从关联理论看修辞格中的词汇语用现象

就词汇语义的研究来说，词义主要是两个方面，词汇意义和语法意义。词汇意义又称概念意义或指称意义，代表着语言符号与外部世界的对应关系。语法意义则指词汇项所在的语法范畴所表达的信息。词汇项的这两种意义都可以在词典中查到，称之为词汇的“词典意义”。     

数据驱动学习在语义韵习得中的作用

词汇语法理论指出,语言描述单位是词汇意义和语法形式结合的意义单位,词汇学习要学习这种包含语法、语境信息的意义单位.语义韵是词汇知识的一部分.本文探讨了如何利用数据驱动学习来学习语义韵.     

句法分析标引方法研究

1句法分析标引法原理 句法分析标引是指通过分析句子中每个词的语法作用和词之间的语法关系来选择具有标引意义的词或短语.句法分析标引法一般要借助于一定的解析规则或语法词典,需要较多的人工干预.一般来讲,句法分析包括浅层句法分析和深层句法分析两种.浅层句法分析只限于把句子解析成较小的单元,而不揭示这些单元之间的句法关系;深层句法分析则着眼于充分分析整个句子的语法特点,从而最大限度地揭示句子所反映的主题内容.下面3种标引方法都以深层句法分析为基础.     

基于核心词汇评估的中文特征信息对比技术

在现有的基于字面词语的相似度计算方法和二元语法无词典分词的基础上,进行了评估流程的改进,引入信息量的统一计算,提出了一种基于核心词汇抽取的中文特征信息评估对比方法,并提供相应的实验结果。     

PK：三部光盘英语学习词典

本文从词典的释义、例证、语法提示,易操作程度等方面测评了三部知名英语学习词典光盘版,其目的是对我国光盘英语学习词典出版提供有益的建议.     

语料库在行业英语教学中的应用——以畜牧兽医专业为例

语料库是收集自然出现的语言材料的大型电子文库。语料库语言学是以语料库为基础对语言进行分析、描述和研究的新兴学科。英语语料库对我国英语教学中的词汇教学、语法教学、教材编写、词典编撰、学生自主学习能力培养等方面有着积极影响,在畜牧兽医行业英语教学中适当采用语料库手段,将会对教学大纲制定、教学内容选取、教材词典编写、教学评估等起到重要的推动作用。     

基于词典库的藏文黏着语规范化处理研究

黏着语是在藏文文字发展过程中,由于发音或者语法需求而产生的。文章在了解藏语语法、黏着语产生背景和意义的基础上,依据黏着语的特点设计了基于词典库的黏着语处理算法,该算法基本能正确处理文本中的黏着语,正确率达到了98.01%。错误的部分是由于一些新词语在词典库中未收录,所以未能正确处理。     

对《学生粤英词典》(1934)数字化系统的设计研究

《学生粤英词典》是研究上个世纪广州方言的珍贵历史资料。根据词典的体例特点以及研究者的要求与目的,本文设计了《二十世纪中期粤方言词典语料库》系统的数据结构,实现了词汇检索、词汇统计等系统功能,使这本珍贵的粤方言词典得以数字化。     

充分发挥母语正迁移作用,促进英语学习

本文通过比较英汉两种语言,从语音、词汇、语法、句法等方面分析了汉语作为母语,在英语学习过程中所起到的不可忽视的正迁移作用.     

让学生乐在词中——初中英语词汇教学初探

词汇是语言的建筑材料,是语言的三大要素（语音、词汇、语法）之一。离开词汇,语言就失去了现实的意义。面对学生普遍存在词汇掌握不理想的问题,本文列举了在现实教学中词汇教学的一些方法,以帮助学生掌握词汇,从而培养学生学习英语的兴趣、积极性和主动性。     

试析英语口语语法的成因与特征

英语口语语法形成的主要因素有三个：口语语境、即时产生话语的限制以及口语的交互性／人际性．受这些因素的影响,口语语法呈现出如下主要特征：省略、代词、小品词、名词短语、相邻语对、共构单位、问句以及祈使句的高频使用;词汇密度小;有限的词汇使用量;话语不流畅以及语法结构简单化．理解和掌握英语口语语法对于英语教学具有重要意义．     

