浅谈学生成长档案的建立

近年来,一些中小学兴起了建立学生成长档案的实践活动,这对加强学生素质教育、全面提高学生综合能力来说是很有必要的。近日,笔者走访了一些学校,发现在建立学生成长档案的作法上要求各异,风格各式各样,管理上随意性比较大。为此,笔者就学生成长档案的建立谈点粗浅的看法。 一、学生成长档案的特点 要建立学生成长档案,必须搞清楚学生成长档案的含义、内容及特点。     

高校学生成长档案建立问题初探

高校学生档案是高校在对学生管理活动中形成的,记述和反映学生在校期间的经历、表现以及德、能、勤、绩等情况,以个人为单位集中保存备查的各种载体的历史记录。毕业后随本人迁到工作单位,它是高校学生就业、选拔、任用、考核的重要依据,也是每个学生走向社会的重要人生履历,更是国家档案的重要组成部分。     

建立高职院校学生成长档案开展特色学生管理工作

学生成长档案最早是一种新的课程评价方法,最初使用这种形式的是画家及后来的摄影家,他们把自己有代表性的作品汇集起来,向预期的委托人展示。后来把这种做法应用到教育上,就是建立学生成长档案,原多为中小学校所采用,目的是为了展示学生的学习和进步状况,为学生记录他们的成长“故事”。目前,高等院校拥有的学生档案仅仅局限于学生的学籍档案,涉及学生的学习成绩、奖惩情况以及班主任和学校对学生的评定等内容,缺乏区分度和个性化。     

建立高校学生成长档案的策略研究

高校学生成长档案是指大学生在校期间,在学习、生活和参与各种社会实践等活动过程中所表现出来的,能够反映其学习态度、思想品德、专业技能、创新意识、特长爱好、诚信度、身心健康状况等各个方面的成长痕迹的原始素材。其中包括学生自行提供的有价值的凭证及材料,通过学校的教学、行政职能部门和管理者累积记载所形成的具有保存价值的文字、图表、声像等不同形式载体的历史记录,经档案部门的收集、整理、分类、立卷,最终形成一份内容详实、客观、全面的学生档案。简言之,学生成长档案是“学生类”档案内容的补充与完善,更注重学生成长动态中原始素材的收集,具有多元化社会需要的参考价值和功能拓展。     

高校艺术类学生成长档案建立的必要性

2002年2月国家文化部、国家档案馆联合颁布了《艺术档案管理办法》,各地的艺术院校和文化团体等部门、单位加强了对艺术档案的收集、鉴定、整理以及开发的工作,但很多普通高校的艺术类学生档案建立却存在着很多的问题.     

二级管理体制下学生成绩档案工作创新

学生成绩档案的管理是系部教学管理的重要组成部分.要做好系部学生成绩档案的科学管理,需要档案管理人员、教师和学生各方面的努力,采取科学的管理方法.     

二级管理体制下学生成绩档案工作创新

学生成绩档案的管理是系部教学管理的重要组成部分。要做好系部学生成绩档案的科学管理,需要档案管理人员、教师和学生各方面的努力,采取科学的管理方法。     

高校出国学生成绩档案利用的思考

随着全球经济一体化进程的加快,高等教育也加快了国际化的进程,中科院院士、英国诺丁汉大学校长杨福家教授就提出:高等教育国际化是21世纪教育发展的三大特征之一。目前,我国出国留学人员不断增加,每年出国留学的学生达到2.5万多人,出国留学人员的层次以本科和研究生为主。不论他们到哪个国家和地区留学深造,也不论接受留学生的国家和地区所需相关材料有何不同,出国留学人员在国内院校学习期间的学业、成绩证明,都是必不可少的材料。而学生成绩档案是高校档案馆(室)重要的、独具特色的档案之一,这就给高校档案馆(室)提出了一个值得关注的问…     

档案见证成长

<正>2013年10月6日,川农大雅安校区逸夫楼二会议室窗外飘进阵阵桂香惹人醉,土壤农化79级校友毕业30周年回母校聚庆座谈会上,师生兴高采烈热情交谈,欢声笑语一片;特别是利用珍贵学籍档案和照片档案精心制作的多媒体演示片在若大的屏幕上伴随着悦耳的乐曲不断滚动播放更是激荡心灵、引人深思,这一刻,时光到回30年,在校学习生     

