对中专数学教学革新的探索

新世纪对中专数学教学提出了更高的要求,就我国当前中专数学教学而言还存在不少的问题。本文首先分析了中专教学中存在的问题,并结合实际提出了解决对策。     

对中专数学教学革新的探索

新世纪对中专数学教学提出了更高的要求,就我国当前中专数学教学而言还存在不少的问题.本文首先分析了中专教学中存在的问题,并结合实际提出了解决对策.     

当前中专数学教学存在的困难和对策

就当前大学扩招 ,就业困难等因素 ,使中专学校生源萎缩 ,中专录取分数一降再降 ,以致中专新生数学基础普遍较差 ,且差异较大 .本文结合个人的教学实践 ,探讨了当前中专数学教学应采用的对策和具体教学方法 .     

情感教育与中专数学教学

本文以中专数学教学作为论述对象,以情感教学为基本切入点,在贯彻新课程基本教学精神的背景下,对当前中专数学教学如何融入情感教育方法进行探讨。     

中专数学教学现状以及教学策略研究

本文以当前中专数学教学现状为依托,分析中专数学教学中存在的问题的根源,提出了相关教学策略,希望能够解决这些问题,提高学生的学习能力与教师的教学水平。     

关于中专数学教学生活化的研究

提高中专数学教学的效率和学生数学学习热情,是中专数学教师最应该解决的问题。教学实践证明,中专数学生活化、专业化,是目前提高中专学生数学学习效率和学习热情最为有效的办法。本文通过梳理中专生的教学现状,分析中专数学生活化的重要性,探寻了促进中专数学教学生活的策略。     

改进当前中专数学教学现状的有效策略

从目前中等职业教育的整体基本情况出发,针对当前中专教育中存在的很多矛盾和急待解决的问题,提出解决问题的六种教学对策,从而让中专数学教学变得更加有意义,做到切实落实"为提高学生智力素质服务,为学生学习专业理论和专业技能服务"的数学教学理念。     

论当前中专学校数学教学存在的突出问题及解决路径

作为必修课的中专数学课是中专学习学习其他科目的基础,主要任务是培养不但能掌握基础理论,而且又有非常强的实践能力的中等专业技术人才,所以说,数学教学在中职教育中的作用是不可小觑的。但是当前的中专学校的数学教学实践中还存在很多的突出问题,这些问题的存在严重影响到了中专学校数学教学的质量和效率,影响到了学生分析问题和解决问题的能力的提高。基于此,当前非常很有必要对当前中专学校数学教学存在的突出问题进行分析,进而提出解决这些问题的有效对策。     

关于中专数学教学的探讨

初等数学是中专院校的一门重要的基础课,初等数学的教学一直处于教学内容传统、教学方法死板、考核方式单一的境地。面对中专学生这个特殊的教学群体,必须寻找一种适合中专教育的数学教学模式和方法。中专数学的教学改革势在必行,文章通过对中专数学教学背景和问题的讨论,提出改革的方法,希望对中专数学的教学有一定的指导意义。     

信息技术在中专数学教学中的应用

随着信息技术的越来越普及,目前在中专数学教学中也得到广泛应用。本文首先针对信息技术以及中专数学教学的基本特征进行详细阐述,同时针对信息技术对中专数学教学产生的影响展开深入分析,最后针对该技术在数学教学中的具体应用提出合理化建议,希望未来信息技术能够在中专数学教学中被更合理广泛地应用,为数学教学的稳健发展带来有效的推动作用。     

探析中专数学教学的现实困境与创新

数学作为中专学校的一门基础课程,对于中专的整个教学成果,有着极为重要的影响作用。近几年我国教育改革的不断深化与发展,对于中专学校教育目的提出了多元化的要求,开展中专数学,旨在培养全面发展的综合性人才。中专教师应当明确中专数学教学目的,并在教学改革的创新下,革新教学方式,发挥数学教学在教育体系中的重要作用。本文简要分析中专数学教学现实困境,并提出具体的创新策略,希冀促进中专数学教学质量进一步提高。     

中专数学教学与创造性思维的培养

本文通过对创造性思维的定义、形式和特征的分析,根据我国当前提倡推行创新教育的要求,结合中专数学教学改革的实际,探讨了在中专数学教学中培养学生创造性思维的教学方式,并提出了一套教育实验的方案。     

中专数学新教材教学之我见

培养和提高学生的数学应用意识,是中专数学教学一直关注的重要目标,有一套注重训练学生应用思维的教材是中专数学教学的迫切要求。中专数学新教材正是根据中专学生的认知规律和思维特点,有针对性地进行了改革、创新,从而满足了这种教学需求。     

中专数学教学的理性思考

中专教育是我国中等教育的重要组成部分,是学生进入职场的前期训练营,一方面实行并轨招生之后的生源质量下降。另一方面由于国家对职业教育的大力支持,中专教育获得了很大的发展。但是目前的调查表明中专学生的厌学现象严重。作为基础课程的数学课同样遭遇了这样的情况。本文对中专数学教学和中专学生数学学习情况进行了研究,探讨中专数学教学合理模式,提出理性的思考,为促进中专数学的教学改进,提高中专学生学习数学的积极性作出贡献。     

浅谈中专数学教学

浅谈中专数学教学□姚立宏数学是一门既古老又年轻的学科。说它古老是因为它有着悠久的历史,说它年轻是因为它有着很强的生命力。在科学技术日新月异的今天,怎样搞好中专的数学教学,值得我们深思。下面根据自己十几年的中专数学教学经验谈一点体会。一、中专数学教学的...     

初中、中专数学教学衔接的探讨

初中阶段后期被遗忘的一群孩子基本上都进入了中职学习,他们基础差,特别是数学这门学科基础更差.中专数学与初中数学相比,中专数学在教材内容、教学要求、教学方式、思维层次以及学习方法上都发生了许多变化,如何衔接好初中中专数学教学,是提高中专数学教学质量一个十分重要的问题.笔者结合教学实际,对初中中专数学教学原因进行了分析,并就如何采取有效措施搞好衔接,全面提高中专数学教学质量进行实践,取得了良好效果.     

中专数学厌学生的情况分析与应对的教学策略研究

数学是中专教学中的重点,对中专学生的发展意义深远。本文从中专数学厌学生的原因出发讨论,分析了应对中专数学厌学生的教学策略,希望能够为我国中专数学教育者提供帮助。     

联系实际进行数学教学

<正> 数学和其它学科一样,也要贯彻理论联系实际的教学原则。当前,职工中专的数学教学,基本承袭了全日制学校的教材内容。这就给数学教师提出一个研究课题,如何结合专业实际进行数学教学。几年来,我摸索着研     

数学课程如何适应专业课的两点教学建议

中专校的数学教学如何适应当前的中专教育是很多教育工作者都非常关注的一个问题。本人从我校的实际情况出发,根据江苏省学业水平测试的大纲要求,从学生数学基础的角度和与专业课相结合的角度出发,认真分析了中专校数学课程的课时和知识点的难易程度,为了提高学生学习兴趣、改善课堂教学,提高数学教学的质量,本人建议对数学课程进行如下的调整改革:一是教学内容顺序的调整,二是具体的学期教学内容安排的调整。     

合作学习模式在中专数学教学中的应用

在中专数学教学中实施合作学习模式,可以有效激发学生学习兴趣,提高学生合作学习能力,培养合作精神,促进学生数学思维的提高与发展,提高学生综合素质。本文就如何在中专数学教学中运用合作学习模式,提高数学教学的有效性提出了一些可行性措施,希望能给中专数学教学提供有益的参考与借鉴。