明眸善睐亮全篇——点击2002年中考佳作的小标题

如果说精心拟制的题目是文章的眼睛 ,能发挥“第一瞥”的磁性功能 ,那么出色的小标题则如众星捧月 ,能“明眸善睐亮全篇”。鉴赏 2 0 0 2年中考优作的小标题 ,可以发现其多种表达作用。一、点明线索 ,理清文脉。浙江省金华市中考作文的话题是《追求》 ,有位考生自拟题目《追求那颗水滴》 ,借物咏怀 ,已见新意 ,文中又用“水滴”、“溪流”、“江河”、“海洋”四个名词作小标题 ,简洁醒目 ,既显示了“雾气之变”这条线索 ,又凸现出“雾气追求水滴”———“水滴追求溪流”———“溪流追求江河”———“江河追求海洋”这一清晰的文脉 ,从而…     

小标题拟设的“六性”

小标题是文章的有机组成部分。给文章加上适当的小标题,对精心安排结构,优化文章思路,突出要点,区分层次,具有重要作用。近年来,一些获奖作文和高考佳作适当使用了小标题,使文章增色不少。那么,如何拟设小标题?笔者认为应注意“六性”:鲜明性、概括性、贴切性、简洁性、新颖性和逻辑性。     

小标题炫示 结构更眩目——2007年中考作文小标题技巧集锦

小标题是文章起伏的波纹,是文章最简洁的神来之笔。读小标题,如同读文章的灵魂,可以让读者对文章内容一目了然,可以使文章结构明晰醒目。小标题往往是阅卷老师细读的内容,好的小标题,能很快留给阅卷老师一个良好的印象。所以对小标题进行文采修饰就显的非常重要。     

浅谈小标题的拟制——高分作文亮点之七

俗话说:“眼睛是心灵的窗户。”通过眼睛可窥探人的心灵。而标题是文章的眼睛,通过标题我们同样可以窥测文章的内容。人若是多了一双眼睛,便成了“怪物”,似若是给文章多设双眼睛,它会变得更美观、更标致。标题或揭示文章的内容,或揭示文章主题,正因为此,人们便能望题知义.对文章内容或主题了然于胸。而小标题还能使文章条理清晰、层次井然,少却许多过渡性语句,结构更加严谨。为此,作为语文教师,在作文教学过程中,要教会学生充分调动艺术构思,拟制出一个个令读者怦然心动、一见钟情、爱不释手的富于艺术魅力的小标题,产生特殊的功效。     

纲举目张 层次分明—略谈小标题的拟写

把一篇文章切分为几个相对完整的意义段,给它们各加上一个简洁、醒目的标题,从而使全文要点清晰、层次分明,这种构思方法叫做拟小标题法。官对于精心安排篇章、优化文章思路具有重要的作用。比如报告文学《金杯之光》,报道了中国女排夺取世界锦标赛冠军的艰苦历程,文章三个小标题分别为:“奇克拉约:痛苦的夜”“特鲁     

考场作文小标题不当使用例说

近年有些考生的考场作文喜欢用小标题。小标题用得好,能为文章添彩,如:在结构上可起到提纲挈领或串珠成链的作用,在表情达意上可起到画龙点睛的功效,在形式上也可给人耳目一新的感觉。不过,小标题用得不当,不但不能为文章增色,弄得不好就是画蛇添足,不伦不类。常见的不当小标题有以下两种。一、小标题插入生硬     

“并列式小标题”型作文写作技巧“四句诀”

“并列式小标题”型作的结构一般是开篇点题，结尾呼应，中间的主体部分是将若干个围绕中心的、典型的、能显示作独特视角及立意的材料，分别统领在几个(一般是2～4个)小标题下，有机地组合在一起。这种体，结构清晰，层次分明，简洁明快，是阅卷老师比较喜欢的一种体；同时，这种体简便易行，容易掌握，许多考生也都喜欢用。下面。笔结合平时的写作指导及试卷评改的体会。编写了此类章写作技巧的“四句诀”，希望对大家有所帮助。     

明眸善睐亮全篇——点击2002年中考佳作的小标题

如果说精心拟制的题目是文章的眼睛,能发挥“第一瞥”的磁性功能,那么出色的小标题则如众星捧月,能“明眸善睐亮全篇”。鉴赏2002年中考佳作的小标题,可以发现其多种表达作用。一、意义的丰富性1.点明线索,理清文脉。浙江省金华市中考作文的话题是“追求”,有位考生自拟题目《追求那颗水滴》,借物咏怀,已见新意,文中又用“水滴”、“溪流”、“江河”、“海洋”四个名词作小标题,简洁醒目,既显示了“雾气之     

中国孩子怎么了?

