由“对不起”引发的教育反思

正"对不起"是学前儿童对社会规范中文明礼貌知识和习惯的认知内容,是我们用来表达歉意,而且是表示真心愧疚的话。而在幼儿生活中,"对不起"这句话已经被有些幼儿当成了解决问题的"灵丹妙药",变成了他们做错事后的"挡箭牌"。现象一:石杰抢了朱婧的玩具,朱婧向他要,他就把朱婧推倒在地。朱婧哭了,他连忙说声"对不起",然后不管朱婧,自己就去玩了。现象二:王萌洗手时,不小心把水甩到了姜悦     

迟到的“对不起”

那天在车站，一个身影粘住了我的视线，依然是瘦瘦高高的个子，直直的短发依然让人想起当年的无所顾忌。     

说说“对不起”

人们在交往中随时会用到“对不起”，如何使用“对不起”在英语中还有讲究呢。     

那声“对不起”

11：00终于到了支教学校。兴奋使得我们忘了连续两天的山路颠簸，忙着收拾东西。     

“对不起”之后

一次玩结构游戏，小宇动手拿了龙龙的玩具，龙龙执意不肯。小宇用力打了一下龙龙，手还没缩回来，嘴里已经很顺溜地冒出一句“对不起”，说完依旧继续和龙龙争抢玩具。孩子们开始七嘴八舌地告状。我走了过去，龙龙像见了救星一样哭诉着说：“他抢我的玩具，还打我。”小字理直气壮地说：“我已经说了‘对不起’了。”龙龙满脸通红，鼓着嘴出人意料地冒出一句让人吃惊的话：“我打你一下，也给你说对不起。”     

教宝宝说“对不起”

估计很多父母都遇到过这样的状况：你的宝宝打了别的小朋友,你告诉他要说“对不起”,可他就是不肯道歉,即使看到被打的宝宝哇哇大哭,他也无动于衷!你甚至有点儿怀疑,这孩子是不是心理出了什么问题？     

我学会了说“对不起”

暑假里,朋友给我打电话来我没能接上,她让我晚上再打电话给她。我好不容易熬到天黑,就兴冲冲地向邻居家跑去,拿起电话就开始拨号码,电话那头很久都没有人接,我觉得有些蹊跷,但最后总算有人接电话了。     

“抱歉”“道歉”和“对不起”辨析

"抱歉"道歉"和"对不起"都表示心中不安,怀有歉意的意思。留学生常常分辨不清它们各自适用的场合和使用方法,因而往往会混用这三个词语。文章对其意义和用法进行比较辨析,从而分析它们在语体选择和语义表达等方面所存在的差异,并探讨它们在对外汉语教学中的教学顺序。     

“对不起”与“不好意思”的语用分析

礼貌是人们现实生活中最平常的现象,存在于各个场合中,礼貌语出现的频率也是非常高的。一些礼貌语,其字面意义正逐渐淡化,且由于自身的使用范围扩大使得人们经常在各种交际场合中混用。文章选取"对不起"和"不好意思"这两个礼貌用语来进行对比分析,并预测二者在今后的使用情况。"对不起"和"不好意思"这两个礼貌用语的恰当使用不仅在我们的日常交际中是必要的,而且在对外汉语教学领域也具有重要意义。     

最难忘的一句“对不起”

出于对孩子的关心和爱护,父母采取了一些严厉的教育方式。孩子渐渐懂事,并没有因此责怪父母。但是,父母是经过激烈的思想斗争,终于和孩子说出了“对不起”三个字。     

学前儿童数学教育反思

《3-6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。在科学领域中,《指南》要求引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣,建构初步的数概念,并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。数学教育能训练幼儿的抽象思维能力,促进其逻辑思维的发展并能培养良好的学习品质,重视数学教育,以幼儿为中心,尊重幼儿的自主性,以游戏化的方式培养幼儿的数学思维。     

别让“对不起”变成“挡箭牌”

回到办公室还没坐下,几个孩子就跑来报告,田恬哭了。我赶忙到教室了解情况。田恬说：“赵虎把我的文具盒摔了,橡皮不见了,那是我爸爸从国外给我带回来的礼物。”站在一旁的赵虎一脸委屈地说：“我无意问碰掉了她的文具盒,我已经跟她说‘对不起’了,她还哭。”田恬听了,生气地说：“我也把你的文具盒摔坏,然后跟你说‘对不起’。”说着就要去摔赵虎的文具盒。我赶忙阻止了她。可是她的话却让我吃了一惊,也引发了我的思考。     

说句“对不起”有多难

阿星姐:朋友间难免会有一些小误会小摩擦,发生了冲突不要紧,重要的是如何解决。如果发现自己有做得不对的地方,你会主动向朋友道歉还是倔犟地等朋友向你求和呢?说出一句"对不起"到底有多难?     

100个“对不起”

第一次迈进这个班的课堂时,50多双机灵的眼睛一眨不眨地盯着我。简要地做了自我介绍后,我对同学们提出了一系列的要求,最后我说：“今后大家在一起学习生活,就要互相关心,互相爱护,互相尊重……如果谁违反了规定,做了对不起对方的事,或者冒犯了对方,首先就要向对方说100个‘对不起’,当然也包括老师在内。你们说,好不好？”“好!”全班同学异口同声地答道。     

“教育反思”的反思

“教育反思”在“百度”引擎上搜索,可以找到258万条信息,可见,教育反思已经成为当今教育界的热门话题,成为教师的工作方式。     

由数字“9”引发的反思

教学片段：师：小朋友“9”我们老早就认识了，而且还天天见处处见，但你有没有思考过“9”到底是怎样一个数呢?(学生经过小组或同桌讨论，汇报如下)     

对“无人化”教育的反思

当前,传统"无人化"教育已陷入发展困境。探讨教育"无人化"的弊端,反思教育"无人化",是为了寻找更好地解决当前我国教育困境的突破口。只有教育再次回归"真人化",坚持以生为本,共建和谐师生关系,创新教育内容和方法,促进学生全面发展,教育才能实现困境突围。     

拄着“反思”行走

<正>有人说,教育反思就是教师的一种生活方式;我说,生活就是涌动反思的源泉。当我们在生活、阅读和工作中运用反思的视角审视周遭的事物时,就会欣赏到独特的美景,就会常常出现怦然心动的感     

孩子，别总说“对不起”

女儿刚学会说话的时候,我们总是教她说礼貌用语,诸如：对不起、没关系、谢谢、不客气之类。以前,一直觉得女儿很乖,很行礼貌。随着女儿一天天长大,我发现女儿用“对不起”用到泛滥的程度。