浅谈“GOSS”公式在“走转改”中的运用

在十八大精神指导下,为在"走转改"中提高领导干部的口语表达能力,本文运用新闻采访中的"GOSS"模式,有针对性地结合即兴口语表达的技巧和原则,探索领导干部在工作中训练口才的新路子。     

“形声”符号:新闻成功采访的“双刃剑”

新闻界有这种说法:"七分采,三分写",说的就是"采"的重要性。在新闻采访现场,记者与采访对象是通过口语(有声语言符号)、形体语言(非语言符号)来实现信息传通,故把口语与形体语言归纳称之为"形声符号"。记者具备良好的综合素质有利于运用口语、形体语言去挖掘真正有价值的新闻点,生动再现新闻现场,且它们之间总是相辅相成、相为互补,缺一不可。     

沃尔特·翁“口语文化”理论视角下的微信传播探析

微信以迅猛态势发展坐稳了移动社交软件的头把交椅。美国学者沃尔特·翁提出的"原生口语文化"及"次生口语文化"理论提供了洞察这种媒介现象的视角。媒介对人们的意义是麦克卢汉所说的"地球村"和"重新部落化",是助力于人们使用和享受原生口语文化的技术载体。对将"原生口语文化"置于"次生口语文化"地位的电子媒介而言,善用口语者,善于虚拟原生口语文化者,会占有优势地位。翁理论对于当今媒介研究的重要意义在于给人们提供了一个新视角。     

刍论即兴口语表达的“非即兴”储备

主持人是广播节目的第一生产力,广播主持人在直播节目过程中的即兴口语表达能力,直接影响着节目的成败。本文探讨了节目中主持人的精彩即兴口语表达看似是随意发挥,实则是即兴口语表达的"非即兴"储备。认为这需要主持人包括生活素材的积累储备、专业能力的积累储备、主持经验的积累储备,才能做到厚积而薄发,在节目主持中即兴口语表达妙语连珠、引人入听,升华节目主题。     

“新规”的操作谈何容易

今年3月1日起,云南省的"舆论监督新规"开始施行了.按规定,在云南省.如果被媒体曝光,领导干部将遭到问责.     

“作”“做”辨析

现代汉语中,通常用"作"与"做"的地方特别多.不论是日常生活语言,还是学术论著的书面语言,这两个字的使用频率均相当高.在口语中,由于"作"与"做"发音相同,而无须区别使用.但是,在书面语言中,要想正确使用"作"与"做"就比较困难了,往往出现两字混用和错用现象.这给我们在编辑加工、校对文稿过程中带来诸多不便.那么,如何正确区分和使用这两个字,从而避免写作当中出现混用和错用呢?     

“封锁消息”不高明

<重庆晨报>报道,中国人民大学舆论研究所所长喻国明在重庆市领导干部突发公共事件处置与媒体应时培训班演讲称:"封锁消息,在网络时代,是完全过时的做法了".     

“口语至上”批判

随着时代的进步与社会的发展,在广播电视语言传播中,口语得到新生,但不久又面临被神化、虚化、人化、俗化的危机。本文针对当前"口语至上"的倾向,从理论上、实践上给予了评判。本文论述并强调了以下观点：１．有声语言创作是一种艺术语言创作;２．广播电视语言传播必须植根于大众传播的理念;３．从思维转向语言必须具备深厚的语言功力;４．语言功力的培养需要一定的训练与磨砺。     

搞好“三讲”推进工作

按照云南省委的统一部署,云南省档案局馆从9月中旬起,全面开展了以"讲学习、讲政治、讲正气"为主要内容的党性党风教育活动.全省各地州市县、各单位档案部门的"三讲"教育工作也将在所属党委的领导下陆续展开.开展"三讲"教育,是我们党在新形势下加强领导班子、领导干部思想政治建设,提高领导干部素质的一项重要举措,是推进我们档案工作的重要机遇.     

“微时代”官员“微素养”内涵建构

谢尔·以色列在《微博力》中说:"我们正处在一个转换的时代——一个全新的交流时代正在代替老朽的、运转不灵的传播时代。"①这个时代就是以微博等为传播媒介代表的"微时代"。"微时代"以信息传播短小精练、实时互动为主要传播特征。微博给身处"微时代"的领导干部带来新的考验与挑战,考量政府与官员的"微素养"。     

