教师绩效考核的“四项基本原则”

岁末年初,又到教师绩效考核季。因为其结果与奖励性绩效工资挂钩,所以教师对其特别敏感。而教育工作和教师劳动的长周期性、复杂性、特殊性,使得考核标尺难寻、操作难度大,考验着管理者特别是校长的决策水平和管理智慧。在笔者看来,教师绩效考核应该坚持“四项基本原则”。原则之一:师德考核是前提教书育人,师德为先。师德是优秀教师考核的重要条件,没有良好的师德,即使教学能力再强、教学     

教师修炼的四项基本原则

教师的成长需要历经修炼,这其中,有四项基本原则必须遵循,它们是：摆脱标准与规范,摒弃分数与冷漠,给予尊重与信任,呼唤等待与耐心。     

人生“四项基本原则”

近日与一位老领导谈到人生这一话题,老领导说,人生也要坚持“四项基本原则”,即：“学会选择,懂得放弃,耐得住寂寞,经得起诱惑”。细细品味,颇受启发。     

我家的“四项基本原则”

我女儿5岁就上小学了，当时是托了人才进去的，因为我们都上班太忙，没有时间照顾孩子，只好让她提前入学。现在，她已经上小学六年级了，学习成绩挺好，在数学、作文等方面还表现出独特的兴趣，也多次获得过各种奖励，经常被评为“三好学生”。回忆这几年来孩子的成长，我觉得一个非常重要的因素就是在实施家庭教育的过程中，我和我妻子能够做到几个“一致”。家庭教育中的确经常会出现矛盾现象，夫妻在教育孩子上会有矛盾，即使夫妻之间没有矛盾的教育言行，也常常会出现言行不一等教育矛盾。我爱人是位教师，她在教育孩子方面有很多独特…     

美术学习的“四项基本原则”

美术是素质教育中必修的一门艺术课程,对于学生的全面发展起着重要的作用。教材就是以培养学生创新精神和美术实践能力为目的,希望学生通过学习美术提高生活质量。凭借多年美术教学实践经验,笔者认为在美术学习中贯穿“四项基本原则”,可以使教师能更好地进行教育教学工作、学生更好地进行学习。     

教师“绩效考核”存在的问题及其对策

当前中小学对教师考核管理中流行的是“绩效考核”方式，即在学期或学年结束时，对教师所规定的教育教学职责的履行情况进行评价和检查。这种无论是采用“末位淘汰制”，还是“评选最差教师”等方式，无论评价方式或名称如何变化，但其做法都大同小异，多是奖惩性的，着眼点是教师工作的“过     

教师绩效考核应搞好“四抓”工作

国家实行教师绩效考核的根本目的是拉开教师的工资距离,激励先进,刺激后进,力求实现能者多劳,多劳多得的“按劳分配”制度,避免传统的以“资历、学历、职称”等因素决定教师工资多少的弊端,从而激活教师工作原动力。然而,有些学校的绩效工资考核制度因为设计不科学,程序不透明,结果不客观,直接造成了教师内部的矛盾,影响了教师工作的积极性与主动性,给学校管理造成了极为被动的局面。那么,智慧的学校管理者如何抓住教师绩效考核的“牛鼻子”,真正让绩效考核成为激励教师工作的抓手呢？笔者认为,必须抓住以下四点来开展工作。     

“坚持四项基本原则”的理论省思——纪念邓小平重申“坚持四项基本原则”30周年

四项基本原则是我们的立国之本。今天,我们应对＂坚持四项基本原则＂作出理论省思：坚持社会主义必须向资本主义学习、发展社会主义理论;坚持无产阶级专政要推进社会主义民主、保障最广大民众的利益;坚持党的领导必须正确认识党的领导、完善党的领导;坚持马列主义毛泽东思想必须正确认识这一理论、不断发展这一理论。     

对教师绩效考核工作的反思——绩效考核要坚持一个“中心”两个“基本点”

2008年12月颁发实施的《教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》指出：“做好教师绩效考核工作是义务教育学校实施绩效工资制度的必然要求。绩效考核结果是绩效工资分配的主要依据。义务教育学校实施绩效工资分配改革,必须建立符合教育教学规律和教师职业特点的教师绩效考核制度,为绩效工资分配更好地体现教师的实绩和贡献、更好地发挥激励功能提供制度保障。”几年来,各级教育行政部门和义务教育学校采取措施,建立教师绩效考核制度,但从实施情况来看,一些地方实施的效果并不理想,甚至还挫伤了部分教师工作的积极性。那么,怎样更好地发挥绩效考核的作用,推进教育工作的发展呢？我们不妨对教师绩效考核工作做一些反思。     

教师绩效考核研究

教师工作绩效管理是教师人力资源管理工作的重心,所谓的教师绩效就是指教师工作的业绩和成效。一般来讲,它包含两方面内容:一是教师与学校要求相一致的素质及其行为表现;二是教师工作的结     