“中国孩子病了回大本营睡大觉;日本孩子病了硬挺着走到底。”“日本家长走了,只把鼓励留给发高烧的孙子;中国家长来了,在艰难路段把儿子拉上车。”这两段话是孙云晓在《夏令营中的较量》一文中拟的小标题,很明     

明眸善睐亮全篇

如果说精心拟制的题目是文章的眼睛,能发挥“第一瞥”的磁性功能,那么出色的小标题则如众星捧月,能“明眸善睐亮全篇”。2002年中考部分优秀作品的小标题便是如此。一、点明线索,理清文脉。浙江省金华市中考作文的话题是《追求》,有位考生自拟题目《追求那颗水滴》,借物咏怀,已见新意,文中又用“水滴”、“溪流”、“江河”、“海洋”四个名词作小标题,简洁醒目,既显示了“雾气之变”这条线索,又凸现出“雾气追求水滴”——“水滴追求溪流”——“溪流追求江河”——“江河追求     

作文新干线

小标题能使文章层次分明、结构清晰,而且有顺连文意、提示内容的作用,因此,在近年的中考作文中备受考生的青睐。那么,如何拟出新颖生动、简洁鲜明的小标题呢？     

作文片断组接如何组出精彩

片断组接式作文在各类语文考试和作文竞赛中备受考生喜爱。它能集中而快捷地捕捉生活中异彩纷呈的动人画面,使题材更具典型性和形象性,能让读者敏锐洞察和尽情领略生活中的美与丑。其表现形式多种多样,如日记式、镜头式、小标题连缀式、数字字母串连式等。这些形式在考场作文中应用非常广泛,其中尤其是小标题连缀式片断作文被广大师生所推崇。然而不少考生只流于形式,在华丽外衣的遮蔽下,还是暴露出种种弊端。     

漫谈小标题

把一篇文章切分成几个相对完整的意义段,给它们各加上一个简洁、醒目的标题,这种构思方法叫做小标题法。小标题法能避免主次不分、情节不清,把文章中最曲折、引人的情节一目了然地展现给读者。它对于精心安排篇章、优化文章思路也具有重要的作用。那么,拟写小标题有哪些注意点呢?首先,小标题必须提纲挈领。如果说题目是整篇文章的眼睛,那么小标题就是各个意义段的眼睛。拟写时应抓住内容要点,让读者一看,就能粗知文意。如有个考生的议论文佳作《民族的脊梁》就成功地运用了小标题法,围绕“天下兴亡,匹夫有责”这一主旨,分列出“生死抉择”“…     

2011年12月CET-4快速阅读理解真题题解

从2011年12月的CET-4快速阅读理解真题来看,文章主要讲诚信的问题,主要包括“诚信是什么”“冒险的决定”“但是每人都在做”“冒险系数评估”“能不能侥幸逃脱”“欺骗也伤害他人”“为什么诚信是重要的”几个部分。文中7个小标题明确界定了每个部分的主旨,且每个小标题下基本上都有一道题目。     

作文拟设小标题方法谈

在记叙文的写作中,拟设小标题,可以使文章内容跨越较长的时间,方便频繁更换地点、人物、镜头等,展示出曲折的情节,为作文披上一件漂亮的外衣。怎样才能拟出简洁、恰当的小标题呢?以下八招供同学们参考。1.时间串联法按时间先后顺序安排材料。(1)按事件发生、发展的顺序。如写交朋友的话题作文,小标题可用“相识”“相知”“分别”。(2)将材料分散在四季之中。如描写农村一年四季生活的《倾听乡村》,小标题拟为:“蛙声”“牛铃”“打谷”“雪地”;回忆往事的《寻找失去的世界》用“沉思之春”“灼热之夏”“苦闷之秋”“忏悔之冬”作小标题,…     

《将相和》教学设计与反思

【教学目标】 1．能自主给三个小故事加上小标题,正确辨析生字“璧”。     

利用Frontpage2003制作生物学课件汇编

网上下载的Flash课件通常不是整节课的课件,而是一节课中的一小部分动画(例如:自由扩散、主动运输)。Powerpoint与Flash结合制作的课件虽然能满足一节课的需要,但页面布局受到限制。Frontpage与Flash结合制作的课件,完全弥补了上述两个缺陷:①页面内不仅能嵌入多个“窗口”(即框架)、还能随意排布“窗口”,在点击“小标题窗口”中的不同标题时,让“可换内容窗口”随小标题变换内容;②不仅能制作出一节课的课件,还能制作出像电子课本一样的整本书的课件汇编,点击“生物”书上“封面”,就进入书中的“目录”,再点击“目录”中某节课的“标题…     

小标题:文中璀璨的美珠——优秀作文中的“小标题”赏读

在文章中恰到好处地运用“小标题”,不仅能使文章的眉目清爽靓丽,而且能够提携起文章内容。许多优秀作文中就拟有“小标题”,而且形式多样,异采纷呈。这里撷取一些精彩的例子试作赏析,以供借鉴。脉络分明,一目了然——清晰美优秀作文《阅读名人读书的历史》用了六个小标题:“韩驹——唯     

作文妙拟小标题例谈

本文讲述的是初中生作文中拟小标题的常用方法。     

怎样让小标题一“名”惊人

运用小标题增设文章亮点这种艺术形式,99年中考还“藏在深闺人未识”,2000年也只是星星点点,2001年枝枝红杏出墙来,到2002年仿佛是一夜春风,已成“千树万树梨花开”之势。翻捡着一张张满分试卷,品味着一个个生动活泼的小标题,使人倍感欣慰。遗憾的是部分考生没注意到小标题与文章内容间的关系,也没有注意到小标题彼此间的联系,仅为拟题而拟题。须知,拟定小标题不仅要讲究标题的艺术技巧,更要注意小标题间的内部关系。