化学分组实验易出现的问题及对策

学习化学离不开化学实验,为了提高学生的化学实验能力,笔者就化学分组实验易出现的问题谈谈自己的做法,以供同行们商论.     

化学分组实验易出现的问题及对策

素质教育的核心是培养学生的创造力。为了培养学生的创造力，就要激发学生的学习兴趣和动手欲望，清除那些干扰和抑制学生学习兴趣和动手欲望的不利因素。就化学实验而言，认识和解决学生在分组实验中所暴露出的问题很有必要，因为这对培养和提高学生学习化学的兴趣和动手能力很有帮助。下面笔者将根据自己工作的实际情况粗浅地谈一下这个问题。     

化学实验中学生易出现的问题及防治

对化学实验中学生存在的一些问题应给予重视,并及早防治,从而使学生能够主动地参与化学实验,并在化学实验中增长智能和技能。     

化学实验中学生易出现的问题及防治

对化学实验中学生存在的一些问题应给予重视,并及早防治,从而使学生能够主动地参与化学实验,并在化学实验中增长智能和技能。     

化学分组实验应注意的问题

1 实验前的准备、督促、检查 要使学生顺利完成实验任务,达到预期的实验目的,实验前师生都要有充分的准备。多年来,我发现部分学生实验前是不阅读或不认真阅读实验内容的,他们认为分组实验只是重复教师的演示实验而已,不必再花时间去看书。这些学生到实验室后,只能匆忙地赶翻课本,然后“照方抓药”。实验效果如何,是可想     

心理测量使用量表易出现的问题及对策

近几年我国应用心理学发展空前繁荣,社会各界对心理学的认识和需求直线上升,随之而来的是应用于各领域的心理测量需求的急剧增加。在这种形势面前心理测验量表被高频率使用,暴露出诸如量表的选择、量表的施测、测量结果的评价等问题,就易出现问题及防范对策进行探讨。     

农村中学微机室现状和易出现的问题及对策——谈谈无盘站易出现的几个问题及其对策

农村中学机房的主要特点是“投资少、配制低，升级慢、难管理”：为了节约资金，各地纷纷采用windows NT server 4．0无盘工作站的方法，但随之而来也出现了一系列问题，给机房的管理带来了不少困难。下面就我校机房的管理谈几点意见，以抛砖引玉。     

谈谈化学分组实验中存在的问题

化学是一门以实验为基础的学科.分组实验可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成化学概念,获得化学知识,提高实验能力,培养学生实事求是、勇于探究的科学态度.本文阐述了化学在新课改下的课堂教学中分组实验的重要性,提出怎样引导初学化学者学习化学,并能提高化学教学效率的方法.     

高中物理分组实验存在的问题及相关对策

1 背景分组实验法在高中物理实验教学中被广泛应用,并取得了不错的效果.分组实验法具有激发学生对物理实验的兴趣、解决重难点、提高教学效率等诸多优点.当然,分组实验也存在着许多问题,严重影响着分组实验教学的效果.因此,分析分组实验教学过程中存在的问题,提出相关的解决方案就显得极为重要.     

思想政治理论课运用多媒体教学易出现的问题及对策

多媒体教学已经成为提高思想政治理论课教学实效性重要而不可或缺的教学辅助手段,但它在实际运用过程中存在重历史轻理论,重课件轻师生,重形式轻内容,重视听轻实效,重现代轻传统等问题,需要不断完善和提高。     

思想政治理论课运用多媒体教学易出现的问题及对策

多媒体教学已经成为提高思想政治理论课教学实效性重要而不可或缺的教学辅助手段,但它在实际运用过程中存在重历史轻理论,重课件轻师生,重形式轻内容,重视听轻实效,重现代轻传统等问题,需要不断完善和提高.     

青年作者学术论文投稿易出现的问题及对策研究

分析了青年作者学术论文投稿中易出现的问题:青年作者不了解什么是学术论文;不知道学术论文的一般格式要求;缺乏治学严谨的态度;缺乏学术论文写作方面的训练,并且语言驾驭能力较差;论文草稿完成之后的修改环节缺失等。为切实避免论文投稿过程中的上述问题,切实提高学术论文质量,青年作者应该做到:重视论文框架构建的基础性作用;真正理解学术论文发表的基本要求——"四有一不"原则的真正含义;加强论文摘要的撰写训练;抓好论文后期的修改工作。     

摄制课堂教学实况易出现的问题与对策

信息时代的到来,使教育面临着许多机遇和挑战,教育在发生着日新月异的发展变化。校际之间的学习、合作日趋加强,信息资源的开发、共享和应用正逐步迈向成熟。录像资料做为信息资料的一种,仍然发挥着重要的作用。在大量的录像资料中,课堂教学占有较大比重。从笔者接触的大量课堂教学实况资料来看,其中存在一些不容忽视的问题。以下,结合自己的经验和教训,分析课堂教学易出现的问题及应采取的相应对策。一、课堂教学实况录制易出现的问题和原因课堂教学实况录制中出现的问题主要有以下几种:     

学生使用显微镜易出现的问题及其对策

显微镜是学习和研究生物学的重要工具。熟练使用显微镜是中学生物实验教学的基本要求。据调查,很多中学生不能正确使用显微镜。因此就显微镜操作中易出现的问题、原因作一些分析、探讨,并提出规范化操作的相应对策。 问题一:观察时睁一眼,闭一眼 学生在观察时往往会出现这一问题。究其原因:①理论上的认识错误。有些学生认为睁一眼闭一眼时观察效果更好,由于认识上的错误导致操作上的错误。②有些学生尽管己认识到观察时应做到双眼睁开,但操     

影响薄弱学校化学分组实验开出率的原因及对策

在以前,因为硬件投入的不足,化学分组实验对薄弱学校来说是想都不敢想的事情。随着“四配套”工程在江苏省的全面落实,化学分组实验在薄弱学校开设有了物质基础。事实上分组实验的开出率仍然不高,笔者以一个薄弱学校的化学老师身份给出以下几点原因。     

母乳喂养易出现的问题及解决方法

母乳是婴儿最佳的食品和饮料,营养丰富,比例适当,最适合婴儿的消化吸收,它的量和质随婴儿的生长需要而改变,能够满足出生4～6个月婴儿的生长发育所需的全部营养物质;母乳中含多种免疫物质,可预防疾病,患病机会低于人工喂养婴儿的2.5倍,母乳喂养可增进母子感情交流,有利于母亲健康和产后康复而且经济、方便、卫生。 一些产妇在分娩后由于没有喂养经验,常常母乳喂养中遇到以下问题:1 母乳不足 主要是由于未做到有效的母乳     

歌唱教学中咬字和吐字易出现的问题及对策

歌唱家之所以能创造出完美动人的声乐形象,是因为他们掌握了正确的咬字、吐字和语言的特有规律,运用了科学的发声方法与熟练的歌唱技巧,以清晰、生动、优美的语言与音乐完美结合表达生活情感的结果.因此,对于歌唱教学来说,掌握咬字和吐字的技巧是一个十分重要的问题.     

基础化学实验中学生容易出现的问题及解决方法

本课题组连续十年面向非化学专业讲授并指导基础化学实验,并在授课过程中及时针对学生容易出现的问题提出解决方案,通过具体应用发现,这些方法可以收到很好的效果。本文在此基础上进行了归纳总结,主要阐述了学生在实验开始前、实验过程中和实验数据整理三个重要阶段可能遇到的问题及解决方案。以期为后期类似的教学活动提供参考。