单手肩上投篮教法浅析

单手肩上投篮是最基本的投篮技术动作，在基本技术的教学训练中占有较大的比重，因此，在教法上对这一基本投篮技术动作的分析研究，有着重要的意义。     

高校公共体育教学中篮球投篮技术的教法探索

篮球是高校公共体育教学中的主要内容之一,而单手肩上投篮又是篮球教学中投篮技术的主要教学内容之一。文章以篮球教学中投篮技术的教法为研究内容,对所采用的讲解、动作示范、挂图和辅助练习等相结合的“想、看、练”教法进行了研究。结果表明,该教学方法在提高学生学习的积极性和投篮的命中率等方面均有一定的促进作用。     

篮球行进间的投篮教法

行进间投篮是篮球运动的基本技术,是高中阶段的基本教材。行进间投篮包括运球后跨步接球行进间投篮和跑动中跨步接传球行进间投篮。对初学行进间投篮的学生,笔者经过多年的实践,采用以下教法,效果较好。     

对篮球选项课原地单手肩上投篮教法探讨

为加快学生对原地单手肩上投篮技术的掌握,针对普通高校学生(男生)的素质水平,对原地单手肩上投篮技术的教法进行研究,提出了分段教学法。     

如何提高投篮命中率

一、个人投篮训练 个人投篮训练是自信心的训练过程，运动员在投篮练习过程中，不断增强信心，巩固提高投篮命中率。练习方法：     

提高中学生篮球投篮技术初探

篮球运动是以投篮为中心，以投篮得分多少判定胜负的一项普及面很广、深受中学生喜爱的体育项目。它是集传球、接球、跑动运球、抢截球、闪躲、跳起传递和投篮等技术动作于一身的综合性体育运动，对于培养人的灵敏、机智、勇敢顽强、团队合作精神，锻炼身体，磨炼意志都具有重要的价值和意义，在中学体育教材中占有重要比重，是学生必修项目之一。认真开     

篮球训练中单手肩上投篮技术

单手肩上投篮是最基本的投篮方法,是跳投和行进间的根基,需要学生掌握一定技巧,而且要求在投篮动作中出手要稳、弧线要高,对提高投篮命中率也起到关键作用。单手肩上投篮的出手点高,与其他动作结合起来,具有不宜防守的特点,适用于球场上的不同距离。在本文中针对单手肩上投篮动作、训练方法以及错误动作纠正等相关问题进行研究,旨在提高单手肩上投篮训练效果,帮助学生掌握投篮技巧。     

行进间单手肩上投篮教法探析

行进间单手肩上投篮是篮球教学中的主要内容之一,其技术关键在于如何控制好运球的节奏和出手投篮动作。行进间单手肩上投篮学习中,不少学生,特别是女生经常出现走步违例和投篮动作脱节现象。本文以右手投篮为例,强调行进间单手肩上投篮教学应以运球节奏为基础,以脚步动作和投篮技术为核心。     

练习墙在体育教学中运用实例

一．球类 1篮球 如：双手胸前传接球、传反弹球——让学生面对墙进行重复传球、接球练习，提高课堂练习密度（如图1）。其二为使学生能正确和准确掌握传球方向，传球到位，可在墙上不同高度处作标记进行练习。单手肩上投篮：传统教学中让学生2人一组相距站相互对投，然后再到篮下进行投篮练习。但发觉学生在掌握投篮用力和出手弧线上还是有缺陷，通过练习墙，让学生站于距墙约1～1．5m的位置，并在墙上的投篮点画线进行练习，能较好改进动作（如图2）。     

以篮圈前沿为投篮瞄准点的教学实验研究

投篮瞄准点的选择是教学训练中至关重要的环节．选择的正确与否直接影响到投篮的瞄准率,影响比赛的最终结果。通过对瞄准点选择的教学实验研究,认为以篮圈后沿为瞄准点进行教学训练,能提高投篮瞄准率。     

论篮球意识的培养

着重探讨了篮球运动员篮球意识的培养。对技战术训练和意志品质的训练方法进行探讨，并提出了实施策略。     

中美篮球文化的差异

从文化的角度对中美篮球运动的文化背景、审美意识、技战术特点、运动目标、后备人才的培养等问题进行了分析比较,指出了我国篮球运动与美国篮球运动的差异,以便取长补短,为我国篮球运动的发展提供借鉴。     

论中国女篮与世界强队的差距

采用文献资料、现场观摩、录像解析与统计、数据库构建与软件分析等综合性研究方法,对中国女篮及其他参赛队伍在第十六届世锦赛比赛中获得的客观指标进行比较,分析了中国女篮在比赛中的实力与表现,论证了中国女篮与世界强队之间存在的差距,总结了中国女篮产生差距的原因,并对中国女篮备战伦敦奥运会提出了建议。     

再论竞技篮球运动规律

在专家访谈和文献分析的基础上,从耗散结构理论视角,理性审视了我国竞技篮球运动规律,认为现代竞技篮球运动规律是非平衡对抗规律和无序对抗规律。     

篮球课程发展问题探析

研究认为，篮球作为体育院校的一门主干课程，随着篮球运动实践的开展和理论研究的深入，篮球课程不断地在实现知识内容的有效组织和积累。篮球课程发展要摒弃简单知识移植或想当然理论演绎的非学科行为，加强基础理论研究。     

对篮球运动中对抗性问题的探讨

论述了对抗能力在篮球运动中的现实意义，中国篮球运动员与国外强队对抗能力的差距及原因。篮球对抗的形式和内容，篮球对抗的重点区域，关于提高篮球运动员的对抗能力应注意的问题。     

基于网络的篮球教学设计研究

以建构主义、运动技能学习理论和教育传播理论为基础,结合篮球项目特点,构建了基于网络的篮球教学设计体系和"三元一体"学习模式,提出了教学设计的连续体及教学组织的共同体理念;分析了篮球网络教学系统中师生关系,网络教学对运动技能形成的作用及篮球网络教学系统的运行.在篮球教学中应以网络为依托,以课堂练习为核心,以开展正式比赛为辅助,形成新的运动技能学习模式.     

论篮球博弈理论

从博弈现象、简史、概念、词义等方面出发,提出篮球运动博弈理论的概念,扼要地分析了博弈与篮球运动的关系,阐述了博弈对篮球运动的推动作用.     

论篮球规则的修订对篮球比赛发展的影响

采用文献综述法,归纳演绎法等,对篮球规则的概念、本质、目的进行了说明,指明规则修订所遵循的原则,以及规则演变的规律和效用,阐明了一百多年来规则的变化对篮球运动发展的影响,指出篮球规则的修订是根据篮球运动发展中所出现的各种问题进行的.任何一次规则的修改与增订都对篮球运动技术和战术的发展产生了积极的促进作用,给训练和竞赛带来了新的课题.篮球规则的不断修改与完善决定了篮球运动的技术、战术在规则作用和制约下不断发展.篮球运动的活力是由篮球规则所激发和决定的.篮球规则随着运动的发展而发展,永远处在不断的修改和完善的过程之中.只有熟练掌握并理解规则,才能促使篮球运动健康、稳定的发展.     

试论篮球运动中的人格力量

从篮球运动员、教练员、裁判员等3个方面论述了在篮球运动中人格力量的具体表现与作用，论征了在篮球运动中人格力量的重要性及人格力量三要素之间的关系。