雪落无声——评日本电影《情书》

“落在一个人一生中的雪,我们不能全部看见。每个人都在自己的生命中孤独地过冬。”博子仰起头,轻轻的呼吸在眼前集结成细小的雾。雪落下,落满了她的长发,在黑色的大衣上留下融化的痕迹。她不躲避,仰面感受着树君的存在。他将生命托付于皑皑白雪,不曾爱她却被她深爱。雪纷纷扬扬,蓦然发现那爱本就不属于她。于     

爱情电影随处见

所有的爱情文艺片都是由明星们去演绎的一段悱恻缠绵的爱情故事,现实生活中的他们也和电影中所演的一样,沉浮于爱河之中。他们的感情生活,又何尝不是一部动人的爱情电影呢?     

教师“情书”选(小品文)

大千世界,名人所写的情书互不相同,而教师所写的情书更是妙趣横生,充满着对事业的痴情和对爱情的追求。 地理老师写道:“你是东半球,我是西半球,我们在一起,便是整个地球了。”回信:“地球上那不只剩下我们这孤独的一对了?” 历史老师写道:“现实是今天,历史是昨天,     

单爱之——情书

1 春节期间,肖姨要同家跟儿子过团圆年,没人照顾我们.按"惯例",我和苏叶子住进了富丽华大酒店,一直到初七才回家.实际上,除了大年三十,苏叶子几乎每天都在外面应酬. 一个人躺在偌大的圆形床上,我百无聊赖.看电视,没兴趣;上网,也没兴趣;看书,只能看一小会儿,时间一长,我还是觉得胸口堵得慌. 我翻看着手机里的祝福短信,眼睛停留在龙格发的那条上好长时间,手机屏幕黑了又被我摸亮,然后又变黑.虽然那短信一看就是群发的,毫无个性可言.     

选专业的爱情学

每年高考录取工作结束之后,很多人都会不高兴,名落孙山者因为没大学可读而不高兴,金榜题名者又因为对专业不满意而不高兴。那么,对专业满不满意到底是个什么概念呢?在大多数学生和家长眼里,就业好、前途好才是硬道理。而且,在学生和家长之间还存在矛盾,比如说学生喜欢的家长觉得不怎么样,而家长认为     

爱情在战争题材电影中的特殊价值

本文从课堂教学角度分几个侧面论述了爱情在战争电影中的特殊价值,不仅仅是体现在电影主题的表达与升华上,更体现在电影作为文化产业对大众文化和消费的驱动作用上。     

用文字记录

我从高中开始便有了写日记的习惯,并因此与《新读写》结缘。那时,正从懵懂开始成长．开始思考。记得当时怀着忐忑的心情投稿,随即见到自己的习作发表,青涩的文字印在纸张上．我兴奋不已。     

文字变变变——巧妙放大网页中的文字

有时候我们浏览网页时。会发现网页中的文字很小。这对我们的阅读造成了很大的影响。吼吼，只要学会了下面这两招。即可轻松解决这一问题。     

给电影写情书的男人：马丁·斯科赛斯

第一次接触马丁·斯科赛斯,是在上外国电影史的课堂上,老师为我们放映了《雨果》的片段,这好像是马丁·斯科赛斯为电影写的一封情书,这是他写给梅丽爱的一封情书,影片中包含了卢米埃尔兄弟的《火车进站》、梅丽爱的《月球旅行记》等一些列的历史性的艺术作品。影片故事背景也是在一个很大的火车站里,钟表发条的声音、火车进站的声音以及放映机的声音是贯穿整部影片的自然音效。使得剧情衔接的很有节奏感,让观众有一种身临其境的跌宕起伏的感觉。那么这封情书是如何写成的呢．就让我们一起来分析一下。     

