孩子为何对学习无所谓

苏苏今年上小学五年级,再过一年就要小学毕业了。看着孩子渐渐长大,苏苏的父母却高兴不起来。原来,苏苏小学一、二年级的时候,成绩还可以,但是到三、四年级时,成绩就一直不好。到了五年级以后,苏苏对学习好坏就完全持无所谓的态度了,父母、老师责备也好,好言相劝也好,就是“推”不动她。她似乎对自己的成绩以及老师、家长的批评都无所谓。用苏苏爸爸的话说“:现在我们最着急的倒不是她的成绩,而是她的态度。平时成绩不好或挨老师批评的时候,我们看不出她有任何着急或者不好意思的态度;偶尔,她表现出一点进步,我们也会表扬她,可是,你表扬她时…     

清清为什么写字歪歪扭扭？

清清是一个9岁的女孩，上小学三年级。妈妈带她来咨询的原因是清清学习成绩跟不上，语文课成绩特别差，字写得歪歪扭扭，让别人看不懂。而且，她也不能按时完成老师布置的作业，上课抄黑板上的字也跟不上，大家都写完了，她还没写完。即使已经写好的字也涂得黑乎乎一片。她还常常因为写字漏了笔画、写错笔顺而被老师批评。数学课刚刚开始学习简单的几何题，用她妈妈的话说整个不入门”。为此，老师找到妈妈，要妈妈带清清去做智力检查。她刚到训练班来的时候，也被怀疑有一点多动的倾向。我们让她先进行涂颜色活动。结果发现，她常常涂到一…     

苦恼的班长

开心果姐姐:你好!我现读小学六年级,从四年级时我当上了班长,可同学们越来越对我有偏见。我朋友们说是因为我管的太凶,我也觉得老师不重视我了。现在是六年级了,有一个同学也想当班长。我猜想,老师可能是因为面子问题没有让她当班长。而是说我和她各当一个月的班长,以后再下结论。有几个成绩不好,     

用“优点卡”炫出孩子的精彩

<正>一、个案资料小雨(化名),农村小学五年级的学生,从小学一年级到四年级学习成绩一直不太理想,平时课堂作业有时做,有时不做,老师布置的家庭作业更不用说了,每次放学后被老师留下来补做作业的都有她的份,上课不要说她能专心听讲,不在课堂上捣乱,老师就谢天谢地了。有这样一个孩子,作为小雨的家长也觉得脸上无光,学校召开家长会,小雨的家长总是姗姗来迟,悄悄地坐在角落里;当别人问起她孩子的学习情况时,她的回答总是支支吾吾的,好像孩子的成绩差了,她在别人的面前抬不起头似的。     

让学生的心灵在阅读中飞扬

正现在学生的语文成绩常常存在这样一种现象,小学语文成绩非常优秀,而到了初中后成绩却一落千丈,经常不及格。这是什么原因呢?许多家长不理解,原因很简单:就是小学语文学习以字词为主,初中开始以阅读、作文为主。不少家长和老师对学生的阅读也没有重视,学生不会阅读方法,到了初中就导致语文考试成绩很低。解决这个问题根本办法就是让学生多读书。在这个方面,特级教师窦桂梅堪为典范:她所带的一个班自小学一年级开始,至六年级毕业,学生积累了100多个寓言,200多条     

我的老师

我已经是小学五年级的学生了,科任及班主任老师也换了许多,但是使我最难忘的要数三年级教语文的王老师了。王老师是一个和蔼可亲的人,她平时像母亲一样关心我们,对一些成绩不太好的同学,她也不严厉叱责利歧视,而是耐心地辅导。我们班的同学都很喜欢她。     

帮助孩子走出“失败综合症”

苏苏今年上小学五年级,再过一年就要小学毕业了。看着孩子渐渐长大,苏苏的父母却高兴不起来。原来,苏苏小学一,二年级的时候,成绩还可以,但是到三、四年级时,成绩就一直不好。到了五年级以后,苏苏对学习好坏就完全持无所谓的态度了,父母、老师责备也好,好言     

老师总埋怨家长对孩子要求不够严格怎么办？

我的孩子上小学三年级,成绩中上等,我个人完全可以接受,因为她学得开心,也还有余力。可是她的老师总是要我严格要求孩子,让孩子在家多做题什么的。我想跟老师交流一下我的真实想法,又怕老师不认同,反而对孩子不上心了。应该如何处理？     

让学生在战胜自我中进步

一、背景 小洁是市某校实验班初三的学生。小学的时候,小洁在乡下学校就读,学习成绩一向很优秀,深得老师的喜欢,同学的羡慕。小学毕业之后。以优异的成绩考入市某重点中学的实验班。在初一。她的每门功课都学得非常出色．成绩大都保持在年级前5名,到了初二上学期,小洁的成绩依然能保持在年级前几名。但是．到了下学期,小洁有了危机感。她明显感到学习比以前吃力,成绩也有所下滑。小洁开始将更多的精力花在学习上,     

糟糕的数学成绩

通话时间:2004年2月13日通话人:山西省太原市某小学六年级学生刘留老编:你好,老编热线。刘留:您好,老编。我已经六年级了,可我的数学成绩总是特别差,我真不知道该怎么办?老编:没有总结一下自己数学成绩差的原因吗?刘留:我上数学课时总是精神不集中,还胡思乱想。还有就是在我读四年级的时候,当时的数学老师脾气不好,讲题不耐心,而且动不动就和我们发火,也就是从那个时候起,我的数学成绩落下来了,以后就没有好过。老编:你现在的数学老师好吗?刘留:很好,孟老师对我非常好,她还经常问我们有什么问题吗?可是,我总是很胆小,不敢问她问题。老编:这…     

