校园之路的断想

尚未离别,已依依难舍了——我们不久就要离开母校,要结束小学阶段的生活,走进初中了……手微微颤动,缓缓地把“毕业证书”握在手中,霎时,脉搏一阵激跳,面颊涌上灼人的潮热。啊!难忘的时刻,我一定会如痴如梦,在心头轻轻地呼唤:“告别了!校园的路……”激动,惶惑;畅笑,沮丧;变调的喉音,迟缓的步履,整个儿融在最后那深     

校园之路

踏着求知的步伐，迈进校园的大门，一条校园之路便展在你脚下。它沉默、静寂，任性地舒展着它的方向。朝来夕去，莘莘学子，一批又一批与它相伴。     

百年校园数字化之路——中国农业大学校园网络建设

检阅百年校园的网络可以说,此次中国农业大学百年校庆是以学术活动为中心的庆典。9月16日上午将在人民大会堂举行中国农业大学百年校庆暨世界农业大会开幕式,下午五洲皇冠假日酒店的世界著名大学校长论坛更是举世瞩目,届时将对两个活动进行网上的现场直播,这在农大历史上是第一次,也是对网络中心工作的一次考验。目前网络中心已经配备了几套应急方案,预计将有两个方案同时进行,一是实时视频会议,二是P2P网络电视。农大在P2P网站上已经建成几个电视台,届时将现场直播大会的情况。针对此次校庆,陈章良校长要求网络中心,第一保证网络传输,第…     

探寻校园信息化建设的自主创新之路

目前我国的校园信息化建设,主要靠国家推进,个人和集体的主动性、创造性欠缺,使国家投资的硬件设备大量地处于闲置状态,资源利用率极低。因此,广大教育工作者应发挥创新精神,主动寻求解决问题的良策,积极探寻校园信息化建设的自主创新之路。本文从筹集教育经费、提升教育技术能力和开发课程资源这三个方面,对校园信息化建设的自主创新之路进行了初步的探究。     

走校园信息化建设的合作之路

教育信息化是我国信息化建设的重要组成部分，推进教育行业的信息化已是大势所趋势，如何合理，高效地进行校园信息化建设是目前校园信息化建设过程中迫切需要解决的问题，江苏东大金智软件股份有限公司结合长期以来在教育行业信息化建设过程中积累的深厚的专业知识和丰富的实施经验，积极参与复旦大学的校园信息化建设，探讨校企合作建设信息化校园的新模式，共同提出了适合当前高校特点的信息化校园建设新思路。     

走校园信息化建设的合作之路

教育信息化是我国信息化建设的重要组成部分,推进教育行业的信息化已是大势所趋。如何合理、高效地进行校园信息化建设是目前校园信息化建设过程中迫切需要解决的问题。江苏东大金智软件股份有限公司结合长期以来在教育行业信息化建设过程中积累的深厚的专业知识和丰富的实施经验,积极参与复旦大学的校园信息化建设,探讨校企合作建设信息化校园的新模式,共同提出了适合当前高技特点的信息化校园建设新思路。     

建绿色校园走可持续发展之路

保护环境,走可持续发展之路,是当前世界各国面临的共同课题。中国作为一个发展中的大国,经过改革开放后20年的建设与发展,国家的综合实力空前增强,人民生活水平显著提高。然而,粗放型的     

行儒雅之路 建书香校园

<正>开卷有益,益己、益人、益国家、益民族、益未来。一个人的精神成长史实质上就是他的阅读史;一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。书,在人的成长中起着至关重要的作用。每一个学生都要在书籍的世界里描绘自己的生活。为丰富师生内涵,打好人生底色,我校在书香校园建设方面进行了坚持不懈的努力,并形成了自己的教育特色。     

《第十二夜》导演断想——对开展校园戏剧的思索

<正>我应北京师范大学“北国剧社”之邀，为剧社导演了莎士比亚的著名喜剧《第十二夜》，以期在中国首届莎士比亚戏剧节上演出，奉献给首都的观众。     

一所农村学校的校园数字化之路

江苏扬州泰安学校是一所仅有4年校龄的九年一贯制农村学校。建校初期,学校信息化基础薄弱,教师普遍应用信息技术的意识不够。为了尽快驶入信息化发展的快车道,学校争取到地方党委政府的大力支持,3年中先后投入了千万余元,用来改造学校办学条件。     

