浅谈生殖医学教学中实验教学的重要性

生殖医学是本世纪最具发展前景的学科,而我国生殖健康的需求数量庞大,逐年增加。但受过生殖医学系统训练的高水平专业医师尤其是实验室专业技术人员极度缺乏。加强生殖医学专业教育人才培养,是解决问题的重要环节之一。生殖医学实验室人员教育要将基础理论和基本实验操作与新进展相结合。在提高临床手术技能的同时,加强科研能力的培养。还应注重加强人文素质教育,提高医学修养,培养高素质的生殖医学人才。     

生殖医学临床研究生与进修医生的互动教学

生殖医学是一门研究人类生殖健康相关医学问题的新兴的综合性学科,本研究结合临床实际情况,着眼于进修医生和研究生的特点,采取互动教学模式以促进临床教学和医疗工作。     

生殖趣事面面观

生殖趣事面面观；女人爱俏与周期有关；大男子主义者生殖能力差；老上色情网容易性冷淡；澳科学家发明男用药丸可增加一倍受孕机会.     

涡虫的生殖

涡虫有无性生殖和有性生殖两种生殖方式,现分别介绍如下:一、有性生殖:涡虫为雌雄同体,异体受精(图1)。自体受精是罕见的.因为精子在储精囊内是不活动的,只有进入交配囊后才能活动。涡虫仅在生殖季节(从早春到晚夏)有生殖器官。在生殖季节之后,生殖器官退化。下一生殖周期开始时,又重新出现。交配时,两条涡虫的生殖孔彼此接触(图2、3),各自将阴     

生殖和发育

生殖和发育部分有较多的重点和难点内容，与前后章节的知识联系非常密切，高考题常会以学科内综合题的形式出现，复习时一定要重视。     

繁殖和生殖

人教版高中《生物》教科书2003年6月第一版第五章第一节生物的生殖部分,在生殖的类型中指出“生物的种类很多,生殖方式相应地也多种多样。生物的生殖(方式)可以分为无性生殖和有性生殖两大类。……常见无性生殖的方式……”。同时又提到了“……一项无性繁殖的新技术——植物的组织培养技术……”。本部分内容中连续出现生殖、生殖方式、繁殖三个词,在教学过程中关于生殖和繁殖是否同义出现一定的争论。为解答此问题,我查找了一些工具书和大学教材,似乎也存在同样的问题。但仔细研读后,可以得出结论。在《现代汉语词典(修订本)》中繁殖——…     

孢子与生殖

人教版高中《生物》教材第一册（必修本）将“孢子生殖”描述为“真菌和一些植物，能够产生一种无性的生殖细胞——孢子。孢子在适宜的环境条件下，能够萌发并长成新个体。”查阅《新华字典》（商务印书馆1998年5月版）第16页的解释是“孢子，植物和某些低等动物在无性繁殖或有性生殖中所产生的生殖细胞。”     

外源性生殖激素对北极狐的生殖机能的影响

外源性生殖激素在动物生产中应用并产生重大的经济学效益.为了比较外源性生殖激素处理对北极狐生殖机能的影响.使用不同剂量PMSG(孕马血清促性腺激素)和hCG(人绒毛膜促性腺激素)对初产母狐发情及产仔等生殖能力的影响.结果表明,使用150、200 IUPMSG,母狐发情率与受胎率均100%、产仔数/窝分别为6.6、6.7只; 150 IUPMSG+150 IUhCG组合优于其他组,显著提高母狐的产仔数.     

男孩生殖卫生保健要点

生殖器是每个人很重要的性器官,维护它的清洁,注意它的安全很重要。从10岁开始,男孩开始进入人生重要的生长发育阶段--青春发育期,这时更应该重视生殖器的保健,应该从现在起就养成良好的卫生习惯。     

女童生殖健康不容忽视

加强女童的卫生教育、定期进行小儿妇科检查是非常重要的。在医院妇科门诊常见患有外阴阴道炎症的幼女,她们多由父母带来就诊。虽然外阴和阴道的炎症是常见病,但一定要及时诊治。如果延误治疗,不仅造成女童外阴局部后遗症．还可以向上蔓延,导致内生殖器官的炎症,引起严重后果．从而影响女孩一生的幸福。     

再生与生殖浅析

现行中学生物教材和生理卫生教材中都安排有再生与生殖的内容。在教学中,学生常把再生当作生殖理解。因此,有必要对两者略加讨论。再生是指生物体受到损伤、脱落或截除后能重新修复的过程。可以说是生物体受到损伤后的一种复原现象。如乌羽的脱换,树叶的新旧更替,涡虫、蚯蚓等被截断后,每段的恢复     

