实质性剥离促进学校和后勤共同发展

1.我校后勤改革的总体思路 97年后勤改革伊始,我们确立了后勤改革的总体目标,即“后勤部门社会化,后勤服务商品化,后勤管理企业化”。为实现此目标,我们决定分两步实施     

后勤管理要讲究"三学"

在后勤管理工作中要讲究“三学”,即后勤服务要讲究“政治经济学”、后勤内部管理要讲究“管理动力学”、后勤服务经营要讲究“服务业心理学”。一、后勤整体服务要讲究“政治经济学”在后勤改革中,我们不断强调从行政管理向经济管理转变,不断加强承包责任制、建     

高职院校后勤服务监管的几点思考

一、后勤服务监管问题的提出高职院校从诞生之日起就在模仿本科院校进行后勤社会化改革,但由于高职院校自身的特点所限,至今还没有哪一所高职院校后勤改革实现“化出去”,更多的是“化进来”,即引进社会优质资源进校服务,弥补后勤服务资源的短缺。有研究表明,“小机关,无实体”模式将成为高职院校后勤社会化改革趋势。这与高校后勤改革要建立“政府宏观调控、市场提供服务、     

高校后勤社会化改革模式研究

推进社会化改革是当前推进高校后勤工作开展的重要趋势,在全面提升高校后勤服务质量背景下,推动后勤管理“独立运作”,引入市场化力量参与后勤服务,形成高校自主选择、社会承办、师生监督的后勤服务体系已成为高校后勤管理的必然选择。结合目前高校后勤服务现状,未来要积极塑造后勤服务品牌,发挥智慧技术,诠释“师生为主”的现代后勤服务意识,提高后勤服务层级,真正适应高校改革要求。本文分析了高校后勤管理工作存在的问题,从塑造品牌、服务升级、智慧服务等视角探究了高校后勤社会化改革模式。     

对我校后勤改革的理性思考

根据全国全省高校社会化改革工作会议精神和后勤社会化改革的方向,近年来,我校相继成立了后勤管理处和后勤服务总公司,按照“小机关——多实体”的改革模式,实行了后勤管理职能与服务职能分离,这是新时期我校后勤改革在理论和实践中进行了有益探索后的最终选择。     

浅谈师专后勤管理的改革

我国在进行经济体制改革的同时,也开始了教育体制的改革。中共中央关于教育体制改革的《决定》中,指出了高校后勤“社会化”的改革方向。这一改革目标,既符合当前高校后勤管理的实际,又点明了后勤服务要按经济规律办事的原则。在改革中,不少院校巳探索了搞活后勤管理的途径,改变了原来封闭式的后勤服务的状态,创造出“后勤服务总公司”这样     

高校后勤改革中的两个问题

一、后勤服务工作改革的指导思想《中共中央关于教育体制改革的决定》中明确指出,高校后勤服务工作“改革的方向是实行社会化”。对后勤服务工作改革的指导思想,《决定》没有加以论述。长期以来,对这个问题说法不一,不同程度地影响着后勤服务工作的改革。近来,有的学校提出“优质服务,服务育人”作为高校后勤服务工作改革的指导思想,是比较科学的,只有把后勤服务工作提到育人这个高度上来,才能充分认识后勤在高校中的地位和作用,     

高校后勤改革与区域合作

溯及高等教育体制改革,必言“共建”、“合作”、“合并”、“协作”、“联办”和“划转”等改革形式。本文所讲的高校后勤的区域合作指的是在地处同一城区内的两个或多个高等学校的后勤服务工作的合作,以实现优势互补、资源共享、互惠互利,推进后勤服务工作的社会化。高校后勤的“合作”与高校的“合作”有相似的意义,或者说前者是后者的一部分。1.后勤管理体制改革与区域合作毫无疑问,后勤管理体制的改革必须围绕后勤服务工作的社会化。社会化是一个方向、结果,同时又是一个过程。后勤服务社会化的结果应该是变学校办“小社会”为“大社会”办高校服务业。这里的     

"三个代表"在高校后勤

科学技术是第一生产力,是先进生产力的集中体现和主要标志;育人是发展社会主义文化的根本任务;而后勤服务工作又是代表广大人民根本利益的具体表现。因此以“三服务,两育人”为主要任务的后勤工作,是“三个代表”重要思想的具体体现。“三个代表”重要思想为后勤的改革注入了新的内容,也给后勤提出了更高的要求。坚定不移地以“三个代表”重要思想指导高校后勤工作,对积极、稳妥地推进后勤社会化改革进程,扎实有效地开展各项后勤工作具有极其重要的指导意义。     

东南大学后勤服务集团党委积极探索新形势下思政工作新思路

东南大学后勤服务集团党委认真贯彻落实全国高等学校后勤社会化改革工作会议精神,实施了“54321凝聚工程”。所谓的“54321凝聚工程”是指后勤服务集团党支部围绕着“5个一”的总体目标开展“4321”系列活动。“5”是“5个一”目标,其目的是以提高党支部书记的政治业务素质为重点,创建一个自     

坚持服务方向创新和深化高校后勤服务工作

一、创新和深化高校后勤服务工作个案与特点大连海事大学后勤服务总公司自成立以来,按照现代企业管理要求,确立了“建设一流后勤,保障一流办学”的建设发展目标,以及“以满意为宗旨,以改革谋发展,以服务创效益,以创新求市场,以质量树形象。”的经营服务理念。坚持把“坚持服务方向,以服务求市场与效益,以服务求理解与支持,以服务求生存与发展”作为海大后勤人的永恒承诺;把“师生员工是否满意”作为公司一切工作的出发点和落脚点,作为衡量后勤工作是否到位的标准和检验后勤改革成败的最终标准;把“为您服务,让您满意”作为第一口号叫响,把服务观念的变化直接体现在服务行为和服务效果上。     

