编辑的新视阈:传统出版与数字出版

数字时代已经来临,传统出版面临挑战,在出版形式和阅读方式发生巨大变化的当下,传统出版业的编辑如何转变观念,把握时代潮流,使自己成为与传统出版相融的并具有国际视野的复合型出版人,需要我们认真思考.     

博客：Web2．0时代的个人数字出版与现代专业化出版

文章将博客定位于Web2．0时代的个人数字出版新模式,并通过博客与现代专业化出版的五对矛盾对比,分析博客与现代专业化出版各自的优缺点及博客对现有出版格局的影响。     

喂养与生长：关于教育博客促进教师发展的思考

教育博客促进教师发展，已经成为网络时代的一个命题。理论界与实践界都十分看好“教育博客”，视之为教师发展的路径之一。教育博客究竞是如何促进教师发展的．也就成为一个耐人寻味的问题。     

博客文化与现代教育技术

一、话说博客博客(blog)的最普通定义是:一种表达个人思想,内容按照时间顺序排列,并且不断更新的出版方式。Blog可以翻译成博客日志,但大多数人将它简称博客。随着网络出版、发表和张贴文章等网络活动的急速增长,博客已经成为了一个指称这种网络出版和发表文章的专有名词。博客     

博客的传播学分析

博客（Blog）是Weblog的简称,形成于20世纪90年代末的美国。近年来,博客在国内逐渐兴起,并已经发展为“个人出版”的一面旗帜。博客自诞生以来,就显示出了特有的传播要素,其影响力也迅速扩大,并对传统媒体的统治地位造成了很大的冲击,二者呈现出了既竞争又互补的良性发展。因此,博客作为一种全新的传播方式,在当今和未来社会都将具有重大的传播学意义。     

论教师博客在英语课外阅读教学中的应用

博客作为一个开放、共享的个人交流、知识管理和网络出版的工具,已经在英语教学中得到了应用。论文简要说明的教师博客在英语课外阅读教学中的积极作用,并对自身的教学实践做了探讨。     

博客在高校校园文化建设中的应用研究

本文在对高校学生应用博客的现状的调查基础上,分析研究了博客在高校应用过程中出现的问题,并对如何有效利用博客推动整体校园文化向深度和广度的方向发展进行了深入地探讨。     

博客在国内教育应用的发展现状研究

博客的教育应用在国内已经步入第五个年头。博客教育应用的现实状况怎样?它的发展趋势如何?本文从博客教育应用的实践和理论两大方面入手,首先研究总结出博客国内教育应用的四个发展阶段,然后运用内容分析法,分析2003年以来期刊论文以及硕士、博士论文有关"博客教育应用"的文献,详述了博客国内教育应用现状、发展中存在的问题以及可能的发展趋势。     

浅析中国博客的现状及发展趋势

随着经济的发展和网络技术的不断更新,博客作为一种信息共享的平台已经被越来越多的人掌握。本文通过对比较有代表性的博客网站来阐述中国博客的现状,分析博客现在所面临的问题,并提出可供参考的解决方案,最后进一步展望中国博客未来的发展趋势。     

新媒体时代的数字化出版与阅读——以博客为例

新型的数字媒体的出版及其阅读方式的生成,以一种新的姿态冲击着现代出版业.数字阅读实现了阅读形式的多元化.博客,作为一种新型的媒介出版方式,体现了数字出版和数字化阅读的双重特征.数字出版是网络技术和出版技术的融合,是传统出版方式的继承和发展和技术补充.传统出版方式与新型数字出版方式的共同存在与相互促进,将给出版业的发展带来契机.