创和谐校园 谋发展之路 新桥中学

新桥中学创建于1958年，是一所有着近50年历史的公办完全中学．学校曾连续12年获区文明单位荣誉称号。学校环境优美，设施一流，共有初、高中26个教学班，1000多名师生中，中高级教师达65％以上。     

建绿色生态校园走特色发展之路

实践告诉人们:大凡名校,都有自己的办学模式和特色.所谓办学特色,就是学校在办学中从实际出发,主动地追求自身特色、发展自身特色、强化自身的办学模式;以办学特色促办学育人质量提高,以特色促学校竞争力提升,以自己独特的办学育人实践求得自身更大发展的一种办学思路、办学策略和办学行为选择,进而促使孩子们健康快乐地成长,走可持续发展之路. 吉林市昌邑区第二实验小学校,始建于1906年,具有百年历史.从区属普通小学到区第二实验小学,十几年间在教改实践中,学校的每一名孩子都健康快乐地学习、生活,以高昂的姿态、以生态化绿色教育为转折,走进市区名校的行列.     

构建书香校园 走内涵发展之路

教育内涵发展之路是当前教育改革的必然趋势,是尊重教育有序发展的现实选择,是一所学校能够适应时代需求、继而谋取更好更快发展的前提,更是一所学校打造优质教育品牌的根本保障。     

校园广播自身特点与创新之路

校园广播是高校信息传播的重要渠道。在信息高速发达的今天,传播方式与传播工具日益多样化,面对着来自电视、网络、手机等新兴媒体的冲击．校园广播应从内容选定、制作手段、传播方式等方面来探讨校园广播创新之路。     

建绿色生态校园 走特色发展之路

实践告诉人们:大凡名校,都有自己的办学模式和特色。所谓办学特色,就是学校在办学中从实际出发,主动地追求自身特色、发展自身特色、强化自身的办学模式;以办学特色促办学育人质量提高,以特色促学校竞争力提升,以自己独特的办学育人实践求得自身更大发展的一种办学思路、办学策略和办学行为选择,进而促使孩子们健康快乐地成长,走可持续发展之路。吉林市昌邑区第二实验小学校,始建于1906年,具有百年历史。从区属普通小学到区第二实验小学,十几年间在教改实践中,学校的每一名孩子都健康快乐地学习、生活,以高昂的姿态、以生态化绿色教育为转折,走进市区名校的行列。     

构建书香校园走内涵发展之路

本溪市群力小学以“强队伍、优课堂、精管理、健文化、创特色、铸品牌”为学校的内涵发展理念。通过语文校本课程研发,构建“书香校园”,让师生在全面育人的文化气息熏陶和感染下,得以智慧、深刻、灵秀,彰显“新生活教育”的办学特色,走向提升学校文化品位的内涵发展新境界。     

断想

最富的时候 一位打工仔,16岁外出闯荡,睡过街头,拣过垃圾,挨过打,卖过血,挖过马路,扛过水泥,最后终于闯出一片天地,成为资产超千万的房地产开发商。前不久被南方某大城市评为有突出贡献的外来打工者。当一位曾与他一起的打工兄弟流露出羡慕之意时,他说,你认为我富了,是吗?这真是个错觉。     

断想

<正>一多年以后,面对元宇宙,人们将会回想起宣告“千禧一代”正式登场的那个并不遥远的日子——2000年1月1日。这其实是个再俗套不过的开头,从马尔克斯的《百年孤独》成为电商平台畅销图书榜永不缺席的“商品”开始,几乎所有人都在使用类似的句子。作为中文系的学生,我本应绞尽脑汁,想出更加“语不惊人死不休”的金句,但在我敲下这行字的时候,某种奇异的感觉忽然从内心蒸腾而起。