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李葵 《宁波教育学院学报》2000,(1)
在语文教学中运用电化手段,能够寓教于乐,调动学生的学习积极性,收到较好的教学效果。但在运用电教媒体过程中,要注意不留于形式,教师始终发挥主导作用,以及突出语言训练,这样才能真正提高语文教学效率。 相似文献
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刘运梅 《中国教育科研与探索》2008,(3)
在科学技术不断发展的今天,多媒体辅助教学作为一种先进的教学手段已经走进了课堂。多媒体是基于若干种媒体的组合,它集图像、声音、文字、动画于一体。多媒体能将枯燥抽象的概念、复杂的过程以生动、逼真的教学信息展现在学生面前,教师传播的知识在不知不觉中被学生接受。在语文教学中运用多媒体教学,可以大大提高语文教学的课堂效率。 相似文献
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齐丽春 《中学英语之友(高二版)》2010,(3)
当前,有很多人都认为:只有运用了现代化教学手段,才是掌握了先进教学理念;一堂成功的课,也必然运用了多媒体教学。事实上情况并非如此。在语文教育艺术研究会第27届年会上,电脑和胡明道老师开了一个玩笑——讲观摩课时,课件竟然调不出来!但是出人意料的是,胡明道老师的粉 相似文献
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应用多媒体进行教学是实现教学现代化的重要表现,是时代赋予每一个物理教学工作者的重要课题.所谓多媒体教学是利用文字、实物、图像、声音等多种媒体向学生传递信息.而多媒体教学法则是以各种电教媒体如:计算机、电视、录像、投影、幻灯等为标志,以传统的教学媒体如:黑板、挂图、实验、模型等为基础的多种媒体有机结合的教学方法,可渊动学生的注意力和学习积极性,促进学生对知识的理解和掌握.[第一段] 相似文献
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<正>电子技术媒体,一般称之为现代教学媒体,或直接称为电化教学媒体。电化教学媒体一般包括投影、幻灯教学、电视录像、电影教学、闭路电视教学、语言实验室教学、计算机辅助教学等。计算机辅助教学也称多媒体教学,它是电化媒体教学的高 相似文献
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多媒体是一种集计算机技术、录像、电子投影仪于一体,提供文字、音响、图形、动画等多种信息的现代化教学手段.在教学中如能利用网络资源的丰富素材,借助于计算机的快捷、高效,制作出图文声像光并茂,生动逼真的精美的多媒体课件,语文课堂教学紧密的结合,就能轻松激活课堂教学,创设出一个和谐高效的课堂氛围,提高课堂教学水平,获得良好的教学效果. 相似文献
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多媒体辅助教学是一种新的现代化教学形式:它是在现代化教学理论指导下,将教学信息通过多彩的图像、声音、图表、文字等直观形象生动地作用于学生感受器官而进行的教学活动。在作文教学中,恰当运用多媒体教学,能够激发学生的写作兴趣,为学生提供必要的写作信息,提高作文教学效率,促进学生写作能力的提高。现就如何在作文教学中运用多媒体教学,笔者谈几点看法。 相似文献
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侯德菊 《四川教育学院学报》2003,19(11):37-37
多媒体辅助语教学能充分调动学生的课堂学习积极性,充分体现“以人为本”。有利于学生创新思维能力的培养,有利于发挥学生在学习过程中的主观能动性和创造性。运用多媒体辅助教学有助于学生探究学习,自能学习,提高学生感知语言、学习语言和掌握运用语言的能力,从而提高语课堂教学的效率。 相似文献
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一、运用电教手段,创设情境,激发学生的学习兴趣美国著名教育家布鲁纳说:“学习的最好刺激是对所学材料的兴趣。”兴趣是最好的老师,是学习的动力,是启智增能的基础,而利用电教媒体创设情境,能很好地激发学生的学习兴趣。如教学《春》这课时,教师先自制《春草图》、《春花图》、《春风图》、《春雨图》等图片,上课伊始,先投影一幅幅春景图,吸引学生的目光;再为图片配乐,以富有感情的朗读,将课文信息输入学生的大脑,使学生在脑海中呈现出春天生机勃勃的景象,开阔他们的视野,激发他们对课文的学习兴趣。二、运用电教手段,有利于讲清重点、突破… 相似文献
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符玉榕 《中国基础教育研究》2006,2(7):123-124
随着计算机技术的不断发展和素质教育的全面推进,多媒体在学生愉悦学习、创新学习中发挥着日益巨大的作用,因此,教师必须合理使用教材,灵活地运用多媒体教学手段,在课堂上充分调动学生的积极性,使学生在轻松、欢乐中获取知识。 相似文献
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随着教育的快速发展和新课标的改革,许多先进的技术已经运用到教育领域,在小学语文教学中多媒体已经成为教师教学的一种必备手段,通过声音、图像等直观的表现方式,加深学生对教学内容的理解。本文主要通过研究分析电教对于小学语文教学的辅助作用,从而展开对如何有效地运用电教教学的讨论。 相似文献
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知识经济的时代以激昂的乐曲成为二十一世纪的主旋律 ,根据知识经济的时代特征 ,面对知识经济的挑战 ,未来教育将更加基础化、综合化、社会化、网络化和国际化。教育改革正是应承这一历史的挑战 ,诚如邓小平同志所言 ,“我们要千方百计在别的方面忍耐一些 ,甚至牺牲一点速度把教育问题解决好”。对此我们教育工作者必须从战略高度抓教育 ,顺应历史的潮流 ,探索教育发展的新路子。教育要面向现代化 ,面向世界 ,面向未来。面向现代化就是指教育内容适合现代化建设需要 ,面向知识经济 ,面向信息技术 ,方法采用现代化手段 ;面向世界体现在教育模… 相似文献