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高治芳 《中国教育技术装备》2012,(31):45
信息技术使语文教育更具形象性,既快捷方便,又大大提高了学习效率。小学阶段的学生注意力难集中,持续学习的能力差。当学生在学习中处于兴奋状态时,就为学习的进一步发展创造了良好的条件,只有运用好信息技术,才能优化语文课堂教学,提高教学效率。如何在小学语文课堂恰当地运用信息技术呢? 相似文献
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随着信息的网络化,运用多媒体技术,优化语文课堂教学己势在必行,多媒体教学以其大容量、直观性、趣味性,有形有声有色的艺术效果,技术的交互性,特别是资源的广泛共享性,为语文教学提供了新的平台。利用现代信息技术,改进高耗低效的传统语文教学,优化课堂,提高质量,己成为广大语文教师的共识。电化教育由于充分运用声、光、电等多种现代化科技成果。 相似文献
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吴宏燕 《延边教育学院学报》2011,25(4):119-121
在小学语文教学中应用现代信息技术,有利于创造愉悦的教学环境,激发学生的学习兴趣和求知欲望,充分开拓学生的思路,给语文教学带来了新的生机与活力。它能够充分发挥学生的主动性与创造性,从而为学生创新能力和信息能力的培养营造最理想的教学环境,为学生综合素质的培养营造轻松、和谐的学习空间。 相似文献
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李朋 《学生之友(小学版)》2013,(15):50-50
小学语文教学中使用多媒体,可以充分调动和激发学生的兴趣,让学生以饱满的热情投身到语文学习中去,从而提高我们的课堂教学效率。一、创设情境,激发兴趣兴趣是人的一种带有趋向性的心理特征。学生对所学内容感兴趣,学习积极性就会明显提高,学生们才能乐于接受,此所谓"好之者不如乐之者"。在小学语文课中,运用现代信息技术能使教学过程呈现出情景交融、形声并茂、生动活泼的美景,使学生的思维向深层发展,也给我们的小学语文课堂注入了新的活力。 相似文献
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<正>信息技术与课程整合是指在课程教学过程中,把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容进行有机结合,共同完成课程教学任务的一种新型的教学方法。将信息技术与语文教学有效整合,能够使 相似文献
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在当前的小学数学教学之中,究竟以何种方式来突破教学的难点,保障学生切实投入数学课堂的学习之中,已然成为小学数学教师所探析的重要内容。而在探析之后发现,若能够将现代信息技术运用小学数学教学之中,那么则有助于实现上方的目标,我们的数学教学工作也能更好地开展,提高教学质量。文章分析了信息技术在数学教学中的优势,提出了一些行之有效的教学措施。 相似文献
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在信息化环境下的语文教学中,如何科学地运用信息技术对媒体信息进行调控,如何高效地提高教学对象的语文素质水平,使课堂呈现疏密相间、张驰有度、意趣盎然的生动局面,需要深入研究.本文拟就这一问题进行简要分析. 相似文献
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正课堂是教学的主要阵地,是学生学习知识、领悟生活的舞台。现代信息技术为课堂教学提供了更为直接、生动和形象的教学手段,向学生提供了形式多样、形象生动的画面,创造了轻松愉悦的、更富有表现力和创造力的课堂教学环境。运用多媒体技术进行语文课堂教学,可以增强课堂直观性和趣味性,有助于学生智力的开发和思维能力的培养,从而能够提高语文课堂教学的有效性。一、激发学习兴趣,提高课堂实效兴趣是最好的老师。能激发学生学习兴趣的教学手段,就能提高课堂教学的有效性。课堂现代化教育技术的运用,能使教师在课 相似文献
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<正>随着国家对教育投入的加大和现代科学技术的发展,现代信息技术已经步入教学课堂。当前,计算机在社会发展中的作用以及计算机在中小学教育中的广泛应用已经越来越得到人们的重视。一般而言,信息技术主要指计算机及网络技术。笔者 相似文献
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曹红杰 《中国教育技术装备》2011,(17)
随着现代科技的飞速发展,多媒体辅助教学走进小学语文课堂,为现代教学方式注入新的血液,为学生学习新知识打开一扇新的窗口.小学语文教学中多媒体的有效运用,为优化语文课堂教学创造了条件,注入了活力,让课堂更加丰富多彩. 相似文献
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随着基础教育课程改革的深入和发展以及信息化时代的到来,传统的"一支笔,一张嘴,一本书"的语文课堂教学模式已远远不能适应现代教育的需求。因此加强现代信息技术和语文学科的整合,改进课堂教学模式,优化语文课堂教学过程,提高语文课堂教学效益,已成为我们每一个教育工作者需要直接面对和解决的实际课题。本文作者就如何运用现代信息技术,优化语文课堂教学过程,提高语文课堂教学效果,谈谈看法。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(8):175-176
随着网络化技术的迅速发展以及我国教学改革的深入,英语新课程标准的出台,以现代信息技术为主的现代教学技术已经广泛地被应用到现代教育教学实践中。这样的技术不仅改变了原有的课堂教学方式,而且改变了教学观念,革新了教学结构,转变了教学形式。总之,现代信息技术教学手段推动了英语教育教学的整体改革。在世界上,经济较为发达的国外学校已经普遍实现了现代信息技术的课堂教学,那么我国学校的现代信息技术使用情况又将如何?通过现代信息技术背景下小学英语课堂教学的研究这一课题,本文将针对这一情况进行分析研究。 相似文献
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多媒体教学是将多媒体与学科教学整合的一个教学模式。传统的语文教学,一支粉笔一节课,学生对语文的学习没有兴趣,甚至感到枯燥无味。多媒体集文字、图像、声音于一体,多方面为学生提供学习的信息,学生在学习知识的同时也对语文学科慢慢产生了兴趣。多媒体在教学中的应用是新课程实施后所提倡的一个新的要求, 相似文献
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数字化资源在小学语文教学中的有效运用,能为优化语文课堂创造条件并注入活力,充分调动学生的积极性、主动性和创造性,促进学生思维能力、分析能力的发展。 相似文献
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运用现代信息技术是新形势下语文教学的必然趋势,是实现有效教学的重要手段。将现代信息技术运用于语文教学中,这是广大教师最为关注与不断探索的重要课题。这期间所取得的成就大家有目共睹。笔者结合具体的实践与研究,对小学语文教学中现代信息技术的运用浅谈如下几点体会。 相似文献
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运用现代信息技术是新形势下语文教学的必然趋势,是实现有效教学的重要手段。将现代信息技术运用于语文教学中,这是广大教师最为关注与不断探索的重要课题。这期间所取得的成就大家有目共睹。笔者结合具体的实践与研究,对小学语文教学中现代信息技术的运用浅谈如下几点体会。 相似文献