则,而且是相对确定的,没有主次之分。法测试中,歧义句解析题形主要旨在考查学生对各种语法成份的掌握及对句子的理解程度。本文拟从以下几个方面分析歧义句的形成和相应的释义方法。 一、一词多义引起的歧义 英语中很多单词不止有一种意思,在不同的上下文中可以形成不同的解释,如: 例1 The man drawing a cart is my uncle. 此句中draw有“画图”和“拉”两个意思,故此句可以有以下两种不同的解释: a)The man who is painting the picture of acart is my uncle. 正在画马车的那个人是     

漫谈英语中的Sexism

语言学家及心理学家们指出:英语的用词及语法规则反映了社会上根深蒂固的以男子为中心的思想。John Bright曾说:“In English grammar,man embraces woman。”这种按传统规则,表示男性的词包含或代替女性的说法,称之为sexist language(性歧视语言),其中,Sexist是新词,构词仿照racist(种族歧视)。英语中的sexism(性别歧视)从如下用词及语法规定可见一斑。 一、英文名词man及许多带有—man的复合词常用来称呼女性。例如     

花香蝶自来——让议论文的语言“靓”起来

关于高考作文评分标准中的发展等级有一个要求,即：有文采——用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力。这就意味着考生的作文要想得到阅卷老师的青睐,能够得到一个较高的分数,在语言方面必须具备充分的美感,使人读起来琅琅上口,充满回味。     

加强造句指导

用词造句,可以加深学生对所学词语的理解,培养口头语言和书面语言的表达能力,为作文打下坚实的基础.指导学生用词造句,要抓好几个环节:一、读写词语.要把词读准确.多音字要据词定音.能正确地写出词语来.二、理解词义.正确透彻地理解词义是造句的关键.理解词义不仅要理解词的本义,还要理解词的引申义和在课文中的意思.只有深刻地理解了词义,明确了词的范围大小、轻重程度、感情色彩和搭配关系,才能贴切运用,使造出的句子完整无误.如“浩浩荡荡”,在《黄河颂》这篇课文中是形容黄河水势很大,是本义;在《飞夺沪定桥》一课中是形容红军队伍人多势大,是引申义.只有理解了一个词在不同语言环境中的不同含义,才能做到一词多用,造出内容丰富的句子来.     

The Dog and the Fox

One day,a dog saw the skin(皮)of a lion in the garden;she began to tear it in pieces with her teeth.A fox,seeing her,said,“If this lion were alive(活着),you would soon find out that his claws(爪子)were stronger than your teeth.”寓意:It is easy to kick a man that is down.(人“弱”被人欺)The Dog and the Fox!河南@张勇刚…     

高中数学教学中分类讨论思想的应用

英语专业四级考试新的完形填空(CLOZE)题,既要求学生注重文章宏观结构把握,又要求学生对微观用词做到精准、贴切。考生除了掌握专业知识外,还需具备逻辑推理素养,掌握一定选词推理技巧,方能提高答案的正确率。     

浅谈提高书面表达能力的技巧

英语教学中，如何能让考生灵活地运用自己的语言，写出一篇内容充实、语言通顺、用词贴切的好文章呢？根据笔者个人这些年的经验，认为必须做好以下三个方面：①教师要注意词汇与句型的训练；②教师要努力创造运用语言的环境；③学生应对书面表达题要注意审题、构思、过渡的问题。     

三招让英语作文绽放夺目光彩

一、遣词贴切准确1.词义准确例1:这个男人的病情危险。误:The man is dangerous.(这个人是个危险分子。)正:The man is seriously ill.2.词性适当例2:她做的实验获得了成功。正:She succeeded in carrying out the experiment.正:She was successful in carrying out the experi-ent.3.搭配无误例3:我突然想到一个好主意。     