教师绩效考核研究

教师绩效考核评价发挥着保障功能、调节功能、管理功能等作用,在考核评价中应注意建立灵活的绩效工作模式,充分考虑影响评价的多种因素,保证评价方法的可操作特质等。同时,还要注意现有的评价体系仍不科学、评价方式不够合理、考核方式单一不当等问题,可以通过明确考核的目的、宣传绩效考核、采用多元评价模式等策略来保证评价的实效性。     

坚持四项基本原则 坚决反对“全盘西化”

邓小平同志早在1979年3月就强调指出:“我们要在中国实现四个现代化,必须在思想政治上坚持四项基本原则。这是实现四个现代化的根本前提。”近几年来,一些搞资产阶级自由化的人,散布反对四项基本原则,崇拜资本主义的思想,提出“全盘西化”的政治主张。由于广大青少年对我国国情了解不够,因此,对资产阶级自由化的种种谬论认识不清。为了更好地把他们的思想统一到“一个中心,两个基本点”上来,对青少年来说,有哪些问题需要澄清呢?     

解答“现代文阅读”题的四项基本原则

现代文阅读是体现语文实际能力的重要窗口之一,因此,高考语文测试也把现代文阅读做为一项重点内容,侧重考查深入理解和综合运用语言的能力。题目的选材基本上脱离课本,一般是有一定难度的有权威性的白话文。选文常具有层次较多,逻辑性强,内涵丰富,既有明示信息,又有隐含信息等特点,所以要求应试者的思维要缜密、灵活。从近几年的高考设题情况看,难度不减,学生在解题时总感到没有把握,往往只能就题论题,头痛医头,脚痛医脚,缺乏一种上升到解题规律的认识。这就影响到阅读能力的提高。现代文阅读虽然富于变化,但还是有章     

解决高考排列问题的“四项基本原则”

<正>"重复"或者"遗漏"是排列题目常出现的错误,原因是对题目条件的信息理解不透彻.本文结合近几年的高考题给出处理排列问题的"四项基本原则",运用这些"原则"处理高考排列问题,可以取得思路清晰、解答准确的效果.不揣浅陋,就教于老师们.1插空原则对于要求某些元素不相邻的问题,可以将其它元素"安置"好,然后将被要求不相邻的元素进行"插空".     

独立学院基于教师自主发展的“双师型”教师绩效考核体系研究初探

教师绩效考核对教师的成长和学校绩效管理具有重要意义。本文从独立学院"双师型"教师绩效考核现状出发,从绩效管理的设计思路,通过分析独立学院"双师型"教师的岗位职责和素质要求,设计了指标体系初步框架,对基于"双师型"教师自主发展的绩效考核体系进行了初步探讨。     

坚持四项基本原则 培育“四有”人才

当前反对资产阶级自由化的斗争,关系到党的十一届三中全会以来的路线、方针和政策能否正确地坚持下去,关系到我们的事业将由什么样的一代人来继承,关系到党和国家的命运以及社会主义事业的前途。我们教育工作者要充分认识这场斗争的重要性和长期性,以积极的态度投入反对资产阶级自由化的斗争,提高坚持四项基本原则的自觉性,端正办学指导思想,全面贯彻党和国家的教育方针,培养社会主义建设所需要的合格人才。     

高中有机化学知识“四项基本原则”荟萃

有机化学是中学化学中非常重要的内容,其知识系统庞大,不好记忆,为便于同学们理解掌握,笔者把一些常用的有机物知识进行归类,供同学们参考.一、有机物的空间结构1.四类平面结构2·丁基同分异构体的四类应用一氯丁烷的同类同分异构体、一丁醇的同类同分异构体、戊醛的同类同分异构体、戊酸的同类同分异构体均与丁基的同分异构体数目相同(四种).二、有机物的物理性质1.四类常温下为气态的有机物碳原子数为4个以下的烃(包括4个碳原子的烷烃、烯烃、炔烃)、新戊烷[(CH3)3CCH3]、一氯甲烷(CH3Cl)、甲醛(HCHO).2.四类不溶于水的有机物烃类、…     

离子推断题中的“四项基本原则”

<正>每年的高考题中均会出现离子推断问题,而在解答此类考题中存在一定的困难,例如审题不清,根据已经确定的离子无法进一步排除溶液中其他离子的存在,又或者不能准确判定隐含离子的存在。例题现有一混合物的水溶液,只可能     

教师课堂语言得体应遵循四项基本原则

经过近十年的新课程洗礼,语文课堂已悄然发生了许多变化,满堂灌、满堂问已被许多教师摈弃,代之以多元对话：师生对话、生生对话、师生与文本之间的对话,对话教学已成主流教学形态。在这些对话中,     

浅谈“以人为本”的高职院校教师绩效考核及结果反馈

高职院校坚持"以人为本"的教师绩效考核及结果的反馈在绩效考核工作中有着重要的意义。针对目前众多高职院校教师绩效考核的现状和存在的问题,建立健全"以人为本"的高职院校教师绩效考核及结果反馈机制,将从实质意义上促进教师绩效的进一步提升。