在美术教学中培养学生创新能力

江泽民指出:“面对世界科技飞速发展的挑战,我们必须把增强民族创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。教育在培育民族创新精神和培养创造人才方面肩负着特殊的使命。”美术教材本身蕴含着丰富的创新因素,具有促进学生创新思维潜能开发的作用。在教学过程中,教师要依据教材的特点和学生的实际,为学生提供创新的契机和空间,培养学生的创新能力。一、营造兴趣氛围,培养学生创新意识教育家乌斯基明确指出:“没有丝毫兴趣的强制性学习将会扼杀孩子探索真理的欲望。”由此可见,教师在课堂上,努力营造一个良好的氛围,激发和培养学生创新…     

在美术教学中培养学生创新能力

美术的本质在于创造,这需要在美术教学中大胆创新,有目的地进行富有创造性的训练。根据当前小学美术教学中存在的问题和形势的需要,小学美术教学应力求从以下几方面入手,充分挖掘教材和生活中蕴含的创新因素,培养学生的创新思维。     

在美术教学中培养学生创新能力

中学美术课堂教学致力于培养学生的创新精神和创新能力,培养学生的观察和积累素材的能力,在和谐的课堂气氛中,抓住学生的心理特征,激发学生的认识兴趣,拓宽创新的渠道,鼓励学生学会敢想敢画、大胆探索、不断进取,从而达到创新能力的培养。     

在美术教学中培养学生创新能力

长期以来,美术教师一直习惯于照着教材去教,学生模仿着去画。在实施新课程的大背景下,“尊崇教材”,一切“惟教材”的观念在今天是行不通的。作为一线的美术教师我深有感触。在教会学生美术的基本方法与技巧后,我们与其让学生临摹一幅美术作品,不如让学生自南去创作一幅自己喜欢的作品。     

在美术教学中培养学生的创新能力

法国80年代就强调,教育若不重视培养儿童的创新能力,就等于剥夺了他们必须具备的某种重要因素。目前,"为创造而教,为创造而学"的思想已成为教学发展的根本趋势。如何在美术教学中培养学生的创新能力呢?在此,我想谈谈自己的一点浅见。     

在美术教学中培养学生的创新能力

美术教育是素质教育的重要组成部分,是培养学生创新精神和实践能力的重要途径。美术教育对人的思想、感情、意志、兴趣、爱好等具有重要影响,美术教育对于培养全面发展的未来人才起着举足轻重的作用。     

在美术教学中培养学生的创新能力

新形势下,美术教学必须把培养学生的创新能力作为最重要的任务和目标,必须从培养学生的创造力、发散性思维和选编教材等方面进行不断创新。     

在美术教学中培养学生的创新能力

传统中学美术教学特别强调学生基础知识和基本技能的掌握，而忽视创造性思维和创新能力的培养。与这种指导思想相适应，教师往往把学生是否掌握好基础知识。     

在美术教学中培养学生的创新能力

美术教学应使学生能创作具有独特新意的美术作品,为此,教师要了解学生美术学习的个性特点,注意多样化教学,在教学中培养学生欣赏、评价能力,启发创造性思维,在教学模式上要有所创新,提高学生的自学能力,从而多方面提高学生的创新能力。     

在美术教学中培养学生的创新能力

美术实践是一种创造性的活动,可以激发人的创新精神。美术实践在发展动手能力和开发潜能等方面都具有独特的作用。因此美术课被公认为是对创造力的培养最具有成效的课程之一。在美术教育中如何培养学生的创新意识和创新能力,成为美术课的重要任务。     

在美术教学中培养学生的创新能力

法国80年代就强调，教育若不重视培养儿童的创新能力，就等于剥夺了他们必须具备的某种重要因素。目前，“为创造而教，为创造而学”的思想已成为教学发展的根本趋势。如何在美术教学中培养学生的创新能力呢？在此，我想谈谈自己的一点浅见。     

在美术教学中培养学生的创新能力

培养学生的创新能力是课堂教学的一项至为重要的任务。本从美术学科的特点出发，提出利用美术课堂教学培养学生创新能力的几个途径与方法。     

如何在美术教学中培养学生创新能力

学生创新能力的培养是现代教育一致倡导的主题。《美术课程标准》要求美术课讲求学习活动的综合性，注重学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力，提高审美意识和审美能力。那么，如何在美术教学中培养学生的创新能力呢？     

在美术教学中如何培养学生创新能力

创新是一个民族进步的灵魂，是教育兴旺发达的不竭动力。作为一名美术教育工作者要自觉地把思想认识从那些不合适宜的观念中解放出来，改变僵化的教学模式，改变过去以教材为中心，以临摹为主线的教学方式。在教学活动中，教师应强调在艺术活动中的主观意向及内心精神世界的表现，给学生思维活动的空间。学生是主体，要充分尊重学生，调动学生的创造潜能，淡化象与不象的评价标准，强调主观感受的表达，只有这样才能使学生的智力得以开发，创造出一幅幅活泼健康、意想不到的好作品。     

在美术教学中如何培养学生创新能力

新课程改革的目的是培养学生的全面发展、培养学生的综合素质、培养学生的创新能力。如何提高学生的创新能力是美术教育工作者面临的课题,文章从五个方面阐释了美术创新能力的培养。     

在美术教学中培养学生创新能力谈

一位学者说过:"英才,绝不是拿考上北大、清华来衡量的.一个学生成功的标准是通过学习的过程能磨炼出顽强的意志品质.培养出强烈的责任感、探索欲、创新能力、自信心.这样的学生即使考不上大学,人生也会成功;反之,即使他上了北大、清华,也照样会一事无成."现代教学倡导"以学生发展为本",重视激发学生的创新精神,注意保护学生的独特个性,并给予学生发挥个性的自由,让学生以探索者的姿态自己去认识未知的世界、去发现获取知识.作为素质教育重要生力军的美术教师更应在开发学生的潜能上下功夫,让学生学会创造性学习和思维,促进他们创新能力的发展,以适应未来工作的挑战.     

在美术教学中如何培养学生创新能力

新课程改革的目的是培养学生的全面发展、培养学生的综合素质、培养学生的创新能力。如何提高学生的创新能力是美术教育工作者面临的课题,文章从五个方面阐释了美术创新能力的培养。     

美术教学中学生创新能力的培养

人类的创新能力对社会进步起着重要的作用,美术学科在培养人的创新能力方面具有的独特作用,这点已经被越来越多的人所认可。《美术课标》也指出：美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力,教师要积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境。如何在教学过程中充分培养学生的创新能力呢？我是从以下几个方面做起的：     

美术教学中学生创新能力的培养

美术课在传统观念的影响下难以完成培养创造力、培养学生创造意识和创造能力的教育功能,即使在当前新课程改革的背景下,美术课教学还是不能正常开展,甚至许多教育工作者也认为美术课只不过是绘画而已。我们美术教师如何让学生正确认识美术课？如何能让学生对美术课感兴趣？如何培养学生的创新能力？这是我们必须要面对要解决的问题。