微信爱情语录对传统情书语言的新发展

随着手机的流行,手机功能变得越来越完善,由最初的电话短信到如今的微信等,情侣们也开始频繁地使用微信进行沟通和交流。微信语录以及微信爱情语录于是得到了前所未有的发展。本文从语言的简约与丰富、抽象与形象、口语与书面、明确与婉曲、古典与流行等几个方面来分析微信爱情语录对传统情书语言特色的新发展。     

用文字写下魂灵

正我总会想起他,我的高中语文老师陈振林。我从未见过一个人,像他那样爱生活,爱写作,爱语文。总以为过了咿呀学语的年纪,语文对于我们来说就是一个可有可无、无需下大功夫的学科,但是他说过,得语文者得天下。当时我以为只是面对高考的巧辩。后来才慢慢     

用文字享受生活

很多老师都强调课外练笔的重要性。练笔的确是一个提高写作能力的非常好的方法。但是有一些同学把练笔也看成是一项作业,非完成不可的。于是就常常正儿八经地在课桌前坐好,摊开本子,开始发呆。常常是一想就是大半天,却什么也写不出来。这就失却了练笔的本意了。练笔需要苦思冥想,需要绞尽脑汁,但却不仅仅是这样。练笔也是心灵的自白,是生活的随想,是享受生活的一种方式。下面是一位同学的课外练笔,我认为是极佳的,同学们可以借鉴一下。生活随感王芳作业都写完了,没有任何事要做了。拿起凡尔纳的著作津津有味地读起来,心情欢快极了。吃罢午饭…     

用文字打败一切

同学少年:19:17:35什么时候开始喜欢文学创作?百灵:19:18:53一直喜欢读书,但一直认为,文学是一条艰难之路,很难走得通,所以,并没有想到有一天自己会和文学产生什么瓜葛。上高中后,我的语文老师在我的作文中发现了我的文学潜力。第一次拿起笔,只是出于对老师给予我的肯定与鼓励的一种感激和回报。     

用文字感谢生活

同学少年:20:12:25你的创作从童话开始?慈琪:20:13:11是的,我十三岁开始写童话,而且一上来就写长篇童话;后来写童话诗,比写童话赢得了更多的称赞。同学少年:20:15:23现在还写童话吗?慈琪:20:18:41     

用文字记录美好生活

<正>发现生活乐趣,体验生活美好。同学们,如果生活中的某一件事物,让你的精神或者生活质量获得了超出以前的愉悦和享受,那该是一种多么美好的感受过程啊！今天咱们就尝试把这种美好的感受写下来吧！一、选择合适的事物这是一次半命题习作,我们可以参考教材中提供的八个词语,挑选一个词把题目补充完整,也可以根据自己的生活实际选择其他的词语。     

陆琪用文字行善

他是编剧,《虹猫蓝兔》便出自其手中;他是独立摄影师,用镜头记求周遭发生的一切,他是作家,从职场到情感,年轻人的心路历程被准确把握。     

用文字记录青春

亲爱的读者,本期是《少年文艺》一年一度的“少年创作专号”。我们期待着您的评点与反响。这不是一些成熟的作品,却有着最具魅惑力的青春的冲动与激情。这不是一些完美的作品,却恰恰契合了生活真实可感的节拍与律动。     

用文字享受生活

很多老师都强调课外练笔的重要性。练笔的确是一个提高写作能力的非常好的方法。但是有一些同学把练笔也看成是一项作业，非完成不可的。于是就常常正儿八经地在课桌前坐好，摊开本子，开始发呆。常常是一想就是大半天，却什么也写不出来。这就失却了练笔的本意了。练笔需要苦思冥想，需要绞尽脑汁，但却不仅仅是这样。练笔也是心灵的自白，是生活的随想，是享受生活的一种方式。     

用文字盛装起舞

在爱中我是多么强悍呵!我的血液里一定有野蛮的成分,我想去抓,去抢,想狂叫,想游走.然而,我又万分温柔,想轻轻地哭,轻轻地唱,不让任何人听见.