应用型工科院校单片机课程教学改革与实践

从新时期对应用型本科单片机技术人才能力社会需求和单片机原理与接口技术课程的特点的分析,针对单片机原理与接口技术课程教学中存在的问题进行了一系列教学改革。结合单片机原理与接口技术教学方法改革及学生工程应用能力培养的研究,介绍了单片机原理与接口技术课程建设与改革的思路、内容、措施及取得的成果与效果,提高开发单片机软件和应用电子元件硬件的能力,着重体现工科本科教育"培养应用型人才"的目标。通过强化实践教学,把现代技术引入课程教学,培养学生面向工程的应用能力和创新能力。     

单片机原理与应用课程教学改革实践

围绕如何提高单片机原理与应用课程的教学质量,在教学内容设计、教学手段改革及教学方法的创新上提出改进建议,并作了有益的尝试,收到了很好的教学效果。     

单片机原理课程教学改革研究与实践

针对传统单片机教学方法存在的不足,提出一种由外到内,由易到难、循序渐进的教学方法。该方法在理论教学时打破按书本的教学内容安排;在实验教学主要中,主要采用学生自行制作开发板进行实验,激发了学生学习单片机这门课程的兴趣,使学生轻松入门、步步深入、触类旁通,直至熟练掌握单片机原理这门课。     

高职单片机课程教学改革实践

为了提高单片机原理及应用课程的教学质量,使学生在短时间内尽快掌握单片机原理及应用,提出了以项目为导向,教、学、做一体化的教学模式,并进行了实践。     

《单片机原理及应用》课程教学改革与创新

《单片机原理及应用》是一门实用性强的课程,传统的教学方法和模式存在很多问题。分析了这些问题,并对单片机原理及应用这门课程的教学改革与创新提出了一些思路。     

单片机原理及应用课程教学改革的探讨与实践

针对单片机原理及应用课程的特点及目前的教学现状进行了分析,对该课程的教学内容、教学方法、教学手段以及实践环节进行了深入的研究,提出了一些教学改革的意见.通过课堂教学和教学实践的有机结合,激发了学生的自主创新能力,培养了学生实践技能,从而提高单片机课程的教学质量.     

"单片机原理及应用"课程教学改革与实践

该文结合电类专业“单片机原理及应用”课程教学改革与实践,明确“三段一循环”的课程教学体系,有效地把课堂教学、实验教学、课程设计和毕业设计、电子竞赛有机地结合一体,突出循环反馈作用,集视、听、做、赛一体的教学模式,既提高教学质量,又提高学生工程实践素质。     

单片机原理及应用课程教学改革探索与实践

单片机原理及应用课程是工科专业开设的一门应用性较强的专业必修课程。文章分析了单片机原理及应用课程传统教学中存在的问题,从理论和实践两个方面,提出了以学生为中心的教学改革思路。通过理清单片机原理及应用课程教学改革基本思路,分别从教学内容、教学组织方式、课程考核评价、实验教学方法以及课程设计等方面,分析了单片机原理及应用技术课程教学改革的措施,通过改革持续改进以满足新形势下对高质量应用型人才的需求。上述教学改革探索与实践,旨在逐步提高学生的综合素质能力,为学生毕业后走向社会、胜任岗位奠定良好的基础。     

《单片机原理及应用》课程教学改革初探

单片机原理及应用课程是电类专业一门重要的专业基础课,在专业课程体系中占据着十分重要的地位,本文从当前社会发展对创新人才的需求出发,以培养学生的实际应用能力为目标,对整合课程教学内容、改革教学方法、探讨先进的教学手段、设计符合需要的实践教学环节、改革考核方式等方面进行初步探讨,并将这些方法应用到教学过程,收到了较好的效果。     

基于“项目驱动”的单片机类课程实践教学改革

针对机电专业单片机类课程实践教学中存在的学生动手能力普遍不强的问题,以实训和开放选修实验等综合性实践教学环节的改革为切入点,基于"项目驱动"理念组织教学,并重点就项目选择及其实施方法进行了说明。实践表明,"项目驱动法"能将机电专业单片机类课程理论教学与实践环节有机地结合起来,可进一步提高学生的工程素质和实践创新能力。     

《单片机原理及应用》课程教学改革探讨

围绕单片机课程特点,从教学实际出发,调整课程内容,改进教学方法,改革考核方式,加强实践环节等,以促进学生创新意识的培养和实践能力的提高。     

“单片机原理及应用”课程教学改革的探讨

本文对当前单片机教学中存在的问题进行了分析,对课程教学和实验教学提出了行之有效的改革措施,指出重基础更重应用;文中还着重阐述了Proteus和Keil仿真软件在教学中发挥的重要作用.教学实践表明,改革后的单片机教学能有效地提高学生的学习效果及实际应用能力.     

"单片机原理与应用"课程教学改革初探

"单片机原理与应用"是电子、电气类专业一门重要的专业基础课程。本文总结了目前单片机教学中存在的几点不足,针对该课程的特点结合教学实践提出了单片机课程教学改革的建议,并简要说明了教学改革的效果。     

单片机原理与应用课程教学改革与实践

单片机原理与应用是一门理论较为抽象、实践性和操作性很强的专业课,如何采取适当的教学方法营造良好的学习氛围,激发学生的学习兴趣,让学生了解和掌握这门课程的基本理论、基本知识。并具有开发单片机应用系统的实际能力。为后续课程学习以及实际工作中的应用奠定基础．是摆在广大专业教师面前的重要课题。通过课程教学方法改革,可以有效地促进学生对本课程的学习兴趣。提高学生的实践动手能力和综合素质。本文阐述了我们在课程教学改革中的一些经验和做法,希望能对相似的课程教学模式改革和课程改革起到抛砖引玉的作用。     

高职单片机原理及应用课程的教学改革探索

根据单片机原理及应用课程的教学特点以及目前我国高职院校在该课程的教学环节中存在的问题,对高职院校单片机课程的教学改革进行探索。     

单片机课程教学改革探索

本文中笔者尝试用一套全新的教学方法,即以任务为教学单元,打破原有界限,不管硬件结构、指令、编程的先后顺序,将各部份知识分解成一个个知识点,为了完成一个任务抽取每个部份的不同知识点,加以组合,使学习过程成为不断成功地完成任务的过程。     

单片机原理及接口技术实践教学改革研究

本文分析了单片机实践教学的现状。结合本校培养社会需要的应用型人才为目标，提出了单片机实践教学改革的必要性。从单片机实践教学内容的调整、实践教学方法的改进等几方面来探讨单片机的教学改革。     

"单片机原理与应用"课程教学改革的探讨

围绕“单片机原理与应用”的课程特点，探讨了该课程教学改革在消除认识误区、调整课程内容、改进教学方法、改革考核形式、加强实践环节等方面的一些设想与体会，以促进学生创新意识的培养和实践能力的提高。     

单片机原理及应用教学项目设计

单片机原理及应用是测控技术与仪器等专业中很重要的一门专业技术基础课,它是一门面向应用的、具有很强的实践性与综合性的课程,特别适合项目驱动式的学习过程,设计了单片机原理及应用教学实践项目。此项目的设计既要涵盖单片机教学的主要内容,又要具有很好的扩展性,满足多种测控系统的设计需要,还要反映测控技术与仪器专业的特点,全面培养学生的专业能力,提高学生的测控系统设计、实践能力。