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《Reading and Writing(初中版)》2010,(Z1)
此语出自《说岳全传》二十二回。南宋初年,岳飞生下不久,家乡遭遇特大洪水。他父亲就在这场洪水中被淹死,他母亲只得带他寄居在别人家里。当时正是金兵入 相似文献
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《红蜻蜓》2023,(15):2-3
<正>我看文学作品大都是在青少年时期,后来看得更多的是政治类书籍。记得我很小的时候,估计也就是五六岁,母亲带我去买书。当时,我母亲在中央党校工作。从中央党校到西苑的路上,有一家新华书店。我偷懒不想走路,母亲就背着我,到那儿买岳飞的小人书。当时有两个版本,一个是《岳飞传》,一套有很多本,里面有一本是《岳母刺字》;还有一个版本是专门讲“精忠报国”这个故事的,母亲都给我买了。买回来之后,她就给我讲“精忠报国”、“岳母刺字”的故事。我说,把字刺上去,多疼啊!我母亲说,是疼,但心里铭记住了。“精忠报国”四个字,我从那个时候一直记到现在,它也是我一生追求的目标。 相似文献
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本文以汉字书写技能退化原因进行了分析,继而对汉字书写技能退化的影响进行了探讨,希望本文能够给身为炎黄子孙的我们予启示。 相似文献
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在新加坡参观学习,留给我印象最深的是中小学校教室墙上的“精忠报国”四个大字,听了当地一所小学校长的一番解释之后,才知道原委。 相似文献
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班主任塑造着学生的灵魂,影响着学生的一生。他对提高学生素质,陶冶学生情操,促进学生全面发展,起着举足轻重的作用。在我的班级管理中,我始终以高尚的师德影响学生,深厚的母爱呵护学生,真诚的友情鼓励学生;以一颗爱教育事业、爱孩子的心,从点滴做起,从小事做起,因势利导,做到了润物细无声。以理想的教育诠释了教育的理想,以成功的教育成全了教育的成功。让稚嫩的幼苗在我的细心呵护与精心栽培下,茁壮成长。 相似文献
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"精忠报国"四字相传是岳飞母亲为坚定岳飞以身许国的决心,在岳飞从军前夕,用一根绣花银针刻于岳飞背上."还我河山"则由岳飞亲手所书,表达了岳飞抗金(女真族首领完颜阿骨打所建,后皇太极改金为清)复国的雄心壮志和愤激心情. 相似文献
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王玉芝 《蒙自师范高等专科学校学报》2006,4(3):46-52
中华文明连续不断的传承在世界文明史上是一个奇迹,它一直吸引着各领域研究者的目光,中外专家都对这个问题进行过很有见解的分析,大体主要有三种观点:地理环境、人口规模、文明程度,这三种观点对中华文明的连续传承作了卓有成效的论述。但我认为都未触及到本质,中华文明连续传承是根植于黄土地上的信仰———祖先崇拜。下面我就中华文明的连续传承与祖先崇拜的关系作一些论述。 相似文献
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李玉洁 《黄河科技大学学报》2010,12(2):71-75
明初统治者对儒学的推崇,对教化的重视,使儒学的忠孝思想在明朝知识分子的头脑中形成了深厚的文化积淀。虽然明朝中后期政治腐败,其统治也江河日下,但在儒学的哺育下,许多知识分子把儒学倡导的忠、孝当成毕生奋斗目标,并出现了数量众多的忠臣。这些人多成为明王朝的栋梁之才,对明朝江山的巩固起到巨大作用。 相似文献
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姚太夫人是南宋抗金英雄岳飞的母亲。她在国家危亡之际,励子从戎,精忠报国,被传为佳话。岳飞出生时正逢乱世。金人进犯中原,姚太夫人希望襁褓中的孩子将来能够成为一个顶天立地的汉子, 相似文献