中国当代政治社会化述论

本文和运用政治学中政治社会化的概念和分析框架，系统研究了中国当代政治社会化的主要内容和实现途径，文章揭示了中国当代政治社会化之所以获得成功的关键因素，着重分析了家庭、学校教育、传播网络和宣传体系，以及政治事件和政治经验在政治社会化中的地位和作用。     

当代青年学生政治社会化目标及其实施的理论模式

当代青年学生政治社会化的状况如何,将关系到我国社会政治稳定的重大问题。本文明确指出了当代青年学生政治社会化目标及特点,并阐明了实施的理论模式。远程教育更要为学生营造有利于自主提高思想政治素质的环境,从而实现其政治社会化目标。文章借鉴了期望理论、社会认知理论、人格发展阶段理论等,是对这一领域进行多学科研究的一种新的尝试,以此进一步完善政治社会化理论。     

当代中国社会变革与大学生政治社会化

当代中国社会变革对大学生政治社会化具有正面影响:社会政治变革推进了大学生政治社会化的进程;社会经济变革促进了大学生政治社会化水平的提高.当代中国社会变革对大学生政治社会化也有消极影响:大学生内化主导文化出现障碍、政治价值取向具有功利性、政治责任意识淡漠,诚信观念淡化等.     

当代中国政治社会化启动的时代背景分析

政治社会化是政治文化的实现过程,在维护政治稳定方面发挥着重要的作用。改革开放以来,当代中国所面临的国际和国内局势发生了显著的变化,而这些所面临的时代背景也是当代中国迫切需要全面系统启动政治社会化的根本原因。面对着时代发展的新局势,启动政治社会化成为了一种必然。     

当代中国政治社会化启动的时代背景分析

政治社会化是政治文化的实现过程,在维护政治稳定方面发挥着重要的作用。改革开放以来,当代中国所面临的国际和国内局势发生了显著的变化。而这些所面临的时代背景也是当代中国迫切需要全面系统启动政治社会化的根本原因。面对时代发展的新局势．启动政治社会化成为了一种必然。     

论大学生政治社会化

公民政治社会化是当代政治学研究中的一个前沿课题。当代大学生作为公民中一个先进的知识群体,是我国兴旺发达的希望所在。因此,对大学生政治社会化的内涵、内容及意义进行研究,近则有助于提高我国高等教育人才培养的有效性;远则有利于国家政治稳定、社会和谐及国富民强。文章主要探讨了大学生政治社会化的内容。     

重构西方民主实践与理论的创新之作——评佟德志著《现代西方民主的困境与趋势》

当代中国对西方政治思想的研究相伴于政治学研究在当代中国的重建与发展.这种研究在当代中国呈现出了这样一种发展阶段和趋势:一、对于西方政治思想单纯的介绍和附和式的评价;二、对于西方政治思想的独立研究与评价,包括专题式的对于某一思潮、流派、思想家的评价,还包括概括式的超出某一思潮、流派、思想家的一般性评价;三、对于西方政治思想研究的范式创新,即在解读西方政治思想过程中提出新的概念、分析框架和一般理论.本书即体现了中国学者研究西方政治思想的第三个阶段.它不是对西方政治思想的简单介绍与评述,也不止是对西方政治思想的系统梳理,而是试图在对西方民主实践与思想的解读中,创造新的概念,构建新的分析框架,并试图提出一般性的理论.它的出版,反映当代中国学者对于西方政治思想研究的一个新的发展阶段.     

国庆节与当代中国政治社会化进程:1949-1966

国庆纪念日作为政治文化的传播媒介,反映了我国的国体和政体,承载了增强国家、民族凝聚力的功能,同时也反映了当代中国政治社会化进程。本文以国庆节为切入点,探讨了中国政治社会化的历程及其经验教训。     

思想政治教育社会化研究30年：发展脉络、研究主题与评析

当下思想政治教育理论与实践领域对思想政治教育有效性的追问,使思想政治教育社会化研究日益受到学界重视和关注。我国思想政治教育社会化研究可以归纳为三个发展阶段：1980年～1990年是研究的萌芽阶段、1991年～2000年是初步发展与兴起阶段、2001年以后进入水平提升阶段。当前关于思想政治教育社会化内涵主要有状态说、系统说和过程说。对思想政治教育社会化的途径研究主要体现在主体的社会化、功能的社会化、内容的社会化、媒介的社会化和优化社会化“大环境”五个方面。虽然理论界对思想政治教育社会化的探讨已取得了一定的成果,但是目前研究方法的科学性与实证性不足,而且内容方面理论化程度不够,研究盲点较多。     