重视孩子对老师的抵触情绪

一个人从小学到高中甚至大学,十几年的学习生活,一刻也离不开老师的帮助和教诲,可是一些孩子却对老师有着很深的抵触情绪。新新上小学六年级。上学期,她常说她的班主任这不好,那不好。妈妈并没有在意,有时也跟着抱怨几句。后来,班主任换了一位新老师,开始新新感觉还不错,但没过多久,她又开始谈新班主任的不足了。妈妈觉得,问题很可能不在老师身上。     

小气鬼和没良心

正小气鬼,你知不知道,我很想你。11998年,我上小学三年级,成绩全年级第一,却偏偏最讨厌写作文。语文老师太缺乏创意,总爱让我们写"我的爸爸"和"我的妈妈",我每次都把空白本子交上去,老师知道我家的情况,也不强求,就说:"写你奶奶也行啊,她一个人把你养大,多辛     

“拾金不昧”的故事

A是小学三年级的学生。她长得瘦瘦的，可歌唱得好，声音甜，像只黄鹂；舞也跳得不错，傣族的、彝族的，都能像模像样。我刚接手他们班课时，前任老师便提醒我，A是个问题学生。我问是什么问题，前任老师有些不情愿地告诉我：“她会拿别人东西的。”     

「最后一招」

许老师是××小学的语文教师。她好胜心特强，单元测验时只要发现哪个班的成绩比她好一丁点，她便拼命加班加点为学生补课。所以，她所任教的语文成绩总是能在期末考试时拿到年级第一。可是今年秋季接的这个班，无论她怎么下功夫，学生成绩就是上不去。“补课”一招不灵了。期末考试一天天逼近，许老师暗暗着急：看来只有把希望寄托在押题上了。晚上，她找来前几年的期末考试卷一一摊放在桌上，却怎么也静不下心。一想到万一押不中题她就心烦意乱：拿不到第一，奖金泡汤事小，名誉事关重大。突然，一个念头从她脑海里跳出，她打了个寒颤，心…     

突然“晕倒”后的思考

1个案情况 小学四年级学生小丽，学习成绩总是名列前茅，工作能力强，性格开朗活泼，是老师的得力助手，自然也成为老师和家长口中的“骄子”，可以说是在鲜花和赞美声中长大。随着年龄的增长，意识的加强，不知不觉中，她有了极强的自尊心，出现错误别人说不得，心理承受能力差，学习浮躁，成绩也是不稳定。于是我决定找他谈谈。“小丽，再过一段时间，我们就该期中考试了，往年我从不担心你的成绩，而今年却担心起来。     

写什么都可以,就是不要写作文

正我在小学五年级遇到了俞敏之老师。俞老师教国文,也是班导,办公桌就在课室后面,她偶尔会坐在那儿抽没有滤嘴的香烟,夹烟的手指黄黄的。坐在俞老师对面的,是另一位教数学的班导刘美蓉。刘老师在那一年还怀着孕——我对她的记忆不多,似乎是总在俞老师的烟雾中改考卷,以及拿大板子抽打我们的手掌心。俞老师也打人,不过不用大板子,她的兵器是     

给惶恐的孩子重建信心

曹某，男孩，十二岁．小学五年级．由其父母带来咨询其母陈述：曾某是个乖孩子．活泼好动，反应敏捷。身体比同龄的小弦健壮．上三四年级的时候学习还不错．可是到了五年缀就不学习了．考试卷只填姓名．不答题。老师反映他上课时注意力不集中．说话不连贯．回答问题也结结巴巴的．甚至上课期间离开教室．     

对手

升入小学六年级后,我们班女生的数学成绩渐渐低于男生,教数学的郭老师似乎因为这个原因也只喜欢男生,不喜欢我们女生,平时只见她和男生说说笑笑,却不大爱答理我们。我是副班长,成绩一向在班上数一数二,我觉得自己的自尊心     

我的三位小学老师

王凤英老师是我名副其实的启蒙老师，小学三年级以前，除了王老师，印象中似乎没有第二个老师给我上过课。那时好像王老师从外村嫁到我们村不久，刚刚做了妈妈。课间，她的婆婆便抱着小孙子到学校喂奶，我们常常是一窝蜂地围上去，好奇而又惊异地看着小家伙躺在王老师的怀里安静的吮吸，一种甜蜜的感觉便也涌上了我们的心头。有一次，我不知道患了一场什么病，有两三天没有到校吧。傍晚，也是小学教师的姐姐突然和王老师一块儿出现在我们家里，我兴奋极了，似乎一下子什么病也没有了。记得，那次王老师还特意用花布包了些鸡蛋，多少？１０个…     

我的妈呀,算你狠

小学四年级的时候,我们班换了英语老师。我很不适应,英语成绩滑梯一般下降。当老师的妈妈问我理由,我振振有词:"英语老师不喜欢我,我就不给他学英语!"妈妈无奈地叹口气,什么也没说。元旦到了,妈妈的许多学生给她发来了新年的祝福。"竞文,也给你的老师送去新年的祝福吧,用妈妈的手机。""别的老师可以,不给英语老师发!"我依然执拗。"那怎么行呢?再说,就算英语老师不喜欢你,老师也给你上课,批作业了,