安全工程专业外语课程内容、方法的研究

安全工程专业外语是一门重要课程,通过2014年11月和2015年11月分别对某高校两届大三的学生进行"安全工程专业英语"课程调研,得到以下结论:专业英语教学应以学生为主,教师为辅,多实践。采用多种形式教学手段,如小组讨论、案例分析、看录像听录音,写报告等。专业英语教学重点是阅读和翻译,辅以听说,进而过渡到读写听说综合训练。专业英语教材应尽量选取原版英文教材加汉语注释,增加习题、单词、词汇和翻译技巧讲解等内容。     

关于外语图书资料建设与外语专业发展之刍议

外语图书资料建设是促进高等学校外语专业发展，提高教学质量的一项重要的基础工作。文章从教育部对外语专业图书资料评估指标入手。分析了当前高校外语资料的现状以及加强其建设的必要性，最后就如何保障发挥外语图书资料的服务功能提出几点想法。     

浅议外语专业学生在考研中如何备考二外

外语专业的学生在考研时,对二外的复习,一定要合理安排时间,才能提高效率,确保二外考出好成绩。     

让昆虫更好地为我们服务

昆虫資源的利用,在我国自古以来受到很大的重視。被称为世界三大資源昆虫的桑蚕、蜜蜂、紫胶虫都很早記載在我国的古代典籍中。桑蚕发源于我国,其飼养与利用至少已有四千七百年。蜜蜂,据一种說法,在西周时代就已成为献礼的佳品。有     

语言专业学生专业外语能力培养途径探讨

随着我国改革开放的不断深入,特别是加入WTO以后,社会对高级专业外语人才的需求日益扩大,这极大地推动了社会各界对外语教学的重视和投入,同时也对外语人才提出了更高的要求。本文对国内经济新形式下专业外语的就业前景做出了分析。通过对传统专业外语人才培养方法的深入思考,采用对比的方式,提出当今形势下语言专业学生专业外语能力培养的新途径。     

专业外语的研究性学习价值

专业外语在辅助专业教学中有三大功能:工具、桥梁、海洋,专业外语的教学应体现出相应的教学目标和教学特点.通过专业外语与专业基础知识相结合的学习达到专外词汇掌握是专外教学的初级目标;通过中西比较学习、国外前沿研究介绍达到专业综合能力的提高是专外学习的高级目标;通过自主选择阅读、自主学习达到熟练利用专业外语读写、研究是专外教学的终极目标.相应地专外教师的角色有:组织-讲授者、计划-教材开发者、激励-指导者.     

外语专业大学生职业生涯规划探析

分析了外语专业大学生进行职业生涯规划教育的意义和阻碍外语专业大学生职业生涯发展的因素,在此基础上提出了高校对外语专业大学生进行职业生涯规划的教育对策,并为外语专业大学生的自我职业生涯规划与管理提出了解决方案。     

专业外语教学探讨

本文分析了专业外语课程教学的现状及存在的问题,为提高专业外语的教学效果,对教学内容、教学方法等提出了几点建议。     

语言专业学生专业外语能力培养途径探讨

随着我国改革开放的不断深入,特别是加入WTO以后,社会对高级专业外语人才的需求日益扩大,这极大地推动了社会各界对外语教学的重视和投入,同时也对外语人才提出了更高的要求.本文对国内经济新形式下专业外语的就业前景做出了分析.通过对传统专业外语人才培养方法的深入思考,采用对比的方式,提出当今形势下语言专业学生专业外语能力培养的新途径.     

怎样让干细胞更好地为人类服务

对于干细胞研究人员来说，今年他们始终在奋斗，以寻找政策上可被接受的干细胞或者政策上不被接受的干细胞的替代物。     

外语专业实践教学体系建设初探

实践教学是高等学校教学工作的重要组成部分,实践教学和理论教学相互支撑。但是,当前的实践教学环节非常薄弱,严重制约了教学质量的进一步提高。经过长时间探索,形成外语专业＂三大层次、七大模块＂的实践教学体系,并建立相应的组织和规章制度与评价体系,切实提高学生的英语综合运用能力。     

如何让微信公众平台更好地为读者提供移动服务

分析了微信公众平台应用于图书馆移动信息服务的优势,对微信公众平台在高校图书馆界的应用现状加以分析,提出基于微信公众平台的图书馆移动服务应注意的事项,旨在让微信公众平台更好地为读者提供移动服务。     

基于顶层设计的外语专业第二课堂建设

当前各高校外语专业第二课堂的活动开展因语言类学科的特有魅力而受到广大师生的追捧,然而活动种类繁多、质量参差不齐、缺乏革新等问题层出不穷。对于外语专业第二课堂的建设我们应当重新审视,应从顶层设计的视角出发,注重各种资源的有效投入与整合,实施着眼于培养学生专业素养的若干项目,以激发学生学习兴趣,提高学生专业素质。     

乡镇图书馆如何更好地为农民服务

论述了乡镇图书馆如何针对农村实际,更好地为农民服务,使之真正成为建设社会主义新农村的重要阵地。     

从奥运年看外语专业的优势与不足

针对在奥运会的大背景下外语专业的优势与不足这一问题进行调查分析。     

艺术专业学生外语学习焦虑的应对策略

在外语学习过程中,焦虑是影响学习效果的重要情感因素之一。高校艺术专业的学生英语基础差,与其他专业的学生相比又具有其自身特点。本文分析了艺术专业学生外语学习焦虑的成因,认为教师创造和谐宽松的环境、引导学生正视竞争、使学生树立自信心等,对减少学习焦虑、促进学习很有帮助。     

创新理念让图书馆更好地为读者服务

本文基于石河子大学图书馆坚持"以读者为本",从更新服务理念、重视馆员素质的提高、关注特殊读者的需求提供特色服务、充分发挥馆员的主动性、创造性为读者提供有效服务、提升图书馆服务水平等方面探讨了图书馆如何更好地为读者服务。     

浅谈高校外语专业的外语教学与人文素养

通过分析当前高校外语专业学生重专业学习而轻人文素养的现象,浅析了人文素养在高校外语专业的外语教学中的重要性和必要性。     

高职外语专业实现校企文化融合的思考

高职校园文化建设是提升学生职业人文素质,促进学生就业的重大工程。外语专业如何通过校企文化融合建立特色专业文化成为众多高职外语教师思考的问题。本文试图从物质、制度、精神、行为四个方面探讨外语专业文化建设这一问题。     

档案工作如何更好地为经济建设服务

档案价值的实现在于需求利用,为经济建设提供更好地服务是档案工作发展的客观需要和必然选择。