金山农民画:来自民间的艺术

金山农民画是在江南民间土壤中滋养发芽的一棵艺术新苗。它以丰富的江南民俗情态、外拙内巧的艺术风格见称于世。金山农民画虽然诞生只有四十多年,但其具有丰富的生活内涵、文化传承意义和美学意蕴,是一朵散发着泥土芬芳的中国当代民间艺术奇葩。     

幼儿艺术教育地方课程的开发价值与策略——基于家乡文化的视野

基于家乡文化视野的幼儿艺术教育地方课程是基础教育课程结构的重要组成部分,在整个幼儿艺术教育课程体系中,其主要致力于在地区文化差异的基础上形成各地艺术教育的特色,以有效兼顾艺术课程及儿童发展与当地文化的适切性。积极开发艺术教育地方课程对我国幼儿艺术教育事业有着极为重要的意义。     

初中版画教学中培养学生创新精神的实践

版画是一种独特的平面艺术,深受中学生的欢迎,它的易操作性和强烈的视觉效果使之流传至今。版画教学中最独特的意想不到的艺术效果,能激发学生强烈的求知欲和创造热情,弥补了传统教育对学生创造力的束缚。金山民族艺术农民画是版画教学开展可资开发利用的学习素材。通过在版画教学中渗透一些金山农民画绘画语言和表现形式,形成了版画教学的新特色。一、传承家乡民间艺术,启发学生创作思路本课题实验的两所学校所处城市远郊,这里的民风质朴,有着许多有趣的民俗。如清明时节吃绿色的糯米汤团,中秋节制作烧饼,春节做年糕;建筑也极具当地特色,基…     

我爱金山农民画

过去曾在社会上听到过这门艺术,但真正深入地了解金山农民画还是在初中时期。我的母校——上海市石化第四中学,作为身处金山的一所学校,本着对家乡的热爱,十分珍视金山农民画这一艺术宝藏,将其列入了本校课程。成为学生的必修课之一。从那年秋天起。我便与金山农民画结下了不解之缘。     

论晋江农民画艺术特色

晋江农民画以其独特的地域文化,特别是民俗活动、海洋文化、民居建筑、侨乡亲情等为题材,形成晋江农民画在全国的一大特色。此外,在艺术手法上,除借鉴民间美术的表现手法外,不断创新,尤其是尝试使用漆画的材料和技法来表现,也构成了晋江农民画的艺术特色及在全国不可替代的地位。     

中国农民画村

中国农民画村前身为金山农民画村,原名中洪村,坐落在枫泾镇北部,是“中国历史文化名镇”——金山区枫泾镇的一个行政村。2006年4月28日。画村正式对外开放。同年,该村因民间艺术灿烂,被中国村社发展促进会命名为“中国特色村”,并荣膺“中国十大魅力乡村”光荣称号。     

藏民族文化艺术资源在幼儿园教育中的开发与利用——拉萨市实验幼儿园个案解析

藏民族文化艺术是中华文化的重要组成部分,在幼儿园教育中渗透和融入民族艺术是传承和弘扬本民族文化的重要途径。通过藏民族艺术文化教育园本课程的开发与实施、富有民族艺术特色幼儿园环境的创设,以及充分利用家庭和社区的民族艺术资源等方式,可以有效促进幼儿身心和谐发展,提高幼儿文化适应能力,坚定幼儿文化自信,更好地弘扬和传承藏民族文化艺术。     

素质教育在金山

闪光的不一定是金子,是金子一定会闪光。在告别金山回市区的车中,脑海里很自然地跳出了这句话。金山是朴实的。金山的朴实之美已走向世界,名闻遐尔的“金山农民画”、“金山黑陶”,以她独特的魅力,征服了世界各国的艺术爱好者。在人们的心目中,这些金山农民创造的乡土文化,具有很高的“含金量”。     

闽南文化背景下幼儿园美育实践的有效探索

艺术是美育实施过程中的重要途径,而艺术本身的情感熏陶作用更是其重要教育价值的集中体现。借助与幼儿成长密切相关的艺术文化元素进行美育引导,不仅仅是对传统文化的传播与发展有着重要的价值,更是与幼儿的审美情趣与审美能力的培养密切相关。闽南文化传播背景下的幼儿园美育实践,需要抓住闽南文化的艺术特质,并且深入挖掘与幼儿息息相关的美学要素,创设欣赏、实践等多种方式,让幼儿能够感受美、发现美。     

幼儿艺术教育中民间艺术活动的实践研究

民间艺术活动是传统艺术的重要组成部分,在幼儿艺术教育中融入民间艺术活动对于丰富教育内容,展现教育特色,促进幼儿的身心健康发展具有重要意义。从民间艺术活动的内容出发,对幼儿艺术教育中民间艺术活动开展的意义,以及实践途径进行探究,以期对促进幼儿艺术教育发展有所帮助。     

