情感效应——德育工作的龙头

古希腊神话中记载着这样一个故事：年轻的国王皮格马利翁精心雕刻了一尊象牙少女像。他对自己的作品非常欣赏和钟爱,每天都含情脉脉地凝视着她。日久天长,奇迹发生了。一尊无生命的雕像获得了生命,变成了一位亭亭玉立、婀娜多姿的少女。后来人们借用这个神话。把这种现象叫作“皮格马利翁效应”。神话毕竟是神话。象牙少女是不会真的活起来的,她只不过活在年轻国王的心中而已。但这个故事却给广大教师一个很大的启示：爱。是教育学生的起点和基础,是打开学生心灵大门的一把金钥匙。德育工作者只有对学生献上爱心,才能赢得学生的尊重、信任和亲近,才能奠定良好的感情基础,营造良好的教育氛围。     

师德之魂——师爱

古希腊神话中记载着这样一个故事：年轻的国王皮格马利翁精心雕刻了一尊象牙少女像。他对自己的作品非常欣赏和钟爱，每天都含情脉脉地凝视着她。日久天长，奇迹发生了，一尊无生命的雕像获得了生命，变成了一位亭亭玉立、婀娜多姿的少女。后来人们借用这个神话，把这种现象叫作“皮格马利翁效应”，也称“爱的效应”。神话毕竟是神话，象牙少女是不会真的活起来的，她只不过活在年轻国王的心中而已。但这个故事却给德育工作者一个很大的启示：爱是教育学生的起点和基础，是打开学生心灵大门的一把金钥匙，是教育的灵魂和生命。德育工作者只有对学生献上爱心，才能赢得学生的尊重、信任和亲近，使学生“亲其师”、“信其道”，奠定良好的感情基础，营造良好的教育氛围。     

爱是教育学生的起点

希腊神话中记栽着这样一个故事:年轻的国王皮格马利翁精心雕刻了一尊象牙少女像。他对自己的作品非常欣赏和钟爱,每天都含情脉脉地凝视着她。日久天长,奇迹发生了,一尊无生命的雕像获得了生命,变成了一位亭亭玉立、婀娜多姿的少女。后来人们借用这个神话,把这种现象称作“皮格马利翁效应”。     

学生期望心理的激励与诱导

古希腊神话中有这样一个故事:塞浦路斯国王皮格马利翁雕刻了一位少女,他十分喜欢自己雕刻的这尊像,渐渐地,皮格马利翁被自己雕刻的这尊少女塑像迷恋住了,情不自禁地产生了深深的爱。后来,在他的恳求下,爱神终于答应把这尊塑像变成了真人。满足了他真诚的愿望。现在,人们把教师真诚期望学生进步,异使学生真的有进步现象,称之为皮格马利翁效应。     

尊重生命 善于欣赏—浅谈教育教学中的赏识艺术

“赏识”源自一个古老的传说：远古的塞浦路斯国王皮格马利翁雕刻了一尊少女像。他由衷地迷恋她,以致每天都含情脉脉地注视、欣赏她。一天,雕塑竞变成了真正的少女。皮格马利翁如愿娶她为妻,这是赏识在神话里制造的神奇。美国心理学家罗森塔尔的中学生实验则以严谨的科学证实了赞赏会使学生产生较高期望,有良好的发展。     

学会赏识教师——教师管理琐谈

古希腊神话中有一个传说:皮格马利翁深深地爱上了自己用象牙雕刻的美丽少女,他的真挚的爱感动了爱神,这尊雕像居然获得了生命,皮格马利翁终于如愿以偿,与自己钟爱的偶像比翼双飞。近代心理学家罗森塔尔通过自己的实验,科学地揭示了教师期望可以变为现实这一奇特现象,并根据上述传说,把这一现象称为“皮格马利翁效应”。     

爱与期待能创造奇迹

有一个美丽的古希腊神话故事：一位俊美的青年国王——皮格马利翁，精心雕刻了一具象牙少女像，每天都对她含情脉脉。精诚所至，金石为开。青年国王的爱与期待使少女真的活起来了：     

