四边形知识学习指导

“四边形”这一章的主要研究对象是平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形等特殊的四边形．其中平行四边形的性质与判定是本章学习的重点,本章学习的难点是平行四边形与其他各种特殊平行四边形之间的不同性质及判定方法的区分与理解,由于平行四边形与其他各种特殊平行四边行间既存在共性又存在特性,所以,在应用的过程中,同学们很容易犯概念不清、性质和判定相互混淆的知识性错误,为帮助大家系统地理解并掌握四边形的相关知识,现请唐老师为大家讲解．     

平行四边形考题解析

这一部分的考题,主要是应用平行四边形的定义、性质和判定方法解答与之有关的开放性探索题、证明题与计算题.     

平行四边形复习指导

平行四边形是我们常见的一种图形，它是中心对称图形，具有十分和谐的对称美，是继三角形、四边形及平移、旋转、对称图形的学习后，它是我们进一步学习的一类重要几何图形，研究平行四边形问题的基本思想方法是转化法，即把平行四边形的问题转化成为三角形及平移、旋转和对称图形的问题来研究。     

怎样学习平行四边形

初学平行四边形，很多同学感到无从下手。针对这一问题，提了以下两点建议：     

平行四边形的判定

一、教学目标1.知识目标1掌握平行四边形的判定定理 ,了解判定定理与性质定理的区别与联系。 2能综合运用平行四边形的性质定理与判别定理进行有关的证明或计算。2 .能力目标1通过定理推证过程 ,培养学生的逻辑思维能力与归纳推理能力。 2通过引导学生进行一题多解(证 ) ,培养学生的发散思维能力。二、教学重点、难点重点 :掌握平行四边形的判定及其应用。难点 :综合运用平行四边形性质与判定定理进行有关的计算或证明。三、教学方法引导探索法、变式训练法。四、教学过程1.课前提问 ,创设情境 ,导入课题师 :我们已经学习了平行四边形的定义…     

构造平行四边形解题

某些几何问题,可根据题目所给图形的形状与特点,通过“补线”将其构造为平行四边形,从而使问题得以巧解.现举例说明如下:     

双曲线的切边平行四边形及其性质

四条边所在直线均与双曲线相切的平行四边形，我们称之为双曲线的切边平行四边形．双曲线的切边平行四边形有一系列有趣的性质，这些性质进一步揭示了双曲线的几何特征．     

平行四边形导学

平行四边形是我们常见的一种图形，它具有十分和谐的对称美．是平面几何的基本“骨架”之一，由于它而衍生的矩形、菱形、正方形和梯形共同组成一个和睦完美的“幸福家庭”．本文将带你走进这个“幸福之家”．去探索你所需要的“宝藏”。     

构造平行四边形巧证几何题

平行四边形具有许多重要性质，如对边相等、对角相等、对角线互相平分等．有些几何证明题，我们可构造平行四边形来解决。     

判定平行四边形的五步曲

1．两组对边分别相等的四边形是平行四边形 例1在四边形ABCD中,BD⊥BC,各边长如图1所示,求证：四边形ABCD是平行四边形．     

椭圆的外切平行四边形及其性质

四条边均与椭圆相切的平行四边形，我们称之为椭圆的外切平行四边形．椭圆的外切平行四边形有一系列有趣的性质，这些性质深刻地揭示了椭圆的一些几何属性．