这件事不能不说

这件事不能不说陈万珍前几天，看到女儿写的一篇作文，题目是《这件事不能不写》。女儿写的是关于学校小卖铺开展摸奖活动的事，还写了妈妈对她的教育以及她的想法。看过之后，我的感觉是：女儿长大了。女儿在小学读书。大约一个月前，她放学回到家，非常兴奋地告诉我：班...     

作文与炒菜

正看到这个题目,你肯定会问:作文和炒菜有什么关系呢?也许跟你是一点儿关系也没有,可这件事对我关系可大了。因为它教会了我怎样写好作文。那天上作文班,直到下课了钟老师还在点评我的作文。他说我的作文不生动,不形象,枯燥无味。还说我的事情没写细,别人看了我的作文也会觉得不好。钟老师还告诉我:要把作文写好,至少要把一件事写清楚。要把事情写清楚,就必须把自己看到     

“写真”是写好作文的基本功

“写真”指的是:写作文要做到一要真实.二要具体.“写真”指的是:写作文要做到写真人,写真事,写出的文章具有真情实感.一、为了让学生能做到这一点,我自己以身作则,努力做到写这样的文章,启发学生写真.我写的“我的老师”,文章中我写我的班主任贾约仁老师的三件事:1.贾老师带头捐款为我班四位同学做棉衣;2.贾老师和我们一起进住尖顶山劳动;3.在我有病时贾老师到我家探望.全部是真事.这三件事是我感受最深也是我最难忘的.     

魏书生谈怎样当班主任（三）

1978年，我教的一个班应该说是最差的班了，让学生写作业，也是要求当堂完成，当堂交卷，别回家。他在课堂上老师这么帮着他，他都完成不了，回家他哪能写呀。有的说，老师，这真是我有生以来第一篇作文啊，尽管圈不少，我还做成了一件事。我说，和不做比呢。那还是好多了——他也觉得是好     

夜助外星人

我喜欢作文,对作文有着浓厚的兴趣,平时善于积累生活素材,我更喜欢读课外书和我的伙伴《小学生作文辅导》。在作文中,说自己想说的话,写自己想写的内容,是一件快乐的事。今后我还会努力进取,在作文这个快乐园中插上想像的翅膀,表现自己新奇有趣的事,再攀高峰!     

老师,请不要翘二郎腿

余老师是我们班的语文老师,也是我们学校文学社的辅导老师。他写得一手好文章。读他的文章对我来说是莫大的享受。可是最近,余老师有一件事却让我"读"不懂了。     

病

有位哲学家说过,世界上没有两片完全相同的树叶。我曾做过这样一个调查,让两个班的学生分别完成同一个续写:早晨,小明穿着新衣服上学去,可意想不到的事发生了……调查的结果是:一个班45人中有31人写衣服被同     

从作文的效果談起

有机会阅读了两个班的作文,一班是四年级的,作文题是《记一件有意义的事》;一班是三年级的,作文题是《寒假生活记事》。四年级学生的作文,其中二十多本里,教师写的评语是:写事要注意真实,捏造事实是不好的。细读作文,原来是这么回事,笔多学生都写拾物不昧的故事,有的讲在路上拾到—块钱送还老婆婆;有的写在电影院门口捡到电影票送给观众;有的说拾到皮包追上失主受到感谢,有的干脆把从书上、     

一次作文教学实践活动的思考

在指导想象作文《未来的……》时,孩子们视野的狭窄令我一筹莫展。怎样使学生写好这次作文呢？边想边走进美术老师的办公室,俞老师正在给我班学生布置科幻画展的事。我灵机一动：     

六年级积累·运用(四) 抓住“难忘”做文章

习作要求本次作文是写“难忘的……”。具体要求详见人教社小学《语文》第十二册积累·运用(四)。习作指导这是一次半命题作文,我们可以写难忘的事也可以写难忘的人。写好这次作文的关键,在于我们能抓住“难忘”写具体,写生动,让读者明白我     

明媚的笑脸

“我叫卢峰,今年10岁,在白濠小学三(3)班读书,喜欢画画,我经常做的事也是画画。”新来的语文老师让我们写自我介绍,在让我们写之前,她自己做了示范,说她喜欢看书,喜欢写作,每天都写日记。于是她让我们每天都写日记,还说可以配上一些图画。我把日     

班主任发火之后

这里给大家讲的是发生在辽宁省锦州市第二师范学校三年级一班的一件事。班主任郭海鹏老师因为学生说了一句不礼貌的话,在全班同学面前发了火。这样的事,在学校里并不少见,但是,这个班的学生和这位老师在事发之后的反思却值得我们当教师的和未来要当教师的好好想一想。假如我是老师,遇到今天这样的事会怎么办?虽然一时还想不好,但我敢肯定,不会生这么大的气,发这么大的火。因为老师告诉我们:忍一忍天高地厚,让一让海阔天空。事过之后,学生王艺荣结班主任送去了自己写     