牢记"五要"掌握阅读

要不断改进阅读的基本条件一、掌握常用的字、词、句、段、篇的基本知识阅读就是要通过与字、词、句、段、篇打交道,从中获取知识,如果不掌握这些知识,阅读就变成看“天书”了。中学生如能掌握5000个字,阅读一般文章就问题不大了。概念是思维的“细胞”,有的学生之所以阅读能力差,就是因为没掌握足够数量的字、词(主要是实词)和词组的表达概念。句是用词按一定的语法规律联结而成的语言单位,一般用来表达判断,表     

初中生英语写作能力的探究

英语写作是英语基础知识和技能的综合体现,是衡量中学生英语水平高低的重要方面之一,所以中考英语写作历来是重点考查项目.笔者很重视学生的写作,对初中生英语写作能力的培养作了如下探究. 一、通过词汇的教学,培养学生的英语写作能力 (1)词汇的同义词、近义词教学法有助于写作能力中的表词达意.词汇是语言的材料,写文章一定要规范用词,贴切用词,以免出现表达不准确或因用词不对而造成语法错误.     

句型回顾

It is/was 强调部分 that 其余部分。谓语动词的强调,不能用于此句型。如:1)I saw him in the street yesterday after-noon.(谓语动词)但是,其他部分都可以用此句型强调。如:2)It w as I w ho saw him in the street yes-terday afternoon.(强调主语I)3)It w as him that I saw in the street yes-terday afternoon.(强调宾语him)4)It w as in the street that I saw him yes-terday afternoon.(强调地点状语in the street)5)It w as yesterday afternoon that I saw himin the street.(强调时间状语yesterday afternoon.)强调…     

美国热门电视剧《橘子郡男孩》

Plot Outline: Ryan is a troubled teenage youth from the wrong side of the tracks who was thrown out of his own house．He finds a place to stay in the posh[豪华]home of the Cohens in the wealthy community of the OC(Orange County),California．Ryan is accepted by the stern[严厉]but compassionate[有同情心的]Sandy Cohen,a lawyer who has represented Ryan in the past for his misdeeds Ryan develops a crush on Marissa Cooper(Mischa Barton),one of the neighbors who lives down the street．And so begins a new life for Ryan in the wealthy and turbulent[吵闹的]community of Orange County．     

谈谈关于英语形容词的问题

一、作定语、表语用的形容词 对于英语的形容词来说,其实可分为两类．一类叫作定语形容词（predicative adiective),另一类叫作表语形容词（attributive adjective）。我们看下面的几个句子。 ①That is a woode house。（那是一座木制的房子）,而不能说,That house is woode．如果一定要拿the bouse作主语,说那房子是木造的,就可以说,That ｈouse is built of wood,可见, woode一词是定语形容词。 再如,He isill(他生病了)不能说 An ill man,说iam afraid.(我恐怕)。不能说An afraid man.可见象ill、 afraid一类的形容词又只能…     

英语写作用词策略

词是写作最基本的语言单位,对词语选用的重要性曾有一个很好的比喻:“U sing the right w ord at the right tim e is ratherlike w earing appropriate clothing for the occasion:it is acourtesy to others,and a favor to yourself—a m atter ofpresenting yourself w ellin the eyes of the w orld.”在我们汉语中,成语“一字值千金”也说明了同样的道理,有时“一字之差”会造成“失之千里”。如何才能写出一篇条理清晰、通畅顺达、简洁生动的文章,首先得从用词开始,它是写作的基石。一、选词要准确。就是要根据使用场合选用确切的语…     

妙笔生花,才情无限——如何写出文章的文采

<正>"有文采"是《考试大纲》关于作文发展等级四大方面(深刻,丰富,有文采,有创新)之一,其具体要求是"用词贴切、句式灵活、善于运用修辞手法,文句有表现力。""用词贴切"是指词语使用精当,准确;"句式灵活"是指根据语境特点和表达需要在不改变意思的前提下,恰当选用句式,灵活变换句式,使句式呈现多样性;"善于运用修辞手法"可以增强语言的表达效