当代大学生政治社会化的现状、问题与对策--基于浙江部分高校的调查分析

把当代大学生培养成为德智体美全面发展的社会主义事业建设者和合格的政治公民,是我国高等学校教育目标之所在,也是大学生政治社会化的重要标志。在错综复杂的新历史条件下,当代大学生的政治社会化呈现出许多新的趋势和特点,需要我们很好地把握和认真地对待。本文对当代大学生政治社会化的现状和问题进行了深入的分析,同时提出了搞好大学生政治社会化的具体建议。     

当代中国大学生政治社会化中的政治教育对策分析

在政治社会化的过程中,作为途径之一的政治教育,它所起的作用是至关重要的。正因为如此,本文针对当代我国大学生政治社会化过程中存在的障碍,从政治教育这一角度提出了帮助大学生明确其政治社会化目标;充分发挥“两课”对大学生政治社会化的主渠道作用;以校园文化为载体,营造政治文化氛围,促进大学生政治社会化;强化社会实践环节四个对策来克服这些障碍。     

政治社会化维度初探

在政治社会化过程中,需要、利益和背景一起构建了政治社会化的现实之维;预期政治社会化、心理契约、政治环境的环境化等又构建了政治社会化的未来之维;现实之维和未来之维的互动,构建了政治社会化的效果之维,它可以通过反馈的方式,影响前两个维度。三个维度构成了一个相对闭合的动力圈,从而促进社会的发展和人的提升。     

西方政治社会化理论流派述评

政治社会化理论作为一门影响较大的新型学科,很多学者都从不同的方面对其进行了探讨,但是也存在着不完善的地方,例如在政治社会化理论流派的划分上面就比较模糊。因此,在借鉴原有政治社会化理论知识的基础之上,可以把其分为以下几个流派：儿童政治社会化理论流派、政治社会化方式理论流派、群体社会化理论流派、政治心理视角的政治社会化理论流派、政治文化视角的政治社会化理论流派。     

大学生政治社会化的实证研究——以贵州大学为个案

近年来,大学生政治社会化已逐渐得到关注.通过对贵州大学在校大学生调查发现,他们的政治社会化水平整体是良好的.但也存在一些不足之处,例如不能全面理解自己的权利和义务、政治参与积极性不高;并基于这些问题,针对大学生政治社会化提出了一些讨论.     

政治社会化理论对于完善大学生思想政治教育的启示

人的政治社会化和大学生的思想政治教育具有相互包含性,因而政治社会化的理论与方法对于以政治教育为核心的思想政治教育具有极强的参考借鉴价值,在很多方面都对大学生的思想政治教育具有启示作用,如政治社会化三位一体的过程对于完善大学生思想政治教育的过程具有启示作用,此外也点明了思想政治教育过程中应注意的一些问题。政治社会化的机构和途径具有多样性,这也对促进大学生思想政治教育大环境的建构具有启示作用。政治社会化的方法同样具有多样性,这对于大学生思想政治教育方法的丰富和具体运用也同样具有一定的启示作用。     

大学生思想政治教育社会化调查分析——来自广东省部分高职院校的问卷调查

文章首先澄清了大学生思想政治教育社会化的基础概念。在此基础上,对大学生思想政治教育社会化的相关问卷调查做了分析。文章认为,问卷调查的统计结果反映了大学生思想政治教育社会化的客观趋势,但这种社会化趋势并没有预想的那样理想。文章最后就大学生思想政治教育社会化问题提出了相关建议,并指出了有待进一步调查研究的问题。     

大众传媒对大学生政治社会化影响探析

大众传媒作为大学生完成政治社会化的途径之一,既对大学生政治社会化起着积极作用,又具有消极影响。因而,我们要充分发挥大众传媒的积极影响,促进大学生政治社会化的良性发展,加快其社会化的进程。     

作为“政治社会化媒介”的网络

网络作为大众传播工具,作为一种全新的政治社会化媒介,对社会政治生活和公民的政治社会化过程发生了很大的影响。为了推进政治社会化进程的顺利开展,必须研究网络对人们政治思想的作用,采取有效措施,优化网络环境,增强政治社会化效果。     

论黄兴的政治社会化思想

黄兴的政治社会化思想是其政治思想的重要内容。在黄兴的思想中,民生问题是政治社会化的基础,爱国主义是政治社会化的价值取向和核心内容,伦理道德教育是政治社会化的基本途径,三者构成了一个相对完整的思想体系。黄兴的政治社会化思想对于我们当前的政治社会化实践具有借鉴意义。     

西方国家政治教育与政治社会化理论与实践

西方国家为了传播资产阶级的政治信念、准则和价值，培养它们需要的“政治人”，巩固资本主义制度，非常重视公民特别是青少年的政治教育和政治社会化，并且在政治教育和政治化理论研究和实践方面取得了很大成效。认真研究西方国家的政治教育和政治社会化理论与实践，有助于改进和加强我国的思想政治教育，本文论述了西方国家政治教育和政治社会化的内容、机构，分析了政治教育和政治社会化的实质。