从“信息传播的伴随物”到“职场技能的发动机”——浅析大陆与台湾对播音主持教育的异同

近年来,我国的广播电视事业取得了巨大成就,播音员与主持人已不再局限于机械式的新闻播报与晚会主持,新颖独特的节目类型不仅繁荣了我国娱乐市场,还带动了播音与主持专业人才的就业,一时间各个大学的播音主持专业林立、广招生源,使得目前我国播音主持专业的毕业生供大于求,并且走向工作岗位的学生专业水平也逐渐下滑。同时,我国台湾地区的高校也开设了类似的学科——口语传播。其发展至今,"口语传播"已不仅是简单的信息播读,而是基于传播学理论强调人的沟通、说服与协商,相较于大陆的播音主持专业,台湾地区的"口语传播"更为实用,具有鲜明的现实意义。大陆与台湾虽未实现完整的统一、土壤不尽相同但同根同祖,面对目前我国高校播音主持教学改革的关键时期,本文基于台湾"口语传播"学科的发展状况,从回归现代大学理念和注重理论基础两方面为我国高校播音主持教育改革提出辩证的解决方法,在分析二者的异同之后,探讨二者的融合借鉴之路。     

官员“力挺”媒体监督并非“善政”契机

以前在一些领导干部眼里,"舆论监督"是个闹心的词儿,或视为洪水,或看作添乱,但从近期报道来看,情况颇有改观:江西、广西的领导提出新闻也是生产力、软实力,广东省的领导欢迎网友"灌水""拍砖",云南省明确将媒体监督作为问责行政首长的依据之一……各地不约而同,高调力挺,表明舆论监督正在成为一些地方推动"善政"的工具.     

省档案局认真组织实施处以上领导干部“三解三促”驻点调研活动

3月21日,省档案局两批6位处以上领导干部分别到带队局领导工作联系点所辖行政村开展"三解三促"驻点调研活动。近期,其他5个调研小组的15位处以上领导干部也将分别在局     

“注意”分配在播音创作中的作用

新闻播音创作不同于口语的"从无到有",而是在已有文字稿件上进行再创作,创作的基础要靠文字的提示获得,也就是说对文字的感知,这使得播音创作的心理过程比口语更复杂,怎样在对内容的表达,表达技巧,文字感知之间找到平衡,使注意力分配得当,直接影响到语言的传播质量和宣传效果。在播音创作的过程中,以内容为中心,使表达技巧处于接近于下意识的习惯性注意中。     

浅议“教师口语”课教学改革

随着社会的发展,“教师口语”课也面临了教学改革的问题。本文针对目前教师口语课程出现的一些问题,提出了相应的策略。而且提出,“教师口语”课应该在发展中不断完善,为提高我国教师的职业素养奠定良好的基础。     

“言而有序”方能妙语生花

广播电视大众传播平台上,主持人的即兴口语表达的质量和品位良莠不齐。信息和逻辑是即兴口语表达中的本质要素。信息是表达的主体,是内容;逻辑是信息流动的秩序和方式。只有充足的信息而没有清晰的逻辑思维,主持人的口语表达也不会有实质性的飞跃和突破。本文基于普通逻辑学视角,探讨逻辑思维在主持人即兴口语表达中的重要作用。     

“媒介依赖”的表现与特点

通过对口语媒介、文字媒介、印刷媒介、电子媒介和新媒介等不同时期媒介依赖的表现和特点的梳理,发现人类与信息供求之间的关系经历了供不应求,到供求相对平衡,再到供过于求的不同阶段,伴随这一过程的人类对媒介依赖的程度在不断加深,最终导致"媒介依赖症"的产生。     

围绕“三大体系”建设 突出抓好“三基”工程

2012年我市档案工作的重心就是紧紧围绕档案信息资源体系、档案安全保障体系、档案服务利用体系等"三大体系"建设,突出抓好"三基"工程。一、加强基础业务,确保档案资源建设全面覆盖。一是加强建档,确保应建尽建。在继续抓好机关事业单位建档工作的同时,突出抓好新农村建设、新经济组织、新社会组织以及市级领导干部个人业务档案的建档工作,指导并帮助有意愿的家庭建立家庭档案。二是加强归档,确保应     

两岸高校口语传播的教学实践与学科探索

起源于古希腊修辞学的"口语传播"学,二战后在美国经历了萌芽兴起、蓬勃发展、争议博弈等时期,现在美国继续使用口语传播名称者只剩下南伊利诺大学和一些较小的高校。[1]在台湾地区,1992年世新大学创立"口语传播系",大陆近十年来也纷纷设立"口语传播"相关专业、学科。笔者从学界研究、教学实践等出发,观察两岸高校"口语传播"现状,对播音主持专业与口语传播之辨、口语传播的专业架构和课程设置等问题作出一定探讨。     

“骑鹤上扬州”非殷芸《小说》佚文辨正

"腰缠十万贯,骑鹤上扬州"微妙地道出世人欲兼得超脱升仙、享有荣华的心理,后世多比喻兼得人间美事,或譬说个人贪欲太多,传续在文人创作与民间口语里。此语又可省称"扬州鹤"、"骑鹤仙"及"上扬州"。至于此语出处,若查阅坊间各种辞书,无不认为系出于梁朝殷芸《小说》,甚至考证谨严的