今年高考作文关注全民阅读 引用数据均来自中国出版科学研究所最新科研成果

本刊讯(特约记者卫朝峰)备受国人关注的2006年度全国高考作文试题昨日揭晓“,阅读”成为今年部分省区的作文主题。全国高考语文试卷河北、内蒙、吉林、贵州、新疆等地区的作文试题引用了由新闻出版总署委托中国出版科学研究所组织进行的“全国国民阅读调查”报告中的部分数据。不久前,中国出版科学研究所刚刚发布了“2006年度全国国民阅读调查”最新数据,结果显示,六年来我国国民图书阅读率持续走低,而网络阅读率大幅增长。该项结论和其中的部分数据被引用到今年上述省区的高考作文题中。题目如下:阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字…     

中考作文审题立意创新初探

中考作文评分标准要求考生作文“切合题意”。所谓“切合”就是“恰当”、“适合”的意思．“题意”就是题目的宗旨．文章的中心、观点、思想。“切合题意”就是对作文试题上展示的各个部分仔细审读揣摩,准确、全面地理解其含义．不偏不漏．不折不扣地按要求作文。具体要求有三：一是准确,就是要能够把握题目的重点,确切理解题目的含义;     

巧抒真情酿佳作——中考作文真情表达写作指导

翻开中考作文试题．我们发现,诸如“要写出真情实感”、“表达你的真情实感”之类的表述,近两年不约而同地出现在吉林、安徽、青海、山西太原等数十个考区中考作文试题的“要求”和“评分标准”之中．     

“作假”与“想象”──从今年高考作文命题想到的

高考命题全国统一,这对中学各科教学有着“至高无上”的权威性和指令性,围绕高考“指挥棒”转,似乎成了一种难以改变的事实。所谓高考“指挥棒”,其实是说高考命题是一种强大的文化指引和文化规范力量。出什么类型的题,控制在怎样的高度和难度,当然会引起中学各科教师、考生、将成为考生的学子及其家长们的极大关注。而语文试题,特别是其中的作文试题更是人们关注的焦点。从恢复高考至今,作文命题年年变化,在应对这繁复多变题目的试卷中,有一些现象已引起人们的普遍重视。作文试卷中的“作假”令人德国1998年作文考题三选一。其中…     

谈谈今年高考作文命题

2002年全国高考作文是以“心灵的选择”为话题写一篇作文。是继2001年“诚信”以后对话题作文的发展和创新,体现了“3+X”高考内容教学的“三个有助于”的原则（即有助于高等学校选拔人才、有助于中学实施素质教育,有助于高等学校扩大办学自主权）。应当说是一道有深度很精采的高考作文试题。它有五个特点:     

关于今年高考话题作文的思考

２００１年高考作文是一篇材料作文，试题提供了一则寓言故事：船小负载超重，须丢去一个背囊，抛进水里方可安度难关，年轻人选择了‘诚信’这一背囊。题的要求是：以“诚信”为话题写一篇文章。根据作文试题提供的材料用途的不同，此篇作文属于最近几年流行的“话题作文”。 这篇话题作文的特点是：写作能力的考查，与思维能力、思想道德、价值观的考查密切地联系在一起，是全面推进中学素质教育后的一次高考作文改革的探索，是语文科综合能力考查的一个重要方面。应当说，今年的高考作文试题，在克服１９９９年远离考生生活的“科幻”；…     

高考作文要“中规中矩”

针对前一阶段某些高中生作文表现出的忽视审题和立意,不重视内容的充实,一味追求形式上的花样翻新等问题,北京市海淀区第一学期期中作文检测讲评强调必须重视加强写作基本功训练,达到“中规中矩”的要求。所谓“中规中矩”,主要是指符合高考《考试说明》“基础等级”要求。 海淀区期中作文试题如下: 阅读下面的材料,按要求作文。 下面是一位安葬于西敏寺的英国主教的墓志铭: 我年少时,意气风发,踌躇满志,当时曾梦想改变世界;当我年事渐长,阅历增多,我发现自己无力改变世界,于是缩小了范围,决定先改变我的国家。 但是这个目标还是太大了。     