《中小学生学籍管理办法》与档案的规范管理

正学籍档案是学生在校期间学习以及在德智体全面发展中形成的对学校、社会和个人具有保存价值的历史记录。学籍档案管理是档案管理的重要组成部分。2013年9月1日,全国首部《中小学生学籍管理办法》(以下简称《办法》)正式实施,标志着我国开始建立统一的中小学生学籍管理制度。这对于全国各地中小学的学籍档案管理具有十分重要的意义。     

子女成长档案建立初探

子女成长是每个家庭最关心的事情,围绕子女成长建立档案越来越引起人们的重视,成果倍出。但从档案专业管理的角度进行系统的研究,为之甚少．为此,笔者就子女成长档案的建立,进行初步探讨．     

浅议高校学生成长档案的建立与管理

建立学生"成长档案",对于促进学生健康发展,提高高校教育管理质量等具有重要意义。本文通过分析建立学生成长档案的必要性,论述了学生成长档案的基本内容,并对学生成长档案管理提出了几点建议。     

做好高校学籍档案管理工作之我见

高校学籍档案是学生在校积累知识的成绩考核、参与各种涉外活动情况、在校遵守规章制度的纪律表现、综合相关老师评价等的记录,一般情况下学生在校期间的学籍档案由学校的教务处整理保管,不在校学生由所在单位人事部门或者当地人才中心整理保管。高校学籍档案是学校和各个用人单位了解学生基本情况和学生社会能力的依据,做好学生学籍档案管理工作,对维护国家利益、保障教育质量、保障学生身心健康和合法权益具有重要作用。     

建立学生专业能力成长档案的思考

本文通过分析广告学专业教学中建立学生专业能力成长档案的必要性,论述了建立学生专业能力成长档案应包含的内容及取得的效果,并对如何建立学生专业能力成长档案提出了建议.     

建立青少年成长档案的探索与创新

青少年宫作为学校教育的延伸与补充,在青少年成长过程中具有不可取代的作用,所以青少年宫在青少年成长档案的建立与管理上,蕴含着深厚的潜力与广阔的发展空间。建立这样的成长档案,不是学习成绩单的罗列,而是青少年全方位的人才档案,     

高校学籍档案的利用模式创新初探

高校档案机构是保存和提供利用学校档案的专门机构。学籍档案是高校档案的重要组成部分．它包括学生在校学习期间和学校学籍管理部门在学籍管理活动中形成的包含学生学籍信息的档案,是学生在校学习期间逐步形成的记载学生学习经历的原始材料,真实和系统地反映了学生在校期间学习和生活的全貌。     

学生电子学籍应实行档案化管理

为规范我省中小学学籍管理工作,提高教育管理信息化水平,根据杭州市教育局要求,我区学校将对2006年入学以来的每个学生建立电子学籍档案,实行学籍电子化管理,这将改变纸质学籍档案的管理模式.去年,省教育厅也出台了<浙江省中小学和幼儿园学生电子学籍系统管理办法(试行)>(浙教基[2008]107号),对电子学籍管理作了明确规定.如何依据<办法>将电子学籍档案管理好、开发利用好,将是学校档案工作的重点.笔者认为,主要的对策是对电子学籍进行"档案化"管理.     

学生心理档案的建立与作用

一加强学生思想品德教育,培养学生良好的道德品质,是学校教育的基本任务。青少年阶段是一个人品德形成及人生观、世界观形成的关键时期,同时也是心理上充满矛盾和冲突的时期,心理复杂而多变。不掌握他们的心理,就难以真正了解其思想,也无法进行有效的思想政治工作。开展学生心理教育,旨在通过对青少年心理的调节和指导,完善其品德的发展。建立学生心理档案是开展心理教育的一项基础工作。心理档案是运用心理学的方法对学生的认知过程、智能状况、个性特征和心理健康状况做出鉴定和评价的记录,建立心理档案是系统地收集资料与证据的过程,是对…