词型法——词汇与语法有机的结合点

人们一般把词汇和语法看作是外语教学中两个不同的领域。本文认为,通过注重词汇的词型,我们可以把两者有机地结合起来,从而对教学产生促进作用。用词型法进行英文词汇教学可以丰富以前那种单一的词汇和语法教学,提高学生的学习动机和课堂参与,并且帮助教师去鼓励学生学会更多的地道语言,培养他们的语言理解力、语言使用的准确率、以及语言表达的流利程度和灵活程度。     

科技英语文体词汇和语法特点浅析

科技英语是由普通英语演变而来与之具有共性，但其在词汇和语法方面又具有自己独特的文体风格本文将从其词汇特点及语法特征两个方面进行分析，以期对科技工作者和英语学习者的科技文体文章的理解与翻译有所帮助．     

英语语法教学的策略

目前英语教学改革注重语法和词汇知识的讲解与传授,英语语法教学的重要性被忽略了,作者以自己的观点说明英语教学不能淡化语法观念.     

浅谈汉语中的日语"外来语"

中日两国的语言交流历史悠久,古汉语是日本语的渊源所在,日本语的书写、读音、词汇各个方面都与古汉语有着不可分割的联系.同时,日本语在其发展过程中,也形成了自己的一些语言特色,并且开始对现代汉语的词汇、词义、语法等方面产生影响.中日语言有着相似之处,但毕竟属于两个不同语系,了解两国语言的相互影响,明确两国语言之异同,无疑有利于日语的掌握和使用.     

浅论佛教词语的构词特点——以叶高僧传曳为例

在汉语词汇的发展过程中,魏晋南北朝时期的佛教词语大量产生对汉语固有的词汇系统是一次巨大的更新.而《高僧传》作为魏晋时期较为代表性的文献,其中的佛教词汇是非常丰富且具有典型性的.本文以《高僧传》中佛教词语为例,从构词的角度,将其分为语音造词和语法造词两大部分进行分析,并将统计分析后的结果与中土汉语构词方式相比较,从而探求佛教词语的构词特点对汉语词汇发展的促进作用.     

从话语计算视角出发的中文新闻语篇基本单位

面向语篇的话语计算研究以大于单句的语言成分作为其主要研究对象,认为承担篇章语义的最小单位并非是词汇或句子,而是一组围绕共同主题且包含完整语义信息的句子所构成的组块.中国传统语法所提到的复句,现代汉语篇章研究中的"句群""主题",以及俄罗斯语篇语言学研究中的"超句统一体"均可以被看作是组块.在话语计算研究领域,组块作为意义和语法的统一体,不仅在意义上相对独立,在结构上也有着一定的形式特征,且此类特征能够被计算机所识别.组块的以上两种特征对新闻语篇的语义计算具有重要意义,本文认为组块是新闻语篇语义计算的最佳基本单位,并拟通过实证研究对这一论断进行论证.     

浅谈初中英语词汇教学

词汇是语言的三要素(语音、词汇、语法)之一,是语言的基本材料,离开词汇就无法表达思想.没有足够的:司汇就不能有效地进行听、说、读、写,就无法有效地用英语进行交际.     

汉语词汇中"ABB"式词语浅析

在汉语词汇中有一类"ABB"式词语,在实际的语言运用中能够把描写对象的性状、颜色、声音、光泽、情态等生动形象的表现出来,增强表达效果.从结构关系、意义用法和语法功能来对这类词进行浅析.     

英语词汇立体教学法

词汇教学是英语教学中的首要环节,就像建筑高楼大厦一样需要一块块砖块的支撑;没有词汇的学习积累,任何的词块语法的学习都难以顺利进展.本文针对笔者教学班中词汇教学中出现的问题,从词汇的音形意及语料库四个方面对词汇的教学展开立体式的教学讨论.