作文图书消费进入“品牌时代”——解读校园作文阅读的“迪克猫现象”

作为一名从教多年的“老”教师，如何提高学生的作文能力一直是令我颇感头疼的难题。我向来坚持认为作文的关键在阅读。我对我的学生强调得最多的就是“阅读”，读名著也要读范文，因此也特别关注作文阅读类的出版物。这些年我国的出版业的确是繁荣了，市场上图书品种越来越丰富，但质量也是良莠不齐，学生们在选择的时候往往感到无所适从，结果反而是放心买作文书的少了，认真读作文书的更少了．     

浅议小学语文作文教学的几点体会

《人民教育》杂志上一位作者对绿色作文曾有过这样一段精彩的引论：“绿色作文,追求的是情感的真诚、思想的真实、个性的真切,“绿”在一个“真”上。绿色作文,或萌于“无字书”（社会）的切身体验,或源于“有字书”（书本）的阅读灵感,     

中学图书馆与学生阅读能力的培养

随着新的《普通高中语文课程标准》的逐步实施，近年高考、作文分数的比例也越来越重，文科试题能力方面的测试已是主流。而阅读是人们获取问接经验的主要途径之一，阅读能力的高低直接影响到一个人的理解能力、综合分析能力和思维创新能力。因此，培养学生的阅读能力势在必行。本文从图书馆的角度谈谈对中学生阅读能力的培养。     

谈高中英语阅读技能的培养及提高

《英语课程标准》指出,“高中英语教学要着重培养学生获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力,特别注重培养学生用英语思维和表达的能力。”高中英语阅读教学是高中英语教学的重要部分,学生只有通过大量阅读,掌握答题技巧,做题时才能游刃有余。纵观近几年的高考英语试题,不难发现：阅读理解试题不仅增加了题量,而且试题的难度也在逐年加大,设题方式向深层次发展,这些正体现了《英语课程标准》的要求,也反映了高考英语的命题趋势。在近几年的教学实践中,我从以下几个方面着手,探讨了如何科学系统地训练,应对逐渐加深的阅读理解题,培养学生的阅读能力,在高考中取得优异成绩。     

首届全国网民阅读与购买出版物状况调查报告（摘要）

“首届全国网民阅读与购买出版物状况调查”是中国出版科学研究所为配合《全国国民阅读与购买倾向抽样调查》而进行的网络调查部分。旨在通过调查,全面了解我同网民群体的阅读与购买出版物状况,了解网民的阅读与购买需求及变化规律和发展趋势,从而为国家新闻出版管理机关制订有关出版政策提供决策参考,     

如何培养中学生的语文阅读能力

语文课程标准在阅读教学总目标中明确提出培养学生“具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累。形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品。受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外阅读总量应在400万字以上”。纵观近几年的中考、高考语文试题不难发现。阅读篇数、篇幅增多加长．试题的设计更加侧重深层次的理解．难度加大。     

正确理解高考作文的命题思想

对高考作文命题思想的理解,是有一个过程的。过去的作文试题,有多种形式,如命题作文(改写、补写、续写);看图写说明文、议论文;一个材料两用的“平分秋色”的作文;选角度,联系实际作文……,都存在着一个问题,就是不能还写作的本质,限制较多,有时因为考生审题上的错误,不能准确的考查     

2012全国图书馆媒体与阅读年会征文通知

图书馆的阅读活动,可以说会影响着一个人素质中最基本、最核心的部分——价值观、审美观、道德观和人生观,它对于人的成长至关重要。因此,为了进一步促进图书馆阅读推广工作的开展,中国图书馆学会媒体与阅读专业委员会将于2012年5月下旬举办主题为“阅读推广——图书馆服务永恒的主题”的“2012全国图书馆媒体与阅读年会”。会议将通过专家报告、代表发言、讨论对话、实地考察等多种形式,为业界专家、     