吉林省农民画文化品牌创意开发策略研究

美术是一门优雅的艺术,古今中外,美术大师有很多。他们或是受到过专业训练,也有的是拥有超高的天赋。农民画是现代美术形式的一种,随着文化产业的发展,农民画再次受到了很多人的关注。根据不同地区文化背景和地理环境,农民画的风格也有很多的不同。与大众美术相比,农民画本身就具有更多的民间性特征。吉林省位于东北地区,农民画带有鲜明的东北特色,如何更好的发展吉林省农民画,开发具有地域特色的文化品牌是必然之路。     

幼儿园民间剪纸教学活动设计与实施

<正>《幼儿园教育指导纲要》（下文简称《纲要》）指出幼儿教育活动要培养及全面发展幼儿的综合素质，除了在文化知识的教育上面做好工作，也要进一步向幼儿展开传统民族文化的教育和宣导，为幼儿建立和形成良好的文化自信，促进幼儿形成一定的文化认知，发挥文化的滋养价值。民间剪纸作为重要的艺术特色形式，具有十分强烈的审美价值，以其独特的对称性和线性特征，向国人展现了其丰富的艺术之美。幼儿阶段展开剪纸活动教学，有助于升级幼儿的审美体验能力，将在剪纸创作中激发其想象力和创造力，是良好的教育教学切入点。     

户县农民画的现状、瓶颈和发展对策

我国的传统手工艺资源非常丰富,区域特征也非常明显,充分保护和传承这些优秀的传统文化十分必要。农民画是陕西户县最具特色的地域名片和标志。户县农民画是关中户县地区特有的一种传统手工艺术,具有一定的艺术鉴赏价值。本文以户县农民画为例,通过实地调研和收集相关资料,对户县农民画的发展概况、现状和发展条件进行分析,发现户县农民画发展过程中存在一些问题,提出应对这些问题的解决方案及切实可行的建议。     

《学画农民画》教学案例

《学画农民画》教学案例的设计目的是让学生感受农民画的艺术特色,了解艺术源于生活,热爱民间艺术。     

幼儿园主题活动开展传统艺术教育方法及策略

我国历史悠久,幅员辽阔,多地区多民族造就了我国丰富多彩的传统文化。作为传统文化重要组成部分的传统艺术也成为中华民族的珍贵的历史瑰宝。在学校教育中开展传统艺术的相关教育活动,尤其是在幼儿园开展相关的主题活动能够从小培养幼儿对于传统艺术传统文化的感情,提升幼儿的文化自信和民族自豪感,有利于幼儿的全面发展。     

用美术浸润心灵

大家好,我的名字叫张赋京．是户县光明小学六（1）班的学生。我的母校位于“中国现代民间绘画之乡”户县,这里以其绚丽多彩的农民画艺术蜚声国内外。“山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。”这句话用在户县农民画身上再合适不过了,户县农民画吸收了文化的精华,一出生就显得格外富有生命力。也正是因为依托这片艺术土壤,深受农民画艺术的熏陶,我的母校一户县光明小学,确立了一条走美术特色的办学之路。     

从各种范式中建构我国的幼儿艺术教育理论

从各种范式中建构我国的幼儿艺术教育理论许鸿艺术教育是由人的自身发展需要而产生的，并随着社会的经济、文化发展而日臻完善。幼儿艺术教育是幼儿教育的重要组成部分，又是人生艺术教育的开端。艺术教育在幼儿教育中，无论是作为目的还是作为手段，都显得非常重要，以至...     

提高幼儿音乐欣赏能力的策略探讨

随着我国艺术教育的不断深入,音乐、舞蹈、美术等艺术形式,在教育过程中所占的比重也越来越高,幼儿音乐欣赏教育是提高幼儿的音乐艺术修养的重要途径。本文对幼儿园教育过程中的音乐欣赏相关问题进行分析,并且提出幼儿园音乐欣赏的策略,旨在提高音乐文化传播水平,让幼儿能够更好地体会到音乐的魅力。     

传承本土文化，丰富课程资源——将陕北秧歌融入幼儿园教学的实践探究

<正>在国家越来越重视中华优秀传统文化的背景下,不少幼儿园积极响应,开始了将传统文化与教育实践相融合的探索,我园也积极引入极具地方特色的陕北秧歌元素,以便从小培养幼儿良好的文化认同感,提升幼儿的文化素养。陕北秧歌是一种特殊的传统文化形式,蕴含了陕北人民朴素的艺术表达和对美好生活的向往,具有非常重要的文化和艺术价值。将其融入幼儿园教育有助于更好地传承这一本土文化,同时也是幼儿园教育的创新。     

关于洛川现代农民画发展出路的思考

洛川现代农民画是从属于生产和生活环境而产生的一种新的艺术形式,需要在继承的基础上寻找发展出路;同时要大力发展农民画产业,创作出符合当代审美取向的精品,让洛川现代农民画立足于艺术之林而不被淘汰。