可贵的期望效应

古希腊神话中有一个传说,塞浦路斯年轻的国王皮格马利翁用象牙精心雕刻了一具美丽的少女像,他深深地爱上了她,每天都对她含情脉脉,其专注真诚和深厚的爱心打动了爱神,将这尊雕像赋予了生命。皮格马利翁也如愿以偿,终于和心中的偶像结为伉俪。教育心理学家罗森塔尔通过自己的实验,科学地揭示了人的期望可以变为现实。他根据这一神话传说,把这种因高期望而产生的积极反馈现象,称作“皮格马利翁期望效应”。将此施用于教育教学而取得成功的例子已不胜枚举。然而,我们有些老师,每当接手一个新班,却总是喜欢叫“差”,其目的固然是为自己铺设进退…     

皮格马利翁效应的启示

相传塞浦路斯国王皮格马利翁擅长雕刻,有一次他雕刻了一尊活灵活现的妙龄少女像。皮格马利翁情不自禁地受上了她,他每时每刻都用热恋的目光注视着她,用充满柔情的双手轻轻地爱抚着她,向她倾吐着爱慕之情。日久天长,皮格马利翁的真情感动了爱神阿佛洛,于是爱神把生命的种子播散到了这尊雕像身上……奇迹出现了,雕像化做了一位美丽多情的姑娘,和皮格马利翁结成了恩爱的夫妻。后来,心理学家罗森塔尔用实验证明：教师对学生发自内心的热爱、期望和激励会激活学生积极的动机,产生行为的内驱动力,促进其发展,最终成为教育者所要求的人…     

满怀爱的深情

心理学上有个"皮格马利翁效应",也叫"罗森塔尔效应"或"期待效应". 皮格马利翁本为古希腊神话中塞浦路斯国王,为打发寂寞时光,用象牙雕刻了一尊美女像,并对她产生了炽热的爱情,于是日夜祈祷,希望能和她一起生活.     

论“皮格马利翁效应”在教育教学实践中的运用

皮格马利翁效应,是心理学上的一个名词,来源于古希腊神话故事.国王皮格马利翁年轻英俊,精心雕刻了一具象牙少女,每天都望着少女深情观望,真诚的期待使少女成了活人,并与美丽的少女成亲.人们借这个神话故事,把通过心理作用产生了神奇效应的现象,叫皮格马利翁效应.美国心理学家罗森塔尔,进行了一项“权威性谎言”实验,他在一所学校,从一年级到六年级各三个班,共18个班中,随意挑了一些学生,撒谎说是“有优异发展可能”的学生.把名单交给学校老师,神乎其神地要求保密.八个月后,发现     

教师——请复活你的“象牙姑娘”

古希腊神话中有这样一个故事:有一位叫皮格马利翁的年轻国王,他倾注了全部的感情和心血,精心雕刻了一位美丽的象牙姑娘,并期望雕像能够复活.后来,在他长久的热望中,象牙姑娘果真获得了生命,成为他梦寐以求的爱侣.这是一个美丽的神话传说,在教育中有人把这种现象称为“皮格马利翁效应”.但是有不少教育工作者,对待那些本该复活的象牙姑娘——他的学生,缺乏那种热情与期望,所以在他的教鞭下仍然多是庸常之人,这样的教师仍然只是庸常之师.     