思维是“写作的第一功夫”

思维是“写作的第一工夫”(叶圣陶语),老一辈语文教育家在作文教学论述中,十分重视思维能力的发展。但长期以来,我国的中小学作文教学陷入了“朗读范文——讲解范文——仿照范文习作”的陈旧模式之中,学生的写作思维是“被动式”和“封闭式”的。难怪有些学生说,我们的作文是“抄”出来的。现行中小学语文教学大纲要求作文教学训练必须包括“阅读训练”、“表达训练”和“思维训练”三大方面,而“思维训练”这一更高一级的训练,事实上仍未得到应有的重视,目前中小学的作文教学仍然陷入“抄作”的囹圄之中,创造性思维训练无论在理论研究上还是在教学     

分类全选文优体例新——评《中国中学生英语分类作文大全系列》

国内第一套成系统、成规模的中学生英语作文图书《中国中学生英语分类作文大全系列》近日由山西教育出版社出版发行。该系列一经上市，就以其选题对路、制作精美、内容和体例有所创新等特点显示出它的市场潜力。在刚刚结束不久的郑州全国教育图书订货会上首次推出，一次订货就达两万多套，连日来订货不断，呈现出热销态势。　　该系列是在我国提倡素质教育的大背景下以及英语教学改革的新趋势下精心策划、编缉出版的。该系列共九种，按初中、高中分为“作文示范”、“日记示范”、“考场作文”、“看图作文”、“演讲作文”、“情景交际”、…     

像冰激凌一样惬意——一本“另类”作文书的诞生

三代作家传帮带作文书一直是有着广大市场的教辅类读物,也是众多出版社一直分抢的一块蛋糕。已出版的作文书,大多是“优秀作文选”、“获奖作文选”、“分类作文”、“中(高)考作文佳作”之类,直至近两三年,“新概念”作文才脱颖而出。再做作文书,如果又落入“范文+简评”的窠臼,重蹈作文汇编的覆辙,极易被淹没在浑涵汪茫的书海中。当旧作文书渐渐陷入困顿的时候,就是新作文书产生的良机。我明白要想再做作文书,就得另辟蹊径,在形式和内容上出新、出奇,让它能够从汗牛充栋的作文书中跳脱出来,才有可能在市场分得一杯羹。我在1999年夏和2000年春两次见到肖复兴老师,都谈到作文的话题。肖老师提了两个建议:一是选取北京乃至全国重     

第二届全国国民阅读与购买倾向抽样调查(2002)公布

5月17日,中国出版科学研究所在北京召开新闻发布会,对外公布了新闻出版总署批准的第二届“全国国民阅读与购买倾向抽样调查”结果。 “全国国民阅读与购买倾向抽样调查”是为了解全国国民阅读倾向发展趋势与文化消费现状而进行的一项连续性、大规模的基础性国家工程,这个调查项目经新闻出版总署批准,由国家出版科研机构中国出版科学研究所组织实施。第二届“全国国民阅读与购买倾向抽     

关于2006年度出版专业职业资格考试参考用书的情况说明

2006年度全国出版专业职业资格考试将于2006年10月21日举行。本年度考试的要求和内容执行2006年版《考试大纲》的规定。该书由上海辞书出版社出版。与2005年版的《考试大纲》相比,本年度《考试大纲》的修改之处主要是:(1)初级和中级“出版专业理论与实务”科目中“有关出版的法律法规”部分,补充了对新法规的考试要求。(2)“考试题型介绍”部分,对考试采用的题型作了整合和补充。(3)附录2改为2004年度考试的全套试题,附录3改为2005年度考试的全套试题。(4)因辅导教材中引用的某些法规内容已有变更,故对教材内容作补正的附录4《按国家新规定…