中美体育教育专业人才培养模式比较研究

高校体育教育专业承担着培养中小学体育教师及社会体育工作者的重任,关系着我国体育师资水平的提高及社会体育事业的发展。美国高等教育在世界上处于先进水平,通过对中美两国体育教育专业培养目标、课程设置、实习体系三大方面的对比,可以使我们更加清醒地认识到我国体育教育专业人才培养模式存在的缺陷,并有针对性地提出优化策略。     

浅析消防指挥专业教育现状及专业人才培养途径

本文对消防指挥专业教育现状进行分析,对快速发展的社会需求及消防职责任务的不断加重,消防指挥专业人才毕业后的第一任职面临的一些问题进行阐述,就如何培养出基层部队急需的实用型的消防指挥专业人才,从管理体制、管理制度改革方面提出几点建议,供同行商榷。     

高等教育学的专业属性及其对人才培养的规定性

明确高等教育学专业的属性及其对人才培养的规定性,是解决本专业研究生培养模式改革的认识基础。高等教育学专业具有理论性与实践性相统一的特性,要求高等教育学专业的人才具有理论素养与实践能力紧密结合的素质,即不仅具备宽厚的理论基础,而且有强烈的研究意识和较强的实践能力。     

浅谈旅游人才培养中法律法规及职业道德教育的重要作用

旅游人才应该是德、智、体、美全面发展的人才，加强对旅游人才法律法规教育、职业道德教育对于旅游业的发展有着重要作用。     

Efficacy of an early intervention education program for moderately handicapped infants

This paper focuses on the evaluation of special education services for handicapped infants. The research question posed is whether early intervention programming results in reduced need for specialized services when children are age-eligible for elementary school. The primary focus of the paper is the development of a predictive model which may be useful in assessing the efficacy of early intervention services. The predictive model is applied using longitudinal data from a small sample of moderately handicapped infants. The preliminary findings support the contention that earlier intervention results in a lessened need for special education services in subsequent years. The paper also discusses the benefit-cost issues related to the efficacy question under investigation.