共查询到20条相似文献,搜索用时 187 毫秒
1.
几何是数学教学的重要组成部分,也是学习的难点。在几何教学中采用模型教学具有重要意义,能将复杂抽象的几何概念具象化,降低学生理解难度,有利于提高教学效率和教学质量,提升学生数学核心素养。文章探究模型教学对几何教学的意义,以促进几何教学的高效发展。 相似文献
2.
在现今的中职数学教学中,几何画板以它强大的功能改进了中职数学的教学手段。本文对几何画板功能进行了分析,用实例概括了几何画板在中职数学的一般应用,研究了几何画板对中职数学教学所起的作用。结论表明,合理利用几何画板教学,能够提高中职课堂数学学习效率。 相似文献
3.
4.
5.
在分析几何直观的教育价值的基础上,通过教学实践经验的总结,提出发展几何直观的6条教学建议:(1)重视几何直观教学与学生生活的实际相联系;(2)重视学生对几何对象的观察与操作;(3)重视几何教学与其他知识教学之间的联系;(4)重视学生用自己的语言表述对几何问题的直观感受;(5)重视几何直观的合情推理教学;(6)重视现代信息技术在几何直观教学中的应用. 相似文献
6.
我们发现在现实的课堂中,学习几何一直是大多数学生的难题,普遍认为几何难学,而大部分教师也觉得几何难教,那么在几何教学中,如何转变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到几何学习过程中呢?探究几何教学,提高教学效率是我校课程改革的重点研究问题之一. 相似文献
7.
我们发现在现实的课堂中,学习几何一直是大多数学生的难题,普遍认为几何难学,而大部分教师也觉得几何难教,那么在几何教学中,如何转变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到几何学习过程中呢?探究几何教学,提高教学效率是我校课程改革的重点研究问题之一. 相似文献
8.
9.
几何教学是数学教学的重点之一,学生的几何思维方式对于几何学科的学习和掌握具有极高的促进意义.而在几何教学中,最难的教学点就在于如何将几何思维方式准确、高效地教授给学生.本文就几何教学中的思维训练问题展开讨论,为数学教师的几何教学提供参考依据. 相似文献
10.
11.
本文从当前我国地方院校竞争法教学中普遍存在的问题入手,对竞争法教学改革的必要性进行了分析,并通过借鉴国外先进的教学改革经验,指出地方院校竞争法教学改革要想跟上经济时代改革与发展的步伐,需从教学理念、教学方法、教学体系等方面全方位进行。 相似文献
12.
本研究以北京大学作为国内一流大学的案例,通过理论分析、访谈和小范围试测,编制了"北京大学在职专任教师教学现状及其发展调查问卷",并在全体教师群体内开展调查,多维度反映北京大学教师的教学现状。研究发现,北京大学教师教学总体现状良好,在性别和教龄上呈现教学水平的显著差异,学历与职称不是影响教师教学水平高低的显著因素。教学态度、教学投入时间与教学学术水平呈现正相关。教学生态对教学现状与教师发展影响重大。研究建议,应对制度进行改革和设计,构建良好的教学生态环境;教学改革应坚持多元化的理念;追求卓越的教与学,坚持"以学定教"的原则;加强教师之间的交流,提供多样化的教学资源。 相似文献
13.
14.
15.
This study examines differences between team-taught and solo-taught sections of a graduate introductory course on research
and statistics in terms of student perceptions and achievement. Factor analysis of survey data confirmed three factors: comfort
with research and statistics; the relationship of research and statistics to work; and interest in research and statistics.
Pre- and post-survey and achievement data were gathered, as were demographic data. T-test and MANCOVA results indicated: no significant achievement differences based on teaching format; a significant pre-post
difference for all students on one factor (comfort with research and statistics); and only one significant difference (relationship
between work and research and statistics) based on learning environment. 相似文献
16.
随着计算机技术的发展,高校《计算机应用技术基础》教学也随之不断地发展,人才的培养应向全面型、一专多能型转变,计算机教育显得尤其重要。本文分析了当前计算机基础教育面临的形势和任务以及当前计算机基础教学方式、方法的优点和不足,提出了多媒体教室教学和网络辅助教学相结合的全新的教学模式和改革思路,并从教学目标、教改指导思想、新的教学模式的组成以及预期达到的效果几个方面论述了新的教学模式和改革,力争提高计算机基础课程的教学质量和教学效果。 相似文献
17.
郭跃进 《常熟理工学院学报》2008,22(6):118-121
高等教育本质上应该是一种素质教育,高等数学是理工类的一门很重要的基础课程,针对高等数学教学中存在的教师“难教”、学生“难学”的情况,如何在新的形势下提高教学质量就显得尤为重要。因此,有必要对目前高等数学教学的科学性和艺术性及其提高措施进行探讨。 相似文献
18.
郭翠菊 《安阳师范学院学报》2011,(1):116-121
教学研究即"教研",基于教学实践又作用于教学实践,对关涉教学的问题解决、教学工作的各个环节具有全面的促进作用。它能促进教师教学水平的提高,促进教学学术品味的提升,促进教学内容的创新、教学方法和手段的革新,促进教学评价制度的改革。因此,高校必须"常态教学研究化,教学研究常态化"。 相似文献
19.
李玉彬 《中国现代教育装备》2010,(17):174-175
本文就传统的课堂教学活动中,教师以教学大纲、教学计划和教学方式为主要教学策略,来完成教学计划和任务,而对于教学的全过程是否优化,学生所学知识是否完全学懂弄通和学以致用等问题,提出如何进行辅助教学策略,提高教学效率和教学质量,给出建议和方法。 相似文献
20.
学生究竟应从哪些方面评价课堂教学质量,这是高校教师和教学管理部门都比较关心的问题。通过对学生进行开放式调查,采集了49个评价指标,然后进行大样本量问卷调查,经过对调查数据进行统计分析,并结合专家判断,提出了一个学生视角的课堂教学质量评价量表。该量表包括教学内容、教学态度、教学效果、教学方式4个维度,共18个指标。经过分析表明,该量表具有较好的内容效度、内部一致性信度、聚合效度、区分效度和预测效度,其4个维度也较好地收敛于课堂教学质量这一构念。最后对该量表与现有文献中提出的评价指标体系进行比较,并指出该量表的可能应用之处。 相似文献