提高语文学科教学质量之我见

要想提高语文学科教学质量，教师必须更新教育观念，加强课堂教学改革，培养学生良好学习习惯，并从教学管理上加以规范。     

提高语文学科教学质量之我见

要想提高语文学科教学质量,教师必须更新教育观念,加强课堂教学改革,培养学生良好学习习惯,并从教学管理上加以规范.     

提高跨栏课教学质量之我见

跨栏跑是一项动作结构和技术特点比较复杂的竞赛项目 ,教学上有一定的难度。由于近几年体育教学的改革 ,跨栏课的课时与以往相比减少了很多 ,使教学难度进一步增加。本人为了上好这一门课 ,在教学方面进行了一些有益的探索。认为学生浓厚的学习兴趣和循序渐进的教学是提高本课程教学质量的关键。1　培养学生学习的兴趣跨栏课与其他体育课程 (如球类 )相比 ,有着群众基础差、训练枯燥、对个人素质要求高和体力消耗大的特点 ,大多数学生对此课程不太感兴趣 ,上课时表现消极。这是影响跨栏课教学质量的根本问题。针对这一现象 ,本人在教学过程…     

提高金工实训教学质量之我见

就当前备受职教行业关注的金工实训教学质量问题进行探讨,提出从加强金工实训组织管理、完善实训教学模式、改革实训教学方法、充实实训教学内容等四方面来提高教学质量的具体措施。     

在信息化背景下，如何提高大学物理教学质量之我见

在信息技术日臻完善的今天,信息技术在教学中的使用日益广泛,已成为教学必不可少的手段和工具,如何用信息技术为教学服务？提高教学质量,是每一个教师必须去探究的课题。重点探讨了信息化背景下的物理教学。     

抓好课堂教学环节 提高教学质量之我见

课堂教学中要确立学员的主体地位,从培养良好的师生关系入手,变学员的被动式学习为主动式学习,抓好教学环节激趣引思地导入新课是教学成功的前奏曲,同时采用启发式、讨论式、研究式等教学方法,引导学员眼、脑、口和手并用是有效措施,注重培养学员的思维能力,让学员参与学习过程,充分发挥多媒体技术在课堂教学中的积极作用从而进一步提高教学效果。     

做好“八要八忌” 提高教学质量

通过对课堂教学过程中践行＂八要八忌＂的阐述,它们分别是要了解学生、要讲清思路、要突出重点、启发引导、要及时总结、要善提问题、要激情饱满、要联系实际;忌背对学生、忌用语不准、忌说话不畅、忌语速过快、忌杂乱无章、忌备课不足、忌照本宣科、忌坐而论道。做好这些方面能有效激发学生学习兴趣,提高课堂教学效果,提升教育质量。     

如何提高体育课的教学质量

在新的体育课程改革下,体育课应当如何教、学生如何更好地学成为摆在体育教师面前的首要问题。体育教师作为新课程改革的真正实施者,更应当以提高体育课的教学质量作为自己的工作重点,努力推动新的体育课程改革的顺利实施。     

强化教学改革 提高教学质量

教育的目的就是培养具有创造型的人才,在新世纪里,我们的初中语文教学改革在培养学生的创造力方面显示出了强大的活力,然而,也存在着形式大于内容的现象。本文就从教学目标的设定、多媒体教学、诱导学生质疑等方面,来探讨在语文教学中怎样更好地培养学生的创造能力。     

如何提高语文教学质量

随着时代的发展,社会的进步,生产力的提高,社会越来越需要综合性全能性的人才。原来的单一型人才已经不能满足社会的需求,如何跟上时代的脚步,就需要我们改革创新教育事业,就需要提高教学质量,提高教学质量就需要提高教师素质。如果一个老师连话都说不好,还怎样教学,说话就是语文教学最基础的一部分,语文是所有教学科目的基础,只有学好语文我们才不会被社会所淘汰。     

改进实验教学方法提高教学质量

实验教学的好坏,直接关系到实验教学质量的高低,为了保证实验课的质量,必须对生物学实验教学的管理以及方法不断改进和完善。在整个实验课教学过程中应注意如下几个环节，现分别介绍如下，与各位同行商榷。     

利用网络教学提高教学质量的研究

网络教学是现代信息网络化的必然,在当今课内外一体化教学的模式下网络教学给高等体育教育教学提供了高效的教学方法与手段。促进了教师教学能力的提高也为学生自主性学习提供了平台。文章还对体育网络课程的建设提出了可行性的建议,推动网络教学的应用与发展。     

围绕提高教学质量 切实加强教学管理

教学管理是管理人员根据院校特点和培养目标要求,遵循教学规律,对教学工作进行科学计划,合理组织,有效指挥、控制和协调的实践活动。其根本目的和任务,是建立良好的教学秩序,保证教学任务的完成,提高教学质量和办学效益,培养高质量人才。     

提高语文阅读和作文的教学质量之我见

本文结合语文教学实际,就如何提高"阅读"与"作文"两大教学环节的教学质量进行了较为详细的论述.指出利用录音、录像,可以激发兴趣、突破难点,培养学生的整体感知能力和分析思维能力;借助影像进行课前指导与课后评改,则可以分别培养学生的采集储存与分析运用写作材料的能力.     

强化教务管理提高教学质量

提高教学质量是学校永恒的主题。教务工作是学校教学管理的重要内容。强化教务管理是提高教学管理水平的重要方面。有一支高素质的教务管理队伍,科学的监控体系、高效率管理手段是提高教学质量的有力保障。     

重视课后分析 提高教学质量

课后分析,是教师对教学工作的概括、总结和评价过程,是教学工作的重要环节。在分析重视课后分析必要性的基础上,讨论了课后分析的内容及形式,最后论述了做好课后分析、提高教学质量的方法。     

搞好化诊教学提高教学质量

化验诊断学是基础医学课与临床课之间的一门重要基本技能培养课程 ,对前二者起着桥梁的作用。对初接触临床课的医科学生来说 ,化验课内容多且各自相对独立 ,每部分内容都要求学生掌握化验检查及数据处理方法 ,正常参考值及其影响因素 ,临床意义等。因为学生对相关病症的了解尚少 ,故学习起来常反映这部分内容枯燥 ,难理解 ,难记忆。如何有效地组织教学 ,提高教学质量 ,十多年来我们做了一些探索并收到了一定的效果。本文整理了我们的一些体会 ,以供同行们参考。1　化诊在医学本科教学中的地位和作用化验诊断是运用物理学、化学和生物学等的…     

兴趣教学是提高专业课教学质量的有效途径

在《钳工基础》教学中,采取多种教学方法和手段来激发和培养学生学习兴趣,以提高教学质量。     

浅议如何提高初中物理教学质量

初中物理教学是整个物理教学过程中的启蒙教育阶段,如何提高初中物理教学质量,为以后物理学的学习与应用打下牢靠基础,就显得尤为重要。在这个学习阶段教师要根据青少年心理和生理特点,采用适当的教学方法,引导学生积极认识探索,培养学生的创新能力,从而提高物理教学质量。本人根据从教20多年的经验,对如何提高初中物理教学质量提出一些自己的看法和体会,供大家讨论研究。     

浅谈如何提高高校舞蹈教学质量

目前国内众多高校设置了舞蹈教育专业,舞蹈系招生人数在不断的扩展之中,这对学校和教师都提出了更高的要求,本文在综合众多优秀舞蹈教师的教学经验的基础上,拟对如何提高舞蹈教学的质量提出一些看法和意见。