枣生殖生物学研究进展

简要介绍了枣近年来在开花特性、授粉生物学、胚败育等方面的研究概况,并对今后的发展趋势和对策提出了建议,以期能为中国枣的育种工作提供借鉴,增强育种工作的目的性和预见性。     

彝族生殖文化概论

生殖崇拜是一个遍及世界各民族历史的文化现象。彝族生殖崇拜渊源流长,并在社会生活的各个方面都有不同形式的反映。与彝族社会历史发展相适应,其生殖崇拜也先后经历了图腾生殖信仰,女阴崇拜、男根崇拜、性行为崇拜、生育神崇拜等几个阶段。彝族生殖崇拜的主题和核心是“种的繁衍”,对推动彝族社会发展起了重要作用。     

青春期生殖健康教育

青春期是人生发育的关键时期,具有明显的特点: (1)男女的生殖器官结构和功能始于青春期发育成熟,其标志是男子出现遗精,女子出现月经.     

电针和经皮穴位电刺激技术在生殖医学中的应用:专家共识（英文）

本文从传统针刺治疗不孕症的选穴依据与现代电针/经皮穴位电刺激技术的相关原理着手,从最优刺激参数选择、穴位辨证、疗程与治疗次数的确定及基本原理等方面阐述了电针/经皮穴位电刺激技术在多囊卵巢综合症、取卵镇痛、卵巢储备功能降低、胚胎移植以及男性少/弱精症等生殖领域中的具体应用。首次对电针/经皮穴位电刺激技术在生殖领域优势病种中的应用进行了系统的分析和总结,在最优刺激参数选择、穴位辨证、疗程与治疗次数的确定等方面提出了一系列专家共识,并为临床实践提供了指导意见和理论依据。     

末代恐龙的生殖危机

末代恐龙的日子是很不好过的。有大量证据显示,在白垩纪的晚期,恐龙大难临头了。它们得了一种怪病:产出的蛋居然常常孵不出小恐龙! 这是怎么回事?科学家对我国广东、河南及法国的普罗旺斯所发现的恐龙蛋化石进行了研究,分析了其发病的原因。最早发现地 法国南部的普罗旺斯,说来应是"病态恐龙蛋"化石的最早发现地。德国科学家在上世纪70年代,曾在这儿发现过数量极     

动物奇特的生殖方式

<正>生物圈因自然环境的不同而形成了多种多样的生态系统。生物通过生殖、发育使物种能更好地生存,也能适应变化的环境,更是在不断变化的环境中延续和发展。在适应环境的过程中,许多动物进化出了一些别样的生殖方式:腔肠动物:在适宜的温度、良好的营养条件下,水螅一般进行无性生殖,即芽体内中空的腔与母体的消化腔相通,从母体获得营养物质,当芽体生长到一定时期,逐渐长出触手和口,然后从母体脱离下来,成为可以独立生活的小水螅。另外,同学们需注意,水螅也可以进行有性生殖。水螅是雌雄同体的生物,两种生殖器不同时成熟,进行异体受精。     

人类辅助生殖技术研究进展

1978年英国Stepton和Edwards报道了首例体外授精胚胎移植婴儿(试管婴儿)的诞生,开创了人类辅助生殖技术的新纪元,此后人类生殖技术得到了迅速发展。人类辅助生殖技术主要有体外授精胚胎移植、体内人工授精、卵胞浆单精子注射、冷冻胚胎、赠卵及赠胚试管婴儿及胚胎移植前基因诊断等。     

胚胎移植生殖方式的探讨

胚胎移植究竟属于哪一种生殖方式呢?在实际教学过程中存在着不同看法。究其原因,在于对胚胎移植这一概念理解上的差异。胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎,或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物体内,使之继续发育为新个体的的技术。     

浅谈低等生物的生殖方式

根据高中《生物》第三章第一节“生殖的种类” ,似乎可以认为细菌只进行分裂生殖、根霉只进行孢子生殖、酵母菌只进行出芽生殖等等。事实上 ,每种生物都能通过各自不同的生殖方式来繁殖后代 ,其中许多种生物的生殖方式不仅仅只有 1种 ,而是 2种甚至 3种以上。细菌是一群非常原始的单细胞生物。分裂生殖只是细菌最普遍最主要的生殖方式 ,通常表现为横分裂 ;少数种类和酵母菌一样 ,能进行出芽生殖 ;有的细菌 ,如枯草杆菌 ,能形成孢子 ,以使其渡过不良的环境。近年来 ,在实验条件下观察 ,发现沙门氏菌属、假单胞菌属等少数细菌还能进行有性生殖…