爱的力量

古希腊神话中有这样一个美丽动人的故事:年轻的国王皮格马利翁把无限的深情倾注在自己雕塑的一个没有生命的象牙制品上,日复一日……奇迹出现了,象牙刻成的少女活了。读到这个故事的那年,我刚满十八岁,刚从师范院校毕业回乡。 我教的学生中有一个叫森的男生,是个孤儿。他一直跟着叔叔过,常常遭到一些大人的毒打和同学的嘲弄。久而久之,森认为,世上的人都看不起他。也许是想找回自己的尊严,森仗着自己的小聪明,经常在课堂上做出一些怪动作,逗同学们发笑,搞得课堂乱纷纷。森成了老师们谁见谁头痛的学生。     

皮格马利翁效应"在政治课教学中的运用

＂皮格马利翁效应＂在政治课教学中的运用平邑县天宝山镇中学田辉古希腊神话中有位国王名叫皮格马利翁。他塑造了一尊少女像,并对之倾注了全部的期望和情感。结果,爱神就使这尊少女像变成了一个活生生的人,和国王结为伉俪。后来,这种由于高期望值而产生的积极性反馈的...     

教育中的皮格马利翁效应

皮格马利翁是古希腊神话中一个主人公的名字。传说皮格马利翁是一个国王 ,擅长雕刻。他曾用象牙雕塑了一个美丽的姑娘。在雕塑过程中 ,他倾注了全部心血 ,因而对她产生了深厚的感情 ,他的诚心感动了上帝 ,终于使这个姑娘获得了生命。美国心理学家罗森塔尔研究发现 :教师对学生的期待作用将会对学生的学习成绩、行为乃至成长产生巨大影响 ,他把这种效果称为皮格马利翁效应。皮格马利翁效应不仅表现在教师对学生的期待中 ,而且还广泛存在于一切教育活动中 ,是教育艺术的集中体现。进一步说 ,在教育过程中 ,只要教育者对教育对象倾注满腔热情 ,…     

音乐教学中的期待效应

相传古代的塞浦路斯国王皮格马利翁,十分钟情于自己的一座象牙少女像,每天都深情地凝视着这座雕像,常常情不自禁地把她当作真人,最终这座雕像获得了生命,并与国王结为夫妻.这则希腊神话蕴含着的道理就是期待效应.     

“皮格马利翁效应”与“问题学生”的转化

<正>皮格马利翁是古希腊神话中一个主人公的名字。传说皮格马利翁是一个国王,擅长雕刻。他曾用象牙雕刻了一个美丽的姑娘。在雕塑过程中,他倾注了全部心血,因而对她产生了深厚的感情,他的诚心感动了上帝,终于使这个姑娘获得了生命。美国心理学家罗森塔尔研究发现:教师对学生的期待工作     

“皮格马利翁效应”在英语教学中的应用

正在古希腊神话中有这样一个典故:古代塞浦路斯有一位叫皮格马利翁的国王,他善于雕刻。有一次他雕刻了一具美丽少女的塑像,并且对这具塑像倾注了全部的热情和期望,精雕细琢,最终竟然如愿以偿地使少女活了过来。美国心理学家罗森塔尔称此效应为"皮格马利翁效应"或"角色期待"。此效应表明:作为期待者(如皮格马利翁),以自己的全身心(认识、情感、态度等)投向被期待者(如少女雕像),这样的角色期待对一个人行为的影响是巨大的,它甚至可以创造奇迹。英语教学中应用"皮格马利翁效应",能充分利用一切对教学有利的因素,提高学生的英语水平。     

校长,你用过“皮格马利翁原理”吗?

皮格马利翁的故事在古希腊塞浦路斯,有一位年轻英俊的王子,叫皮格马利翁。他擅长雕刻。有一天,他得到一块洁白无瑕的象牙,就想用它雕刻成一位梦寐以求的纯静少女。于是,王子就躲在宫殿里,每天都认真地刻呀凿呀。终于,这块象牙变成一座美丽的少女雕像。美丽的少女栩栩     

从皮格马利翁效应谈情感陶冶

一希腊流传有这样一则神话事故：有一位名叫皮格马利翁（Ｐｕｇｍａｌｉｏｎ）的塞浦路斯王,擅长雕刻。他用石头雕刻了一尊少女像,神采飘动,栩栩如生,呼之欲应。皮格马利翁自己深深地爱上了这个石雕少女,如痴如醉。爱神阿佛洛狄忒见他感情真挚,深受感动,便赋予那块...