论“高校后勤社会化”

《中共中央关于教育体制改革的决定》中明确指出:“高等学校后勤服务工作的改革,对于保证教育改革的顺利进行,极为重要。改革的方向是实现社会化”。1993年,在《中国教育改革和发展纲要》中重申了这一思想的重要性。“社会化”确立了后勤服务工作在整个教育改革中所处的重要地位和作用,从整体上明确阐述了后勤服务工作改革的途径和发展方向。     

加强高校后勤职工思想政治工作

用邓小平理论引导职工理解改革、支持改革、参与改革,建立积极心态,确立正确的人生观、世界观、价值观,是当前加强高校后勤思想政治工作的重要内容。1.用邓小平理论武装职工,转变观念、统一思想邓小平理论是党的指导思想,也是我们深化后勤改革,发展后勤事业的理论基础。组织职工认真学习这一理论,以邓小平关于社会主义市场与计划的理论为依据,联系后勤实际,使职工明确后勤改革方向,从根本上转变3个观念,即:改变后勤服务“福利型”、“公益型”和“事业型”的传统观念,树立后勤服务商品化、产业化的新观念;改变计划经济的单一行政管     

高校后勤必须加强文化建设

遵照党的十四届六中全会和十五大精神,我校后勤党总支与后勤办公室提出了“学习邓小平理论、深化后勤改革、树立良好形象、落实服务宗旨”的工作要求,开展了“全面树立后勤形象”的精神文明建设活动,目前随着改革和“形象建设”的深入,我们拟以“形象建设”为核心全面开展“高校后勤文化建设”推动思想政治工作与精神文明建设在我校后勤系统更加深入的发展。1.高校后勤文化建设的实质与意义高校后勤文化建设是从“企业文化”发展起来的。所谓“企业文化”乃是某一企业长期     

浅谈机关后勤服务改革的思路

近年来盐城市政府行政管理处,突破传统的思维定势,破除消极的“等”、“靠”、“要”思想,转变“有多少钱办多少事”的计划经济观念,大胆探索,先后在招待所、机关服务部、液化气站等服务实体单位,引进企业化机制,为机关后勤服务部门注入了生机,走出了一条改革新路。一、引进企业化机制是机关后勤服务改革的有效途径。长期以来,由于诸多的历史原因,我国机关后勤体制一直沿袭过去战争年代供给制的模式,以吃“皇粮”为主,实行“福利型”的服务,这种格局在当时情况下,一是“大锅饭”、     

以人为本用心服务求发展

“用心服务”是真诚和智慧的完美结合。这个“心”一方面体现出对服务对象的诚心、热心,一方面是对服务工作的尽职、尽心。如何评价、衡量我们的服务, “用心服务”的理念告诉我们,最为根本的尺度是看服务对象满意不满意,认可不认可。我院后勤服务集团成立至今,始终坚持“以人为本、用心服务”的服务理念,将后勤服务创出特色、创出水平。新型后勤服务保障体系的建立,使我院的后勤社会化改革掀开了新的一页。     

山东农业大学后勤改革的实践与探索

1997年,山东农业大学按照“方向社会化、服务商品化、管理企业化”的总要求和“内引外联、全面开放、优势互补、资源共享”的思路,改革后勤管理体制和运行机制,通过校内后勤的企业化改革和服务市场的全面开放,实现学校资源和社会资源的优化组合,促进了学校和后勤的共同发展。     

事企分离：高校后勤高质量发展的必然要求

2018年《高等学校所属企业体制改革的指导意见》的出台,明确了事业化后勤服务和市场化后勤服务进行“分离改革”新思路,标志着高校后勤社会化改革进入新阶段。高校后勤改革的实质是建立适合高校需要的市场化后勤服务体系,引入竞争机制,吸纳社会资源,助推高校后勤高质量发展。     

对高校后勤社会化改革的认识与实践

高校后勤改革已进行多年 ,经过探索和实践得出 ,改革的方向是社会化。其目的在于改变高校“供给制”、“福利制”、“小而全、包袱重”的旧局面 ,从而更好地为教学、科研和师生员工生活提供高效优质的服务和可靠的后勤保障。现在 ,全国高校的后勤部门已经在服务社会化方面迈出了坚实的步伐 ,为高校的健康发展做出了巨大贡献。但是 ,从社会经济改革的大环境来看 ,后勤改革的步伐需要加快 ,服务社会化的内涵也需要进一步拓展和更新。近几年来 ,北京大学后勤部门在后勤改革的认识和实践两方面进行了尝试和努力。一、后勤社会化的内涵正确的行动…     

浅论高校后勤改革与区域合作

高校后勤的区域合作指的是地处同一城区内的两个或多个高等学校的后勤服务工作的合作,以实现优势互补、资源共享、互惠互利,同时推进后勤服务工作的社会化。它是高等教育体制改革的一部分。1.后勤管理体制改革与区域合作如何改革高校后勤管理体制以逐步实现高校后勤服务工作社会化呢?对此,后勤工作者进行了广泛而卓有成效的实践和理论探讨。简单地讲,概括为“内化”和“外化”两过程的统一。“内