胃为什么没有把自己消化掉

能＂消化＂铁钉的胃液胃的消化能力很强,它能产生一种任何蛋白质都无法抵抗的名为＂胃蛋白酶＂的分子,同时还能产生一种液态盐酸,这种盐酸在试管里甚至能＂消化＂铁钉。     

为什么不能消化掉自己

胃有很强的消化功能,靠的是胃内的盐酸、胃蛋白酶和黏液。盐酸是一种腐蚀性很强的酸,食物进入胃里,盐酸就会把食物中的细菌杀死。胃里的盐酸浓度较高,足足可以把金属锌溶化掉。胃蛋白酶能分解食物中的蛋白质。黏液能把食物包裹起来,     

胃为何不会消化自己

人们吃下食物,是先要经过口腔和柔软的食管,然后进人消化道最宽大部分—胃,胃是人体消化食物的主要器官之一（图甲、乙）,它能蠕动,把食物磨烂。     

胃为何不会消化自己

人们吃下食物,是先要经过口腔和柔软的食管,然后进入消化道最宽大部分--胃,胃是人体消化食物的主要器官之一(图甲、乙),它能蠕动,把食物磨烂.     

消化性溃疡与蛋白质

认为消化性溃疡（Pepticulcer）病的发生、治疗和预防与食物中蛋白质的缺乏有着极为密切的关系,技正了“已经误导我们将近一个世纪的‘无酸就无溃疡’（Noacid,Noulcer）的论点”,并且指出中和胃酸和抑制胃酸的药物不可能根治消化性溃疡,只有向食物中添加足够量的蛋白质或蛋白质降解产物才是治疗和预防消化性溃疡的根本之所在！     

为什么不能自己作主?

孩子的话或许有些偏激,但是是孩子的内心想法。听听孩子的真心话,家长与孩子的沟通就会更有针对性。     

消化性溃疡与蛋白质

变为消化性溃疡（Peptic ulcer)病的发性、治疗和预防与食物中蛋白质的缺乏有着极为密切的关系,拨正了“已经误导我们将近一个世纪的‘无酸就无溃疡’（No acid,No ulcer)的论点”,并且指出中和胃酸和抑制胃酸的药物不可能根治消化性溃疡,只有向食物中添加足够量的蛋白质或蛋白质降解产物才是治疗和预防消化性溃疡的根本之所在！     

为什么不能暴食暴饮?

每当逢年过节或亲朋好友相聚时,一些人总喜欢大吃大喝。殊不知,这样对人体健康是十分有害的。为什么这样说呢?这是因为,人的消化功能是有一定限度的,如果暴食     

胃为什么不会被消化?

问:胃是人体主要的消化器官,我们从口中吃进去的食物,经过食道进入胃以后,由胃液中的胃蛋白酶把食物中的蛋白质消化成蛋白胨、少量的多肽和氨基酸。那么,胃壁主要也是由蛋白质构成,为什么胃蛋白酶只消化食物而不把胃本身给消化了? 答:胃能受纳食物,消化食物,而本身却不会被消化,这是以特化的组织结构与相应的生理功能作基础的。     

胃能消化自己吗?

胃能消化自己吗□渭源县二中张仲林在讲述胃的结构和功能时，有学生问：“人胃能消化掉牛胃，为什么不能消化掉自己呢？”这个问题提得很有意思，下面我们作一些探讨。胃有消化食物的作用，是指胃能分泌胃液，胃液中的盐酸能激活胃蛋白酶元，使它变为胃蛋白酶，而胃蛋白...     

浅析"消化酶的消化作用"中的一些疑惑

学习“新陈代谢与酶”时，学生们了解到所有的消化酶都是蛋白质，进而对于“消化酶的消化作用”总有一些疑惑，现分析如下：     

"食物消化"实验改进与设计

经过淀粉消化实验的改进、蛋白质和脂肪消化实验的新设计,使实验用材少、步骤简化,缩短实验时间,收到较好的实验效果.     

“食物的消化”一节教学设计

本节通过创设情景、师生互动、探究实验、讨论质疑等多种形式，使学习过程充满乐趣，提高了课堂效率。     

教学内容全部消化掉“会”心一笑

黑龙江省农垦总局军事部在教练员专业集训过程中不贪多不贪大,教学重点少而精,一次集训重点解决几个关键问题,直到学员全部理解掌握为止,同时采取以考促训,考训结合的方法提高训练质量。林教学内容全部消化掉“会”心一笑@林进春 @欧阳德宽     

口香糖七年才能消化吗？

口香糖无法被消化，但也绝对不可能在胃里待上七年。事实上，它会让你肚子里的食物加快消化。口香糖通常用山梨醇作为甜味剂，山梨醇具有通便的作用。想知道这是什么意思？嗯，如果往马桶里仔细看，你就会看到口香糖就漂浮在那些黄黄的、可爱的“玉米棒”旁边呢。     

“人体对食物的消化和吸收”（第一课时）的课堂建构

以＂消化的含义＂和＂小肠适合消化和吸收的特点＂为难点,以＂消化系统的组成、小肠是主要的消化和吸收的部位＂为重点,应用模拟实验分析、探究实验以及拼图游戏等突破重、难点,将学生引入一个自然的学习情境中,让学生成为知识的主动建构者。     

不同禽类蛋清蛋白质的婴幼儿体外消化特性差异研究

禽蛋类是满6月龄婴幼儿较常添加的蛋白质类辅食,本研究通过体外模拟婴幼儿胃肠消化过程,比较不同禽类蛋清蛋白质的消化特性。研究结果表明：单位质量鸡蛋清可为婴幼儿提供的蛋白质高于鸭蛋清、鹅蛋清、鹌鹑蛋清和鸽蛋清。婴幼儿对鸡蛋清蛋白质的胃消化率(48.7%)和胃肠两步消化率(84.1%)是5种禽蛋清中最高的,鸽蛋清蛋白质的胃消化率(39.2%)和胃肠两步消化率(70.5%)最低。经胃肠两步消化后的鹅蛋清(81.4%)、鹌鹑蛋清(80.2%)和鸭蛋清(76.4%)的蛋白质消化率介于鸡蛋清和鸽蛋清之间。5种蛋清的蛋白质消化率与其消化产物氨基酸得率呈显著正相关(P<0.05),与消化前、后的可溶性蛋白质粒径大小呈显著负相关。因此,建议为婴幼儿优先选择添加鸡蛋清,其次选择添加鹌鹑蛋清和鹅蛋清,最后才选择添加鸭蛋清和鸽蛋清,该研究为给婴幼儿合理添加蛋类辅食提供科学依据。     

谈小学科学游戏化教学——以《食物的消化》为例

小学科学是一门综合性较强的学科,涉及学生生活认知、伦理知识以及自然规律等。在注重培养学生自主学习意识和能力的当下,小学科学课堂教学需要教师研究教材,关注学生学习状态和情感,采用能够推动学生主动发现和探索的教学方式。本文以《食物的消化》教学为例,谈谈小学科学学科教学中游戏化教学的认识、运行以及评价等问题,以期为学生科学学科的学习能力和素养提升做一些探索。