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白杰 《中学语文园地(初中版)》2007,(9)
阳光天真活泼地在这清爽的屋子里蹦来跳去把每一行文字都浸出了浓浓的馨香窗外和风挽着杨柳柔软的手臂应和着黄鹂快乐地唱歌这晶莹剔透的文字呵这融化冰雪的阳光呵这带来温暖和希望的春天呵缕缕阳光,丝丝温暖方方文字,阵阵书香让我年轻的思绪飞扬,飞扬阳光、书香、春天让我自由自在展翅翱翔阳光·书香·春天$山东省邹平县长山镇第一初中@白杰~~ 相似文献
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邓宏宝 《中国职业技术教育》1996,(3)
职教师资能力素质亟待提高邓宏宝五年之后,全新技术的21世纪就要来临,展望人类社会这一美好的未来,我国的职教既面临着严峻的挑战,同时也面临着新的发展机遇。我们要迎接挑战要推动职教的发展,就必须首先提高师资的能力素质。这是因为:一、提高师资能力素质是新时... 相似文献
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2009年的春天如约而至,看上去一切都和每一个春天一样,温暖的阳光,盛开的鲜花,蓬勃的绿色,还有从许多年轻的身体里,散发出的荷尔蒙气息,在空气中氤氲飘荡。 相似文献
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于洪 《课堂内外(高中版)》2009,(5)
2009年的春天如约而至,看上去一切都和每一个春天一样,温暖的阳光,盛开的鲜花,蓬勃的绿色,还有从许多年轻的身体里,散发出的荷尔蒙气息,在空气中氤氲飘荡。 相似文献
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“实施阳光课程,打造阳光教育”,是东北师大第二附小在开发校本课程中实施的全新教育理念。阳光的教师、阳光的学生、阳光的校园,共同构建了第二附小“阳光教育”的亮丽风景。如果说,“阳光教育”只是一种教育理念的话,那么在附小南校,到处都充盈着这种爱的阳光,每一位老师,每一名学生,校园的每一个角落,每天都在感受着、体味着这种阳光的教育……2003年,第二附小成为教育部“十五”重点课题《霍懋征教育思想与实践研究》的首批实验校,“没有爱就没有教育,没有兴趣也没有教育”,霍懋征老师“爱的教育”为第二附小校本课程开发插上了思想引领… 相似文献
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顾启慧 《语数外学习(初中版七年级)》2013,(6):17
初三是第五个季节,弥漫着特殊的香味。——题记坐在毕业班的教室里,空气中飘荡着紧张与压抑。谁也不知道一百天之后该何去何从。但在夜深人静的时候,一人独自思考,总能从艰苦中品出不同的滋味,嗅到别样的气息。花香初三冬天滚着雪球渐渐走远,春天携着花篮悄悄来临,我们初三生活的第二个学期也就到来了。冰雪消融,万物复苏,处处洋溢着生机和希望。我们沐浴着阳光,享受着春雨的滋润,享受着东风的爱抚,更享受着初三的充实与幸福。花香中,时光总在不经意间悄悄溜走,想抓都抓不 相似文献
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《青少年科技博览(中学版)》2004,(9)
春天是这样的———明媚的阳光播洒大地,湛蓝的天空犹如平静的湖面。小草被暖融融的阳光唤醒,慢慢地探出了头;嫩绿的柳条伴着和煦的春风随意摇摆着婀娜的身姿;朵朵粉红的桃花羞答答地绽开了迷人的微笑;山里汩汩的溪水带着山谷的气息无拘无束地哼唱着……春天又是这样的———的天空黄沙飞扬,空气中夹杂着灰尘;五颜六色的塑料袋随着枝条肆意摇摆;河流浑浊了许多,静静的河面上随意漂着各式各样的塑料瓶;高楼耸立的城市少了生机,多了污染……你的春天……一句话、一幅画、一张照片、一个故事……把你的春天寄给我们。(通信方式:天津市和平区甘… 相似文献