三年级积累·运用 (七)你真的爱做这件事吗

习作要求把自己最爱做的事情写下来,要写清楚为什么爱做这件事,是怎么样做的。详见人教版小学《语文》第五册积累·运用七。习作指导如果让同学们说一说自己喜欢做的事情,同学们可以很容易地说出一大堆,踢足球、小制作、上网、养花、拉琴、照相……可让你面对着作文本,选择一件你最爱做的事情写出来,你心里的“底气”还那么足吗?其实,只要我们抓住对所做事情的“喜爱之情”进行选材和叙述,写和说就会变得一样容易。落笔之前先问一问自己,我真的喜欢做这件事吗?如果喜欢,我是怎么喜欢上这件事的?心里是什么样的感觉?这件事对我有什么帮助或意…     

“老师,我还要当小助手”

一天,在办公室前的走廊上,我遇见了一位学生。他看到我的时候,躲躲闪闪,欲言又止。我迎上去问:“你,找我?”他点了点头。我想起来了,他是五(2)班的小安同学,是他们班上有名的待进生。我教他们班的社会课。许多教师看到他都有点头疼,他找我有什么事呢?我把他请到办公室,让他坐下,他显然有点受宠若惊。我问他:“你找我有什么事?”“老师,我还要当小助手。”他激动地说。“噢!”我明白了。他说的“当小助手”,是上周五下午第三节课我在他们班上课时发生的一件事。那天一上课,我对全班的学生说:“同学们,今天,我想找一个小助手,为大家写一写课题…     

第一堂作文课

"一人一事"讨论会短短几个月,三年一班的同学们由羞涩到大方,由不敢说话到勇于表达,由只能写简单的句子到可以随手写生动的句子,从只能由小组讨论才能写段落到每个"每日一句积累本"上已经几乎是"每日一段"——这个时候,阿娟老师非常清楚地知道——可以开始教孩子们写作文了。那么,什么样的作文最适合三年级的学生呢?阿娟老师觉得孩子们     

找到一个好朋友

俞佳元上海市晋元中学初二(4)班。我的性格:开朗、爱笑、幽默。最向往的事:考试成绩理想。最害怕的事:进老师办公室。最讨厌的事:写检讨。最喜欢的事:画漫画、玩电子游戏、看动画片。将来的理想:成为中国著名的漫画家。最想去的地方:美国迪斯尼乐园。     

照“三老”思想作文

照“三老”思想作文河南虞城县教研室韩宪臣去年秋季,我先后在两个初中班搞了作文教学试点。我将“三老”有关作文的论述分作四个大方面：①写字训练。培养学生认真写字的习惯,懂得认真写字是对别人的尊重。②写话训练。看到一个人、一件事或者想到一个问题,先说清楚、...     

鲁班门前敢耍大斧

几周前，学校举行篮球比赛。经过几天的角逐，我们五（3）班获得级部冠军。按照体育老师的计划，今天下午第三节课将由我班与六年级的冠军六（1）班争夺学校冠军。 快到比赛的时间了，我走出办公室，向操场走去，边走边想：学校冠军是没我们的事了，练一下兵也好嘛。来到操场，看见一切已经准备好了，记分的小黑板连五（3）、六（1）都写上了。体育老师向我一笑，又忙其它的事去了。 离第二节下课还有5分钟，我见我们班篮球队的队长王帅帅有些不安地向我走来。 “什么事？”我问。 “老师，我们不想打了，咱们弃权算了。”他回答说。 他虽然…     

挑战万字作文 写出精彩无限

受小学生写小说的启发,从四年级开始,除了常规作文练习外,我班始终在做一件事:挑战万字作文。每一学期,大部分学生能完成期初制定的目标,更有     

自我·体验·想象

作文不仅是一种写作能力的训练,而且是一种语文素养的培养。作文不仅是为了让同学们接受教育,更是为了让同学们能够充分地表达自我。一、没有自我就没有作文一次拔河比赛后,我布置学生写了一篇作文,结果出乎意料:我班比赛输了,可有许多学生竟写成我们赢了。原来,有的同学认为写自己班输了,就不能写出集体荣誉感;有的怕被老师和同学批评,“自家怎能揭自家丑”。这不能不令人深思。二、没有体验就没有作文有这样一个可笑又可悲的现象:写《我的发现》,许多孩子都热衷于“蚂蚁搬家”之类的事。同样的发现,写进了一届又届学生